六年级册教学反思汇总
1 北京春节
篇课文写感染力细致学生生活够紧密联系起教学中次学生结合生活实际畅谈年感受教学中整体入手抓放学生理清课文序分清详略重点放手学生学感兴趣部分充分发挥动性时忘教师引导作课足感悟老舍淳朴风趣通俗语言程度够老舍先生语言风格学生阅读面够够深没文风格形成印象达学生积累语言目面教学中会推荐短风格明显说说学生鼓励学生课外拓宽知识面
2 腊八粥
课教学中分析物语言描写作重点带领学生重点品析学生体会更准确采分角色朗读话形式读促悟课文特点详略教学时结构进行讲解等粥部分详写学生感受等粥时物急迫心情部分分四部分进行讲解样学生更握课容足课没更调动学生性讲解生字书写方面充分改进
3 古诗三首
课三首古诗分描绘三节日教学时针诗歌涵采取教学方式寒食首诗学生行理解诗满委婉讽刺较难里先带领学生理解诗意然补充诗歌背景引导学生理解诗歌中蕴含讽刺迢迢牵牛星情感相较直白采取提问方法启发学生诗中找出答案总体学生较配合课堂效果错果诗歌中蕴含传统俗讲解更充分会更更契合单元题
4* 藏戏
篇民俗散文语言丰富彩生动传神颇具文学色彩文语言特点藏戏师生言种新文章采合作学方法篇略读课文具高读性学生采取种方法读起解课文容写作序语言风格等文事物方面序写容清晰分藏戏形成藏戏艺术特色两方面介绍教学时较详细讲藏戏艺术特色
藏戏形成学生解藏戏形成程样详略处理学生够更理解课文重难点师生起合作探究学生课堂参率极提高
5 鲁滨逊漂流记
学生感悟鲁滨逊面厄运积极生态度荒岛独立生存非历中悟出学会生存道理关键掌握课文容熟悉鲁滨逊战胜困难历教学中注重朗读贯穿教学始终种形式朗读阅读读中感悟效激起学生阅读兴趣课学生满足字片语找原著进行阅读
6* 骑鹅旅行记（节选）
课略读课文课重点学生解课文容导入课时候放映骑鹅旅行记动画片片段吸引学生学兴趣然课文脉络解尼尔斯变寻找狐仙遭遇程中分析课文语言体会童话事趣学完课学生骑鹅旅行记产生兴趣课外阅读达教学目标
7* 汤姆·索亚历险记（节选）
课教学中抓住关键中心问题进行讲解先学生默读课文读懂课文容逐步体会角色形象学生读完课文汤姆趣历表示兴趣原著产生浓厚兴致纷纷表现出阅读热情公历种猜想课教学中点值夸赞紧抓提议历险教材梗概部分进行梳理配合板书目然抓住文中精彩词语学生感受马克·吐温文学师写作技巧
8 匆匆
匆匆创作二十年代表达现代文章学生理解起定难读文中运种修辞方法数句子短句适合朗读教学设计时力求学生读中感悟理解体会作者思想感情 教学课读线学生起欣赏品味文章语言美探究表现美阅读中领悟语言表现形式迁移写作……时候…………练说话创新运表达学生读文独特感受认做够交流够
9 星期天
学生更体会心情变化朗读课文时学生采取组接龙方式朗读课文指导学生读出语气课细节描写教学时引导学生体会课文细节描写作划分课文层次重点分析第26然段中词句提问讨交流种方式举学生深入解课文容
10 古诗三首
授课时注意教学生学古诗方法知诗解诗题注释解诗意悟诗情步骤帮助学生理解时学生搜集诗生事迹融入学古诗中更学古诗助媒体创设教学情境帮助学生入情入境体会诗高洁坚守更理解诗中包含情感
11 十六年前回忆
篇课文流畅质朴课文中凝聚情感通朗读激发讲解课文时指导学生读思考感受文中印象深刻方学生参文感受作者感受李钊志坚贞屈视死革命精神震撼篇课文重学生明白种革命精神没课文割裂开整体感知重点讲解李钊志面敌表现便学生更理解李钊志革命精神
12 民服务
篇课文篇幅长直学生读起较费劲课文中时代背景离现学生生活较远教学时先仔细讲张思德志牺牲事拉学生文距离学生阅读选择喜欢部分谈体会感受学生学篇课文时动分享喜欢段落方讲述感悟采教学方法列举学生熟悉物学生判断生死否意义引导学生谈感受生死意义课求学生联系生活实际解革命先烈事深刻体会民服务样学生文章中心印象更加深入
