快乐伙伴
赵英
活动目标：
1轻松环境中敞开心灵快乐交朋友表达真实心理想法
2优美浅显语言中调整心理行
活动准备：
轻音乐椅子布置树林区班级学标志
班级选取干名学相互间熟悉
活动程：
轻松活动
——营造轻松心理氛围
（播放轻缓音乐）
伴着轻缓音乐请学意找位置摆舒适姿势坐闭眼睛
老师配乐解说：
二游戏找朋友
（1）讨：
认识新朋友呢？
（2）游戏找朋友
玩找朋友游戏认识新朋友？
半学围成圆圈站半学找朋友老师语言动作提醒学问候相互介绍
（3）找新朋友聊聊天
3表达：
新朋友说拥抱朋友时候什感觉？
4结生活中没朋友朋友快乐老师希学更朋友
三游戏树林散步
1说说感受
闭眼睛走朋友牵着手树林散步什感觉呢？
2全体学伴着音乐树林里散步
老师机表扬胆睁眼学细心顾朋友学
四游戏样
——勇敢承认错误
老师说相反话老师说做相反动作果错举起手声说：起错
1老师说相反
2老师做相反动作
机表扬动认错孩子
3结：勇敢承认错误做诚实孩子会变更快乐
五游戏马兰花
——尝试合作体验合作快乐
1游戏规：
（起说）马兰花马兰花风吹雨怕勤劳说话
请马开花开瓣花？老师：三瓣花（幼三起抱做团）
没找朋友学继续举起手声说起错
2学生游戏老师注意忽易忽难学生享受成功喜悦
六结：老师希学天天快乐做喜欢快乐伙伴
快乐着 分享着
陶悦
心育目标：
⒈学生懂做事愉快常保持愉快心情利身体健康
⒉鼓励语言绘画等形式表达愉快心情
二活动准备：
⒈文学活动散文微笑电脑动画
⒉图片：蜗牛微笑卡片学生日绘画作品音乐磁带
三活动程：
()欣赏散文微笑帮助理解作品容懂做事愉快
提问：
⒈蜗牛表情什样什笑呢
⒉动物朋友做什事感高兴呢
⒊蜗牛心里样
(二)组织讨知道保持高兴心情利身体健康
⒈帮助心里样帮助心里样
⒉会朋友做事情朋友高兴呢(家庭学校社会方面扩展验)
⒊谈谈生活中特开心事情
(三)引导学生绘画舞蹈等种形式表达愉悦心情
⒈展示学生日绘画作品听音乐跳舞等体验高兴心情
⒉相互交谈快乐家分享
⒊高兴事微笑卡记录时体验
(四) 互帮互助
1 请位学遇心事时学想想办法帮帮劝劝快乐起
① 教师批评开心
② 鸭子没做完作业想游泳妈妈意便哭起
③ 遇做出难题
2帮学解决心事快乐起中快乐
位学心事提出家起帮解决？
3学办法真少谁说说样克服困难战胜心快乐历呢？
4提示：
A通样停努力学会样领（洗衣服煮饭游泳等等）
（五）课堂总结：
刚学遇困难心事积极态度克服愉快情绪面做努力成功中快乐种快乐真正快乐会渡段快乐时光希学永远愉快情绪生活学生活学中充满欢声笑语
齐唱歌声微笑 结束
做受欢迎
陶金华
目 标：
1认识受欢迎特质
2反思受欢迎特质
3推选出班受欢迎
点：教室
活动时间：40分钟
活动方式：
（）兴品表演
（二）讨
（三）投票选举
（四）测
教具：
1课题黑板
2选票测卡等
3份礼物
活动程：
导入
老 师：学知道生成决定什？关专家声称生成 20 决定智力80
决定际关系爱斯坦说：智力成绩赖性格伟点常常超出认识作学生果伴合作良获家支持会心情舒畅学成绩升相反果学交受家排诉会缺乏安全感产生严重焦虑卑等良心理学成绩法提高甚进行正常生活学现努力成受欢迎堂课认识受欢迎具什样品质选出班中受欢迎面活动请宣传委员持
二品表演
选取运动会期中考试值日宿舍排座位等镜头表现受欢迎受欢迎行品质
三讨
纳受欢迎受欢迎特征
受欢迎：真诚爱集体荣誉感责心进心礼貌
受欢迎：冷漠虚伪私嫉妒没责心甘愿落
四推选班受欢迎
1发谁受欢迎选票计名填写交
2乱重新发
3统计选票出结果
4请受欢迎亮相
五做受欢迎测
发测纸学生填写
说明：该项容做面括号√没做×
性格决定命运
薛健洋
活动目标：通讨帮助学生认识受欢迎性格样？
培养良性格提高身素质
活动形式：分析集体讨
重点难点：培养良性格
活动准备： 1作般具备性格品质？
2样培养良性格）
