2020部编教语文五年级册教学工作总结
时光飞逝日月交转眼间学期工作结束学期继续担五年级语文教学工作学期然工作忙碌觉充实岁月中迎新学期期明天工作更精彩收获更现学期教学工作做总结家分享快乐成长烦恼
创设等活跃课堂氛围
结合班特点课堂创设丰富教学情境画画猜字谜讲事等激发学生学动机学兴趣充分调动学生学心性课堂活跃起教学活动中学生等样会学生没紧张提出问题学生开动脑筋畅欲言说会立刻表扬错进行鼓励期次失败退缩觉生动活泼心动课堂教学气氛具强感染力易造成种具感染性催奋发教学情境学生中受感化熏陶激发出学限热情创造愿全力赴投入学提高学活动心性
二狠抓基础知识基技
班学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求行款整齐字迹工整努力克服错字规字右边该见非贝字类似问题进行力更正学生字方面学生更加深刻注意容易写错字会花节课时间讲生字学生字死气沉沉利老师教生字方法领读方法教学样学生心性提高注视黑板精力集中记忆生字方法
三做培优辅潜工作
班学生学基础差学意识差没养成学惯学目明确学缺乏动性觉性意识引导学生学学知识技加强课老师联系解学生课状况学觉性差学生教育帮忙二安排学生成绩差学生结子负责督促检查学务完成状况抽更时间进行辅导三注意教育方法采取鼓励表扬相结合方式激励胜颂扬表扬胜批评日常工作中总告诉学生：棒聪明老师相信做加油老师喝彩学生鼓励中发扬优点微笑中认识足简单愉快氛围中受爱熏陶情感染懂理澄清旦发现点点进步予表扬甚进行物质奖励量克制免态度粗暴时予生活关心学帮忙常谈心讲解学重性学心性提高半学期刘金玉阎欣宇等位学生学心性明显增强进步
四做家访工作
做校教育理外做校外工作家长联系取家长协助学生教育时注意做工作性顽皮学惯太学更家长教前六七学常时完成作业做事总拖拖拉拉时联系家长家长反映孩子校表现家长商量解决办法家长提出加强孩子监督理家庭辅导求老师家长次教育部分学生刻改变基时完成作业学成绩提高少
五改善方
阅读作文敌学期中没加力度强化阅读作文导致考试中失分率高性作文学生法笔学生会写真感惭愧会学期加强阅读训练 提高语言表达潜力阅读关注学生阅读表达中情感态度创新意识教学中务必阅读吸收阅读表达紧密结合学生养成动笔墨读书惯写读书笔记佳句点评读感资料简介事缩写物简评类短文进行表达方式训练练扎实语言基功阅读中扩视野增长见识读写互促中提高潜力加强写作基功训练鼓励创意表达透练笔单项训练训练学生运表达方式准确生动体语言记叙见闻表达思感生活写作源泉引导学生时时关注生活体验生活感悟生活指导学生挖掘提炼生活中动情点化然社会生鲜活感受真切体验
总学期职责潜力努力完成教学工作务通学期工作班47名孩子思维方式学潜力学成绩孩子少进步孩子更懂事更爱……继续加倍努力工作断更新教学理念严格求时刻注意汲取长处弥补足兢兢业业做教学工作量做全面提高学生语文成绩努力奋斗
2020部编教版学语文五年级教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼间学期已接尾声学期继续担五年级二班语文教师兼班学期感受颇学校统组织领导二班全体学努力计划完成学期教学务现学期语文教学总结：
课堂教学中做备课准备提高课堂教学效率课堂学生获取知识提高力场老师说较注重求学生课堂认真听讲认学生提高语文素养直接效途径学期方面工夫节课学期初仔细研读教学纲关X年级求课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言学生课堂真畅欲言提高学生听说力外注重鼓励进生课堂
提供更机会取进步生发出学兴趣注意维护信心现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯提高学生语文素养
（）运种途径培养学生良学惯构成浓厚学风五年级然学生养成良惯关键针班学生胜心强优秀生较特点运竞争机制尤11组副组长次集体单独谈话传输竞争合作意识促进学生觉守纪养成良学惯期末测评中9名组长1名副组长进入年级前20名学组长副组长成班级学生光荣目标外语文早读组织两位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力
直觉读书提高学生语文成绩更进步说提高学生语文素养轻松方法年直坚持样做效果明显尤三年学生定识字量求知欲强接触量课外书籍会产生强烈读书愿停留欣赏插图喜欢进行文字阅读继续学生提供读书条件：充足读书时间提供阅读书目学生然会阅读量阅读量积累带班级浓厚读书氛围语文成绩提高更重学语文兴趣养成时五年级学期学生写作继续推进首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点时注意练写作前做充分引导次训练定目性针性注意写作完成组评改活动学生互相学互相指导机会班作文水迅速提高原通学生努力学校举行阅读作文竞赛中少学获二等奖
三注意培优转差工作促进全体学生发展
班学生优秀生较基础较扎实成绩突出进生亟转化促位学生原基础发展注意培养优秀生特长担组长负责组学事务进生分配组组长结成帮扶子时注意课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
学期收获颇学进步较身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3言时情绪化应抓紧改正总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运 教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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时光飞逝日月交转眼间学期工作结束学期继续担五年级语文教学工作学期然工作忙碌觉充实岁月中迎新学期期明天工作更精彩收获更现学期教学工作做总结家分享快乐成长烦恼