13* 金色鱼钩
篇课文篇幅较长事性抢教学中求学生找出感受深部分进行朗读学生解课文容撇开枯燥分析直接抓住动情文字指导朗读教学中两做法效果问题设计针性强学生分享感受深片段说出感动理学生思考表达收良教学效果充分引导学生学整堂课学生默读感受思考表达
14 文言文二
教学弈时重激发学生学文言文兴趣握学文言文方法通朗读训练互动学享受文言文乐趣文言文现代汉语部分区必须学生创设优良阅读情境激发学生动积极思考通种方式朗读课文学生仅文言文产生兴趣总结朗读方法学时动性更强学生充分学探究时间字斟句酌弄清意思词义字较纳引导学生课文中寻找发现学弈基础学生学两辩日轻松积极参课堂
15 真理诞生百问号
课力求学生学达学文心动科学家疑问求真理程复杂性教学中重引导学生关注敏感意识阅读量相关文献反复观察实验等句子回扣课文第二然段学生学具体事例然领悟真理诞生百问号深刻含义感受见微知著独立思考锲舍科学精神突破教学难点积累词语启发句子学生非常然接受参
16 表里生物
篇课文叙事生动简单运心理描写刻画物形象易学生理解学学生课文中寻找描写句子总结课文运刻画物形象手法提高学生积极性赛朗读更学生揣摩物心理活动探讨物形象时少学生解物形象总结全面客观深入解心理描写刻画物作练笔时学生运心理描写达学目
17* 时候趣啊
篇科幻说学生言相陌生容然懂受学生喜欢学生参学积极性强设计畅想未环节调动学生积极性教学时学生老师轮流学讲解课文学生完成学务喜欢科幻文学生分享喜欢科幻事勾起学生兴趣产生科幻文奇通语言解物性格时学生积极性高部分学生感受物话想朋友领悟话描写魅力
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1 北京春节
篇课文写感染力细致学生生活够紧密联系起教学中次学生结合生活实际畅谈年感受教学中整体入手抓放学生理清课文序分清详略重点放手学生学感兴趣部分充分发挥动性时忘教师引导作课足感悟老舍淳朴风趣通俗语言程度够老舍先生语言风格学生阅读面够够深没文风格形成印象达学生积累语言目面教学中会推荐短风格明显说说学生鼓励学生课外拓宽知识面
2 腊八粥
课教学中分析物语言描写作重点带领学生重点品析学生体会更准确采分角色朗读话形式读促悟课文特点详略教学时结构进行讲解等粥部分详写学生感受等粥时物急迫心情部分分四部分进行讲解样学生更握课容足课没更调动学生性讲解生字书写方面充分改进
3 古诗三首
课三首古诗分描绘三节日教学时针诗歌涵采取教学方式寒食首诗学生行理解诗满委婉讽刺较难里先带领学生理解诗意然补充诗歌背景引导学生理解诗歌中蕴含讽刺迢迢牵牛星情感相较直白采取提问方法启发学生诗中找出答案总体学生较配合课堂效果错果诗歌中蕴含传统俗讲解更充分会更更契合单元题
4* 藏戏
篇民俗散文语言丰富彩生动传神颇具文学色彩文语言特点藏戏师生言种新文章采合作学方法篇略读课文具高读性学生采取种方法读起解课文容写作序语言风格等文事物方面序写容清晰分藏戏形成藏戏艺术特色两方面介绍教学时较详细讲藏戏艺术特色
藏戏形成学生解藏戏形成程样详略处理学生够更理解课文重难点师生起合作探究学生课堂参率极提高
5 鲁滨逊漂流记
学生感悟鲁滨逊面厄运积极生态度荒岛独立生存非历中悟出学会生存道理关键掌握课文容熟悉鲁滨逊战胜困难历教学中注重朗读贯穿教学始终种形式朗读阅读读中感悟效激起学生阅读兴趣课学生满足字片语找原著进行阅读
6* 骑鹅旅行记（节选）
