3安塞腰鼓 练
检查预巩固字词读音含义
（1）注音：
晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 戛然止
恬静 瞳仁 磅礴
（2）解释词语含义：
晦暗： 羁绊：
蓦然： 冗杂：
亢奋：
戛然止：
叹观止：
二通读课文学生讨
（1）理清文章结构
（2）体会文章题
三细读课文探究问题
（1）文章样写表演前情况样写处什？（引导学生分背景物性格神情腰鼓等方面讨引出样描写目）
（2）第二部分文章体部分四角度展示安塞腰鼓艺术魅力四角度分水岭句话句话？
（3）第二部分第层中作者写安塞腰鼓舞姿什特点？作者样写？
（4）果说前面写安塞腰鼓舞姿实写面想起……三段什写法？作者联想什？
（5）第二部分第二层中样写安塞腰鼓响声？
（6）感受品味层中优美语句：
惊异农民衣着包裹躯体消化着红豆角角老黄瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量（着贫困生活农民里力量？）
水江南易碎玻璃样腰鼓（什水江南样腰鼓？）
（7）品味文章结尾说说样结尾什样处？
安塞腰鼓答案
第题
（1）注音：
晦暗huì 羁绊 jī 蓦然 mò 冗杂 rǒng 亢奋 kàng
戛然止 jiá 恬静 tián 瞳仁tóng 磅礴pángbó
（2）解释词语含义：
晦暗：昏暗光部分全部黑暗
羁绊：缠住脱身
蓦然：忽然猛然
冗杂：杂乱
亢奋：极度兴奋
戛然止：形容声音突然终止
叹观止：里够指赞美见事物极点第三题
（1）第部分（1 – 4）：鼓响前
文章样写表演前情况样写处什？（引导学生分背景物性格神情腰鼓等方面讨引出样描写目）
背景写：片高粱咝溜溜南风物写：茂腾腾生
性格写：朴实神情写：沉稳安静
腰鼓写：呆呆响
目：午写腰鼓表演蓄势
第二部分（5 – 27 ）：腰鼓表演
第二部分文章体部分四角度展示安塞腰鼓艺术魅力四角度分水岭句话句话？（安塞腰鼓）请根句话第二部分分四层
（2）第层（5–12 ）：描写安塞腰鼓 舞姿 联想
根问题讨：
作者写安塞腰鼓舞姿什特点？作者样写？
（3）壮阔豪放火烈
先排修辞手法写捶起发狠忘情没命喻舞蹈生舞姿写强震起石头狂舞排连续喻修辞手法写急促鼓点骤雨飞扬流苏旋风蹦跳脚步乱蛙闪射瞳仁火花强健风姿斗虎
（4）果说前面写安塞腰鼓舞姿实写面想起……三段什写法？作者联想什？
虚写
虚写产生联想想象增加文章涵
作者联想落日古战场电闪雷鸣彻悟
（5）第二层（ 13–16 ）：写安塞腰鼓 响声 感受
根问题讨：
层样写安塞腰鼓响声？
排喻修辞手法写出安塞腰鼓声音回响第句写声音撞击山崖山崖发出回响第二句写声音撞击观众心里观众心里发出鸣第三句写声音引起豪壮抒情严峻思考犁尖翻起土浪阵痛发生排解
第三层（ 17–21 ）：写安塞腰鼓 心灵搏击
（6）感受品味层中优美语句：
惊异农民衣着包裹躯体消化着红豆角角老黄瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量（着贫困生活农民里力量？）
着然健康生命原始未工雕饰没半点污染掺杂杂质完完全全生命力量源泉
水江南易碎玻璃样腰鼓（什水江南样腰鼓？）
江南流水更表现柔媚风格二安塞腰鼓需承载样原始粗犷生命力量厚土
第四层（ 22– 27）：（力量声响光影变幻艺术享受）写安塞腰鼓带蓬勃想象力
品味层中优美语句
第二部分（28 – 30）：鼓声止
（7）品味文章结尾
静反衬安塞腰鼓闹效果明显
末尾声鸡啼仅天亮标志新天开始希象征种安塞腰鼓迸发出力量定会带动生命奔腾升华定会创造崭新世界
安塞腰鼓心灵搏击
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检查预巩固字词读音含义
