城区三线教学返校开学
教学衔接计划
做开学线教学线教学衔接进步巩固线教学效果确保实现学期课程教学目标现制定线教学返校开学教学衔接计划：
学校理层面
1 校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应解决策略帮助师生解决问题巩固提高线教学效果
2 结合学科线教学进度单元教学效果调整线教学计划做线教学计划线教学计划效衔接线教学容方法线教学衔接
3 做学生心理辅导工作消线居家学焦虑心理加强六年级学生学方法指导度增加学生学负担情况提升教学效果
4 针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制定切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适补救措施
5 指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动构建形式灵活容丰富学科教研活动
二教研层面
1 通课堂检测问卷调查访谈等时解校教师线教学效果存问题结合线教学进度指导学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划教学容教学方式衔接
2 整合线学资源进行精选提供学科教师便学生结合实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温知新
三教师教学层面
1 学科线教学情况进行悉心结线教学中存足时完善适应线学学生设计针性补救措施
2 结合学情时间分配调整线教学计划线计划线计划进行效接时确保线教学计划科学性效性毕业班教师结合线教学实际精心设计复计划
3 线教学起始周适放缓教学进度抽出时间线学教学针性查漏补缺
4 关注学科线学情况异常学生关注学异常学生心理状况时开展心理疏导快适应线学
5 做类资源效整合建立资源库提供学生助力学生线学
四家长层面
1 引导孩子合理调整作息时间孩子作息时间快线学接
2 引导孩子减少电脑手机电视等电子产品赖
3 线学起始周充分关注孩子校学交情况充分关注孩子作业完成情况充分关注孩子心理状况时发现问题时做老师沟通便类问题时解决
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学校理层面
1 校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应解决策略帮助师生解决问题巩固提高线教学效果
2 结合学科线教学进度单元教学效果调整线教学计划做线教学计划线教学计划效衔接线教学容方法线教学衔接
3 做学生心理辅导工作消线居家学焦虑心理加强六年级学生学方法指导度增加学生学负担情况提升教学效果
4 针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制定切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适补救措施
5 指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动构建形式灵活容丰富学科教研活动
二教研层面
1 通课堂检测问卷调查访谈等时解校教师线教学效果存问题结合线教学进度指导学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划教学容教学方式衔接
2 整合线学资源进行精选提供学科教师便学生结合实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温知新
三教师教学层面
1 学科线教学情况进行悉心结线教学中存足时完善适应线学学生设计针性补救措施
2 结合学情时间分配调整线教学计划线计划线计划进行效接时确保线教学计划科学性效性毕业班教师结合线教学实际精心设计复计划
3 线教学起始周适放缓教学进度抽出时间线学教学针性查漏补缺
4 关注学科线学情况异常学生关注学异常学生心理状况时开展心理疏导快适应线学
5 做类资源效整合建立资源库提供学生助力学生线学
四家长层面
1 引导孩子合理调整作息时间孩子作息时间快线学接
2 引导孩子减少电脑手机电视等电子产品赖
3 线学起始周充分关注孩子校学交情况充分关注孩子作业完成情况充分关注孩子心理状况时发现问题时做老师沟通便类问题时解决
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