课略读课文课重点学生解课文容导入课时候放映骑鹅旅行记动画片片段吸引学生学兴趣然课文脉络解尼尔斯变寻找狐仙遭遇程中分析课文语言体会童话事趣学完课学生骑鹅旅行记产生兴趣课外阅读达教学目标
7* 汤姆·索亚历险记（节选）
课教学中抓住关键中心问题进行讲解先学生默读课文读懂课文容逐步体会角色形象学生读完课文汤姆趣历表示兴趣原著产生浓厚兴致纷纷表现出阅读热情公历种猜想课教学中点值夸赞紧抓提议历险教材梗概部分进行梳理配合板书目然抓住文中精彩词语学生感受马克·吐温文学师写作技巧
8 匆匆
匆匆创作二十年代表达现代文章学生理解起定难读文中运种修辞方法数句子短句适合朗读教学设计时力求学生读中感悟理解体会作者思想感情 教学课读线学生起欣赏品味文章语言美探究表现美阅读中领悟语言表现形式迁移写作……时候…………练说话创新运表达学生读文独特感受认做够交流够
9 星期天
学生更体会心情变化朗读课文时学生采取组接龙方式朗读课文指导学生读出语气课细节描写教学时引导学生体会课文细节描写作划分课文层次重点分析第26然段中词句提问讨交流种方式举学生深入解课文容
10 古诗三首
授课时注意教学生学古诗方法知诗解诗题注释解诗意悟诗情步骤帮助学生理解时学生搜集诗生事迹融入学古诗中更学古诗助媒体创设教学情境帮助学生入情入境体会诗高洁坚守更理解诗中包含情感
11 十六年前回忆
篇课文流畅质朴课文中凝聚情感通朗读激发讲解课文时指导学生读思考感受文中印象深刻方学生参文感受作者感受李钊志坚贞屈视死革命精神震撼篇课文重学生明白种革命精神没课文割裂开整体感知重点讲解李钊志面敌表现便学生更理解李钊志革命精神
12 民服务
篇课文篇幅长直学生读起较费劲课文中时代背景离现学生生活较远教学时先仔细讲张思德志牺牲事拉学生文距离学生阅读选择喜欢部分谈体会感受学生学篇课文时动分享喜欢段落方讲述感悟采教学方法列举学生熟悉物学生判断生死否意义引导学生谈感受生死意义课求学生联系生活实际解革命先烈事深刻体会民服务样学生文章中心印象更加深入
13* 金色鱼钩
篇课文篇幅较长事性抢教学中求学生找出感受深部分进行朗读学生解课文容撇开枯燥分析直接抓住动情文字指导朗读教学中两做法效果问题设计针性强学生分享感受深片段说出感动理学生思考表达收良教学效果充分引导学生学整堂课学生默读感受思考表达
14 文言文二
教学弈时重激发学生学文言文兴趣握学文言文方法通朗读训练互动学享受文言文乐趣文言文现代汉语部分区必须学生创设优良阅读情境激发学生动积极思考通种方式朗读课文学生仅文言文产生兴趣总结朗读方法学时动性更强学生充分学探究时间字斟句酌弄清意思词义字较纳引导学生课文中寻找发现学弈基础学生学两辩日轻松积极参课堂
15 真理诞生百问号
课力求学生学达学文心动科学家疑问求真理程复杂性教学中重引导学生关注敏感意识阅读量相关文献反复观察实验等句子回扣课文第二然段学生学具体事例然领悟真理诞生百问号深刻含义感受见微知著独立思考锲舍科学精神突破教学难点积累词语启发句子学生非常然接受参
16 表里生物
篇课文叙事生动简单运心理描写刻画物形象易学生理解学学生课文中寻找描写句子总结课文运刻画物形象手法提高学生积极性赛朗读更学生揣摩物心理活动探讨物形象时少学生解物形象总结全面客观深入解心理描写刻画物作练笔时学生运心理描写达学目
17* 时候趣啊
篇科幻说学生言相陌生容然懂受学生喜欢学生参学积极性强设计畅想未环节调动学生积极性教学时学生老师轮流学讲解课文学生完成学务喜欢科幻文学生分享喜欢科幻事勾起学生兴趣产生科幻文奇通语言解物性格时学生积极性高部分学生感受物话想朋友领悟话描写魅力
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