活动程：
引入课题
成天发明家爱迪生相信学熟悉家境贫寒学校力低学生学校开离开学校做报童学木工次火车搞实验慎失火结果受处分挨耳朵变聋克服切困难利空余时间努力学苦学问搞起实验昼夜眠终成电学方面发明家（提问）爱迪生成功什启示？
学生回答……
教师总结： 天起交流良性格样？培养？
（板书课题）受欢迎性格需
二 介绍性格关知识
三 组讨
1 教师启发引导学生讨作般具性格品质？
2 组选派代表进行课堂交流
3 教师总结
总结学刚交流容纳作般具备良性格品质
（1） 信
（2） 恒心
（3） 热情痴心
（4） 雄心创新精神
（5） 轻松愉快心境广泛健康兴趣
学具备良性格品质？
四 分析
引导学生结合身实际认真分析进行课堂交流
教师总结
五 集体讨
教师引导学生谈培养良性格果学中缺乏恒心鼓励制定切实行计划约束培养良学惯定会成恒心果某门功课学先找原盲目结否定相信努力收获学针情况谈谈
教师纳培养良性格方法
明确提出培养良性格务制定明确目标鼓励实现目标信心勇气
请帮助
高李
教学目标：
1克服赖心理学会宽容
2发现学缺点面指出初步培养问题解决力
教学重点：
3初步培养问题解决力
教学难点：
消赖心理学会宽容
教学程：
谈话导入揭示课题
1师：朋友学校里起生活学觉开心？果位学犯错误会办？
引出：报告（板书）
2果学校里欺负会办？
3情况会报告老师？（教师意板书）
二品明理
1品1：课学玩丁丁意中撞明明问缘跑老师报告说丁丁急老师放批改作业处理件事
完请学生说明做？？什？
2品2：位家长老师交谈冬冬总插进说话老师家长法谈话
完请学生说冬冬样做？什？
3 教师结
刚两位学做法仅学间发生事夸影响老师办公动动报告（板书）
4行指导
果会做？请帮？
板书：请帮助
三行指导
刚学说事报告老师现想想事报告老师解决？
1板书指导贴红花
2指名表演
（1） 丁丁学吵架明见进行劝阻
（2） 老师办公冬冬见件文明事想告诉老师思考走劝阻
（3） 丁丁心碰翻冬冬铅笔盒摔断铅笔冬冬原谅
四表扬奖励
五总结唱歌
天堂课学什领？呀颗宽容心赖老师事想办法解决会快快长变更干世界会变更美丽
全班齐唱请帮助
创 新
荣芹
教学目：
1通学学生懂什创新样创新
2通实践活动培养学生想象力勇创新精神
教学重点：培养学生创新思维
教学准备： 七巧板 录音带等
教学程：
导入：位哲说：想象力知识更重丰富想象力生活日新月异飞速发展社会更需创新精神天堂课请朋友老师起分享创新快乐
二 听事谈启发：
1 听听阿基米德事定会启发请事家
2听事什启发组朋友说说
3请组派名代表汇报组观点
师结：学刚抒见老师里总结家观点：日常生活中阿基米德样勤观察思考渊博知识丰富想象力做生活心学会学学会创新样会象阿基米德样成成成伟
三 究竟什丰富想象力该样创新呢？品表演许会更加明（生表演创新）
表演明白什创新该样创新吧
四 测测
休息起智慧窗百宝镜思维什特点吧请课件
4分学请举手恭喜具创新思维孩子
五
分高学骄傲分低学气馁分数重面智力体操仅开眼界培养创新思维插想象翅膀老师起创新天空中翱翔
1 面组图形想什事物什场景想越越
2听音乐想象老师里首曲子特听想想听音乐听？老师专注样子奇想问问听音乐时想什？（音乐鸭子拌嘴）
3 面开展次智力拼图赛组学拼图创意众生拼图说说创意（学生出七巧板组拼）
a) 图编事谁想想象力附图见课件
4 异想天开：
结合生活实际谈谈创新想法设计
展示区科技节发明制作（录）
5 全课总结：
学堂课表现出色老师欣喜具备创新素质仅懂什创新学会创新仅丰富想象力创新意识老师骄傲神奇然正等探索宇宙奥秘等揭开老师坚信通努力中间许会出现第二爱迪生第二阿基米德相信？美妙歌声中结束堂课吧（师放歌曲天间生边唱边跳）
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赵英
