国家开放学电专科教育研究方法2021期末试题答案（试卷号：2044）
单项选择题（题5分25分）
1．列属观察设计准备容( )
A．问题目象确定
B．理准备容项目表格设计
C．试探性观察观察取样
D．组成评价专家组
2．探索性研究常采研究方式包括( )
A．文献调查验调查典型情况案分析
B．调查性研究关系性研究发展性研究
C．真实验研究准实验研究现场实验研究
D．基础研究应研究趋势研究
正确答案：C
4．列说法中正确( )
A．教育统计研究容分类整理编制数种图表定量分析样推总体等
B．研究获效容进行统计处理成数形式数表现形式研究材料数量化方式说明研究结果称研究结果定性描述
C．定量研究方法求收集数资料进行相应统计分析
D．统计方法教育科学研究重工具方法统计万思想然激基正确
5．现欲编制道测中学生信心问题面种表述？( )
A．总信做件事
B．相信努力学成绩定会提高
C．老师家长决定事情少犹豫决
D．怀疑判断正确
二判断题（题5分25分请正确题目面√错误题目面×）
6．叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究(× )
7．访谈时听态度认知分观判断客观接收二种层面(× )
8．结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理(√ )
9．外效度指实验数偏离真值程度系统误差( ×)
10形式实验研究呆板固定行动研究灵活变二者结合起定量分析定性分析(×)
三简答题（题15分30分）
11．简述观察标准
答：观察标准：
(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象（5分）
(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象（5分）
(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析（5分）
12．变量具备特点？
答：(1)反应指标具效性真实反映反应情况反应指标够度量某刺激引起真实反应什种特点称特异性(3分)
(2)反应指标具客观性研究观察者次观察反应相指标应该相然允许观测机误差观性较度量指标规定反应标准认种客观性度量指标（4分）
(3)指标够数量化数字次数定反应程度语义例非常类认具数量化特征指标（4分）
(4)反应指标应准确真实度量反应变化例100正确100分受测者方面反应相吃力轻松勉勉强强绰绰余作记录反应种天花板效应板效应类似反应端（4分）
四实践题（20分）
13．试述容分析法般程
答：容分析法般程包括建立研究目标确定研究总体选择分析单位设计分析维度体系抽样量化分析材料进行评判记录分析推六部分（4分）教育科学研究中容分析法种研究目标研究工作类型：趋势分析现状分析较分析意分析研究总体确定直接赖研究目标建立适研究目标建立起分析确定出研究总体（5分）分析单位指容分析法中描述解释研究象时基单位设计分析维度两种基方法采现成分析维度系统二研究者根研究目标行设计（4分）抽样工作包括两方面容：界定总体二总体中抽取代表性样（3分）容分析法常三种抽样方式源取样日期抽样分析单位取样（4分）
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单项选择题（题5分25分）
1．列属观察设计准备容( )
A．问题目象确定
B．理准备容项目表格设计
C．试探性观察观察取样
D．组成评价专家组
2．探索性研究常采研究方式包括( )
A．文献调查验调查典型情况案分析
B．调查性研究关系性研究发展性研究
C．真实验研究准实验研究现场实验研究
D．基础研究应研究趋势研究
正确答案：C
4．列说法中正确( )
A．教育统计研究容分类整理编制数种图表定量分析样推总体等
B．研究获效容进行统计处理成数形式数表现形式研究材料数量化方式说明研究结果称研究结果定性描述
C．定量研究方法求收集数资料进行相应统计分析
D．统计方法教育科学研究重工具方法统计万思想然激基正确
5．现欲编制道测中学生信心问题面种表述？( )
A．总信做件事
B．相信努力学成绩定会提高
C．老师家长决定事情少犹豫决
D．怀疑判断正确
二判断题（题5分25分请正确题目面√错误题目面×）
6．叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究(× )
7．访谈时听态度认知分观判断客观接收二种层面(× )
8．结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理(√ )
9．外效度指实验数偏离真值程度系统误差( ×)
10形式实验研究呆板固定行动研究灵活变二者结合起定量分析定性分析(×)
三简答题（题15分30分）
11．简述观察标准
答：观察标准：
(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象（5分）
(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象（5分）
(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析（5分）
12．变量具备特点？
答：(1)反应指标具效性真实反映反应情况反应指标够度量某刺激引起真实反应什种特点称特异性(3分)
(2)反应指标具客观性研究观察者次观察反应相指标应该相然允许观测机误差观性较度量指标规定反应标准认种客观性度量指标（4分）
(3)指标够数量化数字次数定反应程度语义例非常类认具数量化特征指标（4分）
(4)反应指标应准确真实度量反应变化例100正确100分受测者方面反应相吃力轻松勉勉强强绰绰余作记录反应种天花板效应板效应类似反应端（4分）
四实践题（20分）
13．试述容分析法般程
答：容分析法般程包括建立研究目标确定研究总体选择分析单位设计分析维度体系抽样量化分析材料进行评判记录分析推六部分（4分）教育科学研究中容分析法种研究目标研究工作类型：趋势分析现状分析较分析意分析研究总体确定直接赖研究目标建立适研究目标建立起分析确定出研究总体（5分）分析单位指容分析法中描述解释研究象时基单位设计分析维度两种基方法采现成分析维度系统二研究者根研究目标行设计（4分）抽样工作包括两方面容：界定总体二总体中抽取代表性样（3分）容分析法常三种抽样方式源取样日期抽样分析单位取样（4分）
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