创设等活跃课堂氛围
结合班特点课堂创设丰富教学情境画画猜字谜讲事等激发学生学动机学兴趣充分调动学生学心性课堂活跃起教学活动中学生等样会学生没紧张提出问题学生开动脑筋畅欲言说会立刻表扬错进行鼓励期次失败退缩觉生动活泼心动课堂教学气氛具强感染力易造成种具感染性催奋发教学情境学生中受感化熏陶激发出学限热情创造愿全力赴投入学提高学活动心性
二狠抓基础知识基技
班学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求行款整齐字迹工整努力克服错字规字右边该见非贝字类似问题进行力更正学生字方面学生更加深刻注意容易写错字会花节课时间讲生字学生字死气沉沉利老师教生字方法领读方法教学样学生心性提高注视黑板精力集中记忆生字方法
三做培优辅潜工作
班学生学基础差学意识差没养成学惯学目明确学缺乏动性觉性意识引导学生学学知识技加强课老师联系解学生课状况学觉性差学生教育帮忙二安排学生成绩差学生结子负责督促检查学务完成状况抽更时间进行辅导三注意教育方法采取鼓励表扬相结合方式激励胜颂扬表扬胜批评日常工作中总告诉学生：棒聪明老师相信做加油老师喝彩学生鼓励中发扬优点微笑中认识足简单愉快氛围中受爱熏陶情感染懂理澄清旦发现点点进步予表扬甚进行物质奖励量克制免态度粗暴时予生活关心学帮忙常谈心讲解学重性学心性提高半学期刘金玉阎欣宇等位学生学心性明显增强进步
四做家访工作
做校教育理外做校外工作家长联系取家长协助学生教育时注意做工作性顽皮学惯太学更家长教前六七学常时完成作业做事总拖拖拉拉时联系家长家长反映孩子校表现家长商量解决办法家长提出加强孩子监督理家庭辅导求老师家长次教育部分学生刻改变基时完成作业学成绩提高少
五改善方
阅读作文敌学期中没加力度强化阅读作文导致考试中失分率高性作文学生法笔学生会写真感惭愧会学期加强阅读训练 提高语言表达潜力阅读关注学生阅读表达中情感态度创新意识教学中务必阅读吸收阅读表达紧密结合学生养成动笔墨读书惯写读书笔记佳句点评读感资料简介事缩写物简评类短文进行表达方式训练练扎实语言基功阅读中扩视野增长见识读写互促中提高潜力加强写作基功训练鼓励创意表达透练笔单项训练训练学生运表达方式准确生动体语言记叙见闻表达思感生活写作源泉引导学生时时关注生活体验生活感悟生活指导学生挖掘提炼生活中动情点化然社会生鲜活感受真切体验
总学期职责潜力努力完成教学工作务通学期工作班47名孩子思维方式学潜力学成绩孩子少进步孩子更懂事更爱……继续加倍努力工作断更新教学理念严格求时刻注意汲取长处弥补足兢兢业业做教学工作量做全面提高学生语文成绩努力奋斗
2020部编教版学语文五年级教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼间学期已接尾声学期继续担五年级二班语文教师兼班学期感受颇学校统组织领导二班全体学努力计划完成学期教学务现学期语文教学总结：
课堂教学中做备课准备提高课堂教学效率课堂学生获取知识提高力场老师说较注重求学生课堂认真听讲认学生提高语文素养直接效途径学期方面工夫节课学期初仔细研读教学纲关X年级求课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言学生课堂真畅欲言提高学生听说力外注重鼓励进生课堂
提供更机会取进步生发出学兴趣注意维护信心现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯提高学生语文素养
（）运种途径培养学生良学惯构成浓厚学风五年级然学生养成良惯关键针班学生胜心强优秀生较特点运竞争机制尤11组副组长次集体单独谈话传输竞争合作意识促进学生觉守纪养成良学惯期末测评中9名组长1名副组长进入年级前20名学组长副组长成班级学生光荣目标外语文早读组织两位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力
直觉读书提高学生语文成绩更进步说提高学生语文素养轻松方法年直坚持样做效果明显尤三年学生定识字量求知欲强接触量课外书籍会产生强烈读书愿停留欣赏插图喜欢进行文字阅读继续学生提供读书条件：充足读书时间提供阅读书目学生然会阅读量阅读量积累带班级浓厚读书氛围语文成绩提高更重学语文兴趣养成时五年级学期学生写作继续推进首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点时注意练写作前做充分引导次训练定目性针性注意写作完成组评改活动学生互相学互相指导机会班作文水迅速提高原通学生努力学校举行阅读作文竞赛中少学获二等奖
三注意培优转差工作促进全体学生发展
班学生优秀生较基础较扎实成绩突出进生亟转化促位学生原基础发展注意培养优秀生特长担组长负责组学事务进生分配组组长结成帮扶子时注意课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
学期收获颇学进步较身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3言时情绪化应抓紧改正总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运 教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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