活动目标：
1轻松环境中敞开心灵快乐交朋友表达真实心理想法
2优美浅显语言中调整心理行
活动准备：
轻音乐椅子布置树林区班级学标志
班级选取干名学相互间熟悉
活动程：
轻松活动
——营造轻松心理氛围
（播放轻缓音乐）
伴着轻缓音乐请学意找位置摆舒适姿势坐闭眼睛
老师配乐解说：
二游戏找朋友
（1）讨：
认识新朋友呢？
（2）游戏找朋友
玩找朋友游戏认识新朋友？
半学围成圆圈站半学找朋友老师语言动作提醒学问候相互介绍
（3）找新朋友聊聊天
3表达：
新朋友说拥抱朋友时候什感觉？
4结生活中没朋友朋友快乐老师希学更朋友
三游戏树林散步
1说说感受
闭眼睛走朋友牵着手树林散步什感觉呢？
2全体学伴着音乐树林里散步
老师机表扬胆睁眼学细心顾朋友学
四游戏样
——勇敢承认错误
老师说相反话老师说做相反动作果错举起手声说：起错
1老师说相反
2老师做相反动作
机表扬动认错孩子
3结：勇敢承认错误做诚实孩子会变更快乐
五游戏马兰花
——尝试合作体验合作快乐
1游戏规：
（起说）马兰花马兰花风吹雨怕勤劳说话
请马开花开瓣花？老师：三瓣花（幼三起抱做团）
没找朋友学继续举起手声说起错
2学生游戏老师注意忽易忽难学生享受成功喜悦
六结：老师希学天天快乐做喜欢快乐伙伴
快乐着 分享着
陶悦
心育目标：
⒈学生懂做事愉快常保持愉快心情利身体健康
⒉鼓励语言绘画等形式表达愉快心情
二活动准备：
⒈文学活动散文微笑电脑动画
⒉图片：蜗牛微笑卡片学生日绘画作品音乐磁带
三活动程：
()欣赏散文微笑帮助理解作品容懂做事愉快
提问：
⒈蜗牛表情什样什笑呢
⒉动物朋友做什事感高兴呢
⒊蜗牛心里样
(二)组织讨知道保持高兴心情利身体健康
⒈帮助心里样帮助心里样
⒉会朋友做事情朋友高兴呢(家庭学校社会方面扩展验)
⒊谈谈生活中特开心事情
(三)引导学生绘画舞蹈等种形式表达愉悦心情
⒈展示学生日绘画作品听音乐跳舞等体验高兴心情
⒉相互交谈快乐家分享
⒊高兴事微笑卡记录时体验
(四) 互帮互助
1 请位学遇心事时学想想办法帮帮劝劝快乐起
① 教师批评开心
② 鸭子没做完作业想游泳妈妈意便哭起
③ 遇做出难题
2帮学解决心事快乐起中快乐
位学心事提出家起帮解决？
3学办法真少谁说说样克服困难战胜心快乐历呢？
4提示：
A通样停努力学会样领（洗衣服煮饭游泳等等）
（五）课堂总结：
刚学遇困难心事积极态度克服愉快情绪面做努力成功中快乐种快乐真正快乐会渡段快乐时光希学永远愉快情绪生活学生活学中充满欢声笑语
齐唱歌声微笑 结束
做受欢迎
陶金华
目 标：
1认识受欢迎特质
2反思受欢迎特质
3推选出班受欢迎
点：教室
活动时间：40分钟
活动方式：
（）兴品表演
（二）讨
（三）投票选举
（四）测
教具：
1课题黑板
2选票测卡等
3份礼物
活动程：
导入
老 师：学知道生成决定什？关专家声称生成 20 决定智力80
决定际关系爱斯坦说：智力成绩赖性格伟点常常超出认识作学生果伴合作良获家支持会心情舒畅学成绩升相反果学交受家排诉会缺乏安全感产生严重焦虑卑等良心理学成绩法提高甚进行正常生活学现努力成受欢迎堂课认识受欢迎具什样品质选出班中受欢迎面活动请宣传委员持
二品表演
选取运动会期中考试值日宿舍排座位等镜头表现受欢迎受欢迎行品质
三讨
纳受欢迎受欢迎特征
受欢迎：真诚爱集体荣誉感责心进心礼貌
受欢迎：冷漠虚伪私嫉妒没责心甘愿落
四推选班受欢迎
1发谁受欢迎选票计名填写交
2乱重新发
3统计选票出结果
4请受欢迎亮相
五做受欢迎测
发测纸学生填写
说明：该项容做面括号√没做×
性格决定命运
薛健洋
活动目标：通讨帮助学生认识受欢迎性格样？
培养良性格提高身素质
活动形式：分析集体讨
重点难点：培养良性格
活动准备： 1作般具备性格品质？
2样培养良性格）