（1）注音：
晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 戛然止
恬静 瞳仁 磅礴
（2）解释词语含义：
晦暗： 羁绊：
蓦然： 冗杂：
亢奋：
戛然止：
叹观止：
二通读课文学生讨
（1）理清文章结构
（2）体会文章题
三细读课文探究问题
（1）文章样写表演前情况样写处什？（引导学生分背景物性格神情腰鼓等方面讨引出样描写目）
（2）第二部分文章体部分四角度展示安塞腰鼓艺术魅力四角度分水岭句话句话？
（3）第二部分第层中作者写安塞腰鼓舞姿什特点？作者样写？
（4）果说前面写安塞腰鼓舞姿实写面想起……三段什写法？作者联想什？
（5）第二部分第二层中样写安塞腰鼓响声？
（6）感受品味层中优美语句：
惊异农民衣着包裹躯体消化着红豆角角老黄瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量（着贫困生活农民里力量？）
水江南易碎玻璃样腰鼓（什水江南样腰鼓？）
（7）品味文章结尾说说样结尾什样处？
安塞腰鼓答案
第题
（1）注音：
晦暗huì 羁绊 jī 蓦然 mò 冗杂 rǒng 亢奋 kàng
戛然止 jiá 恬静 tián 瞳仁tóng 磅礴pángbó
（2）解释词语含义：
晦暗：昏暗光部分全部黑暗
羁绊：缠住脱身
蓦然：忽然猛然
冗杂：杂乱
亢奋：极度兴奋
戛然止：形容声音突然终止
叹观止：里够指赞美见事物极点第三题
（1）第部分（1 – 4）：鼓响前
文章样写表演前情况样写处什？（引导学生分背景物性格神情腰鼓等方面讨引出样描写目）
背景写：片高粱咝溜溜南风物写：茂腾腾生
性格写：朴实神情写：沉稳安静
腰鼓写：呆呆响
目：午写腰鼓表演蓄势
第二部分（5 – 27 ）：腰鼓表演
第二部分文章体部分四角度展示安塞腰鼓艺术魅力四角度分水岭句话句话？（安塞腰鼓）请根句话第二部分分四层
（2）第层（5–12 ）：描写安塞腰鼓 舞姿 联想
根问题讨：
作者写安塞腰鼓舞姿什特点？作者样写？
（3）壮阔豪放火烈
先排修辞手法写捶起发狠忘情没命喻舞蹈生舞姿写强震起石头狂舞排连续喻修辞手法写急促鼓点骤雨飞扬流苏旋风蹦跳脚步乱蛙闪射瞳仁火花强健风姿斗虎
（4）果说前面写安塞腰鼓舞姿实写面想起……三段什写法？作者联想什？
虚写
虚写产生联想想象增加文章涵
作者联想落日古战场电闪雷鸣彻悟
（5）第二层（ 13–16 ）：写安塞腰鼓 响声 感受
根问题讨：
层样写安塞腰鼓响声？
排喻修辞手法写出安塞腰鼓声音回响第句写声音撞击山崖山崖发出回响第二句写声音撞击观众心里观众心里发出鸣第三句写声音引起豪壮抒情严峻思考犁尖翻起土浪阵痛发生排解
第三层（ 17–21 ）：写安塞腰鼓 心灵搏击
（6）感受品味层中优美语句：
惊异农民衣着包裹躯体消化着红豆角角老黄瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量（着贫困生活农民里力量？）
着然健康生命原始未工雕饰没半点污染掺杂杂质完完全全生命力量源泉
水江南易碎玻璃样腰鼓（什水江南样腰鼓？）
江南流水更表现柔媚风格二安塞腰鼓需承载样原始粗犷生命力量厚土
第四层（ 22– 27）：（力量声响光影变幻艺术享受）写安塞腰鼓带蓬勃想象力
品味层中优美语句
第二部分（28 – 30）：鼓声止
（7）品味文章结尾
静反衬安塞腰鼓闹效果明显
末尾声鸡啼仅天亮标志新天开始希象征种安塞腰鼓迸发出力量定会带动生命奔腾升华定会创造崭新世界
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