部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》教学反思

部编版八年级语文册安塞腰鼓教学反思

　　安塞腰鼓选教部编版语文八年级册第单元第三课标题出篇课文丰富资源进行学科融合教学安塞腰鼓新时期典课文写陕北高原写高原腰鼓写鼓展示高原民俗民风高原奔放雄健精神气质表现陕北高原民蓬勃生命力教学中注重学科融合学生更加全面解陕北黄土高原安塞腰鼓众
　　教学思想反思
　　安塞腰鼓篇读课文篇带诗情画意散文种诗情黄土高原生长出具粗犷豪放特点高原群毛腾腾生身散发出充满生命力量
　　语文学科工具性较强教学程中体现语文门学科特点教学学生识文解字掌握中写作方法中懂做道理果课堂讲语文知识显枯燥单调深挖语文学科外知识文章中没学科融合语文教学中音乐舞蹈融合提高学生欣赏审美力语文教学中史融合学生明史鉴晓天语文教学中理化融合学生精准理性逻辑分析判断事物学科融合学生学知识增长见识达科目步提高效果
　　二教学设计反思
　　安塞腰鼓篇域性强篇文章设计前认真研读教材查找资料教师书参考建议采种方式学科融合教学方法力求达教学相长效果
　　课前学生搜集安塞腰鼓视频安塞理位置黄土高原形特点安塞腰鼓关歌曲等课做准备
　　导入时候播放安塞腰鼓表演片段学生欣赏安塞腰鼓集舞蹈音乐体型表演提升学生审美情趣审美力
　　学生更加全面解安塞腰鼓安塞腰鼓做详细介绍：天第鼓安塞腰鼓安塞腰鼓产生北方黄土高原种民间艺术充满原始意味浓郁乡土气息陕北民精神风貌象征古代 激励边关士锋陷阵浴血奋战号角士凯旋欢迎曲已成中华民族坚毅屈意气风发蓬勃积极进取精神象征学生感受安塞腰鼓磅礴气势领悟作者歌颂生命力量
　　课中学生问道什黄土高原生养元气淋漓生承受惊心动魄搏击呢？理知识学生讲解黄土高原形特点说厚重黄土高原生出群群茂腾腾生厚重黄土西北高原汉子学生磅礴壮阔豪放火烈安塞腰鼓更深解
　　课结尾播放： 李政飞演唱 孟海作词 孟海作曲吉祥腰鼓 音乐激荡中安塞腰鼓磅礴气势次显现出课推高潮学生欣赏中结束课余味悠长
　　三教学程反思
　　文篇读课文篇抒情性散文教学程中学生反复朗读诵读基础掌握文章题诵读时间时间握点偏重朗读导致面分析课文细没学生思考讨余学科融合程中教学资源缺乏资料限然学科融合深度融合欠缺甚生搬硬套授课程中没握量导致重难点没凸显出
　　四改进措施
　　1文性工具性极强语文学科融入学科教学点强学科难受课题约束融入学科融入衔接融入机嵌入值位语文教师思考
　　2语文教师篇文章探讨传道授业解惑方面入手安塞腰鼓学生学抒情散文特点学安塞腰鼓磅礴壮阔豪放火烈特点领悟作者歌颂生命力量进步解安塞腰鼓黄土高原西北汉子学集音乐舞蹈体安塞腰鼓诵读中感受欣赏中审美角度方式思维恰分融入学科进行语文学科教学
　　篇文章融合理音乐舞蹈等学科方面知识仅学会课关知识学理音乐等方面知识受益匪浅
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