学生心理健康教育讲座
亲爱学：
作学生着烦恼天讲容：处理日渐麻烦际关系？
谓际交间通定方式进行接触心理行发生相互影响程交基础形成间心理关系称际关系学生际交象三类：朋友学老师父母
学生际交特点样点：
1友谊占着十分重特殊位朋友间情谊友谊建立理想兴趣爱等致互相恋基础种感情关系研究表面童时期情感恋父母朋友处相次位着年龄增长种情感恋便逐步父母转朋友日益确定加强研究表明数认结交朋友学生时期
2团体现象突出空间容易接年龄相品行相等素影响数学生加入非正式团体中团体般39组成成员相互间高度忠诚感行方面约束力
3易父母产生隔阂少学生觉父母难沟通话宁朋友讲愿父母说价值观念交友方式生活惯着装扮等方面容易父母产生摩擦断加剧父母间心理隔阂
总意识独立欲尊心明显增强学生渴际交时容易出现闭锁防御卑等交心理障碍应该注意加克服
知道问题底该交呢？更受欢迎呢？
根心理学家研究群体中交形式分出类型：⑴团体指二三四五交甚密义气相投学具定排性指欢迎学参学接⑵缘型班级中受欢迎⑶嫌弃型班级中受欢迎⑷首领指活动中然涌现出担负领导活动学⑸孤独者少少交⑹互拒者指相互怀敌意歧视学
缘型班明星令羡慕班融洽际关系受家重视赞美具较高安全感信心应该说心里学希良际关系缘少学认识存误区缘会拉关系视哥义气觉讨卖乖等等实研究表明缘型学生受学欢迎受喜欢性品质：
1．尊重关心视仁富情心
2．热心班级体活动工作非常负责
3．真诚乐助
4．重视独立性具谦逊品质
5．方面兴趣爱
6．审美眼光幽默感
7．动仪表
见缘刻意追求优良性品质回报希缘学妨加强修养面做文章面老师该交毕竟学校老师学生组成学程中总老师参老师相处学坏校园生活着直接影响数学样体会：老师关系较融洽喜欢门课门成绩果老师关系谐会殃门课概爱屋乌反映吧学生部分时间学校里免老师交学生说老师交呢？
1．尊重老师尊重老师劳动老师知识私毫保留教学生果希什回报话希学生成材成熟知识高峰越攀越远学生尊敬老师见老师礼貌声招呼句话说：师生父子课认真听讲破坏纪律老师留作业保质保量完成尊重老师尊重老师劳动师生谐相处基前提
2．勤学问虚心求教做学生时常说老师样老师水太低……等长知道种法想法天真作弊者老师发现实讲台站谁面干什目然老师年龄学问阅历说某门课水肯定高学生老师虚心求教勤学问仅直接学受益会增加深老师交流形中缩短老师距离老师喜欢肯动脑筋学生 3．正确老师失委婉老师提意见心理学研究表明会没缺点敬远实世界根没零缺点存发现老师足持理解态度老师提意见语气婉转时机适果老师冤枉面老师顶撞起？然样进利问题解决会恶化师生关系暂时忍忍等家心气时说说老师长者作学生应置老师长者位顾老师尊心面子
4．犯错误勇承认时改正学名知道错受批评心里已知道嘴死认错老师闹僵错错动老师承认时改正老师样会喜欢老师会学生次没完成作业次违反纪律学生定说坏学生成见相信老师会较全面客观评价学生
老师关系融洽促进学学做道理会生受益穷相信做点
老师关系家长关系问题许孩子家长间存代沟什代沟呢？指年轻子女父母思想观念价值观念存距离导致两代间相互理解产生隔阂
学生父母产生代沟具体原子女角度说方面：⑴产生强烈独立意识认已长反父母关系顾身体迅速成长获力量勇气正确评估力量⑵着年龄增长心理发生微妙变化特女孩子代沟存客观奈扩会加深两代突家庭生活甚学校生活带谐作年轻代努力两代距离缩程度利健康成长家庭气氛保持温馨试试面建议：
1父母态度温采取偏激行方式父母求高礼貌态度温知足两代成长背景决定代沟永远缩零通努力负面影响降低
2表现出定独立力父母放心衣伸手饭张口连手帕洗学父母接送突然放学关房间里常玩晚回父母忧心忡忡？父母放心表现没法放心试着关心父母帮做做家务谈谈家庭济理想爸妈觉孩子长然会干涉行动
3保持独立性忽略父母交流沟通说长辈年龄走十年生活历问题成熟慢慢长应该学着独立独立成熟程突然坐爸爸妈妈谈谈烦恼理想相信父母会诚恳交谈中益启示交流沟通中说定父母会受影响接受年轻认新生事物样岂形中缩代沟？
家充满信心希生活中动充实生活美化生活做健康乐观文明相信力量相信力相信作
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亲爱学：