活动程：
引入课题
成天发明家爱迪生相信学熟悉家境贫寒学校力低学生学校开离开学校做报童学木工次火车搞实验慎失火结果受处分挨耳朵变聋克服切困难利空余时间努力学苦学问搞起实验昼夜眠终成电学方面发明家（提问）爱迪生成功什启示？
学生回答……
教师总结： 天起交流良性格样？培养？
（板书课题）受欢迎性格需
二 介绍性格关知识
三 组讨
1 教师启发引导学生讨作般具性格品质？
2 组选派代表进行课堂交流
3 教师总结
总结学刚交流容纳作般具备良性格品质
（1） 信
（2） 恒心
（3） 热情痴心
（4） 雄心创新精神
（5） 轻松愉快心境广泛健康兴趣
学具备良性格品质？
四 分析
引导学生结合身实际认真分析进行课堂交流
教师总结
五 集体讨
教师引导学生谈培养良性格果学中缺乏恒心鼓励制定切实行计划约束培养良学惯定会成恒心果某门功课学先找原盲目结否定相信努力收获学针情况谈谈
教师纳培养良性格方法
明确提出培养良性格务制定明确目标鼓励实现目标信心勇气
请帮助
高李
教学目标：
1克服赖心理学会宽容
2发现学缺点面指出初步培养问题解决力
教学重点：
3初步培养问题解决力
教学难点：
消赖心理学会宽容
教学程：
谈话导入揭示课题
1师：朋友学校里起生活学觉开心？果位学犯错误会办？
引出：报告（板书）
2果学校里欺负会办？
3情况会报告老师？（教师意板书）
二品明理
1品1：课学玩丁丁意中撞明明问缘跑老师报告说丁丁急老师放批改作业处理件事
完请学生说明做？？什？
2品2：位家长老师交谈冬冬总插进说话老师家长法谈话
完请学生说冬冬样做？什？
3 教师结
刚两位学做法仅学间发生事夸影响老师办公动动报告（板书）
4行指导
果会做？请帮？
板书：请帮助
三行指导
刚学说事报告老师现想想事报告老师解决？
1板书指导贴红花
2指名表演
（1） 丁丁学吵架明见进行劝阻
（2） 老师办公冬冬见件文明事想告诉老师思考走劝阻
（3） 丁丁心碰翻冬冬铅笔盒摔断铅笔冬冬原谅
四表扬奖励
五总结唱歌
天堂课学什领？呀颗宽容心赖老师事想办法解决会快快长变更干世界会变更美丽
全班齐唱请帮助
创 新
荣芹
教学目：
1通学学生懂什创新样创新
2通实践活动培养学生想象力勇创新精神
教学重点：培养学生创新思维
教学准备： 七巧板 录音带等
教学程：
导入：位哲说：想象力知识更重丰富想象力生活日新月异飞速发展社会更需创新精神天堂课请朋友老师起分享创新快乐
二 听事谈启发：
1 听听阿基米德事定会启发请事家
2听事什启发组朋友说说
3请组派名代表汇报组观点
师结：学刚抒见老师里总结家观点：日常生活中阿基米德样勤观察思考渊博知识丰富想象力做生活心学会学学会创新样会象阿基米德样成成成伟
三 究竟什丰富想象力该样创新呢？品表演许会更加明（生表演创新）
表演明白什创新该样创新吧
四 测测
休息起智慧窗百宝镜思维什特点吧请课件
4分学请举手恭喜具创新思维孩子
五
分高学骄傲分低学气馁分数重面智力体操仅开眼界培养创新思维插想象翅膀老师起创新天空中翱翔
1 面组图形想什事物什场景想越越
2听音乐想象老师里首曲子特听想想听音乐听？老师专注样子奇想问问听音乐时想什？（音乐鸭子拌嘴）
3 面开展次智力拼图赛组学拼图创意众生拼图说说创意（学生出七巧板组拼）
a) 图编事谁想想象力附图见课件
4 异想天开：
结合生活实际谈谈创新想法设计
展示区科技节发明制作（录）
5 全课总结：
学堂课表现出色老师欣喜具备创新素质仅懂什创新学会创新仅丰富想象力创新意识老师骄傲神奇然正等探索宇宙奥秘等揭开老师坚信通努力中间许会出现第二爱迪生第二阿基米德相信？美妙歌声中结束堂课吧（师放歌曲天间生边唱边跳）
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