作学生着烦恼天讲容：处理日渐麻烦际关系？
谓际交间通定方式进行接触心理行发生相互影响程交基础形成间心理关系称际关系学生际交象三类：朋友学老师父母
学生际交特点样点：
1友谊占着十分重特殊位朋友间情谊友谊建立理想兴趣爱等致互相恋基础种感情关系研究表面童时期情感恋父母朋友处相次位着年龄增长种情感恋便逐步父母转朋友日益确定加强研究表明数认结交朋友学生时期
2团体现象突出空间容易接年龄相品行相等素影响数学生加入非正式团体中团体般39组成成员相互间高度忠诚感行方面约束力
3易父母产生隔阂少学生觉父母难沟通话宁朋友讲愿父母说价值观念交友方式生活惯着装扮等方面容易父母产生摩擦断加剧父母间心理隔阂
总意识独立欲尊心明显增强学生渴际交时容易出现闭锁防御卑等交心理障碍应该注意加克服
知道问题底该交呢？更受欢迎呢？
根心理学家研究群体中交形式分出类型：⑴团体指二三四五交甚密义气相投学具定排性指欢迎学参学接⑵缘型班级中受欢迎⑶嫌弃型班级中受欢迎⑷首领指活动中然涌现出担负领导活动学⑸孤独者少少交⑹互拒者指相互怀敌意歧视学
缘型班明星令羡慕班融洽际关系受家重视赞美具较高安全感信心应该说心里学希良际关系缘少学认识存误区缘会拉关系视哥义气觉讨卖乖等等实研究表明缘型学生受学欢迎受喜欢性品质：
1．尊重关心视仁富情心
2．热心班级体活动工作非常负责
3．真诚乐助
4．重视独立性具谦逊品质
5．方面兴趣爱
6．审美眼光幽默感
7．动仪表
见缘刻意追求优良性品质回报希缘学妨加强修养面做文章面老师该交毕竟学校老师学生组成学程中总老师参老师相处学坏校园生活着直接影响数学样体会：老师关系较融洽喜欢门课门成绩果老师关系谐会殃门课概爱屋乌反映吧学生部分时间学校里免老师交学生说老师交呢？
1．尊重老师尊重老师劳动老师知识私毫保留教学生果希什回报话希学生成材成熟知识高峰越攀越远学生尊敬老师见老师礼貌声招呼句话说：师生父子课认真听讲破坏纪律老师留作业保质保量完成尊重老师尊重老师劳动师生谐相处基前提
2．勤学问虚心求教做学生时常说老师样老师水太低……等长知道种法想法天真作弊者老师发现实讲台站谁面干什目然老师年龄学问阅历说某门课水肯定高学生老师虚心求教勤学问仅直接学受益会增加深老师交流形中缩短老师距离老师喜欢肯动脑筋学生 3．正确老师失委婉老师提意见心理学研究表明会没缺点敬远实世界根没零缺点存发现老师足持理解态度老师提意见语气婉转时机适果老师冤枉面老师顶撞起？然样进利问题解决会恶化师生关系暂时忍忍等家心气时说说老师长者作学生应置老师长者位顾老师尊心面子
4．犯错误勇承认时改正学名知道错受批评心里已知道嘴死认错老师闹僵错错动老师承认时改正老师样会喜欢老师会学生次没完成作业次违反纪律学生定说坏学生成见相信老师会较全面客观评价学生
老师关系融洽促进学学做道理会生受益穷相信做点
老师关系家长关系问题许孩子家长间存代沟什代沟呢？指年轻子女父母思想观念价值观念存距离导致两代间相互理解产生隔阂
学生父母产生代沟具体原子女角度说方面：⑴产生强烈独立意识认已长反父母关系顾身体迅速成长获力量勇气正确评估力量⑵着年龄增长心理发生微妙变化特女孩子代沟存客观奈扩会加深两代突家庭生活甚学校生活带谐作年轻代努力两代距离缩程度利健康成长家庭气氛保持温馨试试面建议：
1父母态度温采取偏激行方式父母求高礼貌态度温知足两代成长背景决定代沟永远缩零通努力负面影响降低
2表现出定独立力父母放心衣伸手饭张口连手帕洗学父母接送突然放学关房间里常玩晚回父母忧心忡忡？父母放心表现没法放心试着关心父母帮做做家务谈谈家庭济理想爸妈觉孩子长然会干涉行动
3保持独立性忽略父母交流沟通说长辈年龄走十年生活历问题成熟慢慢长应该学着独立独立成熟程突然坐爸爸妈妈谈谈烦恼理想相信父母会诚恳交谈中益启示交流沟通中说定父母会受影响接受年轻认新生事物样岂形中缩代沟？
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