二年级册科学教学总结
学期继续担二年级三班数学教学工作教学实践中发现班部分学生聪明灵活想象力丰富课思维活跃发言积极学成绩较理想少数足龄生学困生基础较薄弱作业脏乱思考速度慢书写速度慢新知理解较慢时光匆匆回顾学期成功困惑现结合班学生实际情况新课标具体求学期教学工作点思考总结：
心听课
心听课方知原知识远远够必须断充电充实完善知识结构丰富教学理听课听讲座写教研文……取长补短学期听课达十节数学教学增添新活力想方面抓数学教学：①沟通知识间联系数学课数学味②紧密联系生活实际生活问题数学化做学致③注重类通类提高学生想力激发学生学数学兴趣通学生辨清疑点掌握问题解决方法
二精心备课
1认真分析教材做常教常新
2研究知识结构确定教学起点终点遵循童认知规律找准节课切入点学生拾级关键处设置认知障碍学生产生认知突激发学生求知欲
3研究重点难点突破方法确定具体教学方法注意难点处分散练易混处练重点处反复练切实提高课堂效率
三专心课
课堂教学教学阵重点抓课堂教学注意处理预设生成关系着力培养学生思维力数学课活趣新
1激发学生学兴趣调动学生种感官参学学生脑始终处活跃状态适介绍古中外数学史趣数学知识激发学数学动力
2重视培养学生动手操作力学生智慧手指尖发展学生智力动手开始通学生做做摆摆分分等数学实践活动引导学生动发现知识奥秘规律培养学生探究解决问题力紧扣时代脉搏学生铺终身发展通道
四耐心辅导
针学生水制宜进行辅导放镜学生优点困难生闪光点加肯定赞赏优生拓展数学视野激励攻克数学难关
1做课辅导工作利班级坛台创设空中课堂鼓励指导学优生课余学奥数时加进生辅导仅知识补缺补差更重学思想学方法指导提高学困生成绩首先激发求知欲进心意识学意义次教学方法学会观察学会思考增强学信心体验学乐趣句话说：教教补伴孩子成长
2加强家校联系搭建良沟通台家长成性化教育力支持
五做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
六反思努力实现专业成长
1继续坚持优化学期成效做法争取学生课堂解决学问题课做适巩固控制课作业分量
2加家校间联系抽出更时间家长进行沟通交流争取家长更支持致力孩子学兴趣培养学力提高
3设定新研究课题：新知学完间隔长时间安排二次复巩固什方式进行复巩固效果针容努力寻求较二次复时间复方式
4反思课堂教学：教学重点难点处理情况否启发学生提问学生提问质量问题否恰时恰点学生否充分独立思考机会核心概念解构思想方法析出否准确位否关注学生性差异学生活动否高质高效没奇思妙想创新火花没抓住种机会否渗透强调数学力培养教学容价值观素否充分挖掘学生理解方式进行展示教学媒体否教师语言行否符合教育教学规律学生什反应种练否适教学程否存着伤等
然工作中存许足学生学数学兴趣浓课堂注意力集中道题讲两三遍学生知道做方面工作改进
总学期学教学成功喜悦失败反思没更定会新课标行新课标指引前行
二年级科学教学总结二年级册科学教学总结
第部分 引言
学期担二年级科学教学工作努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现结
第二部分 思想意识方面
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观 念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例找规律动物拼图医生等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
第二部分 工作概况
课堂教学核心
备课学期初钻研科学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍科学课感兴趣参性高学科学迈出坚实步
二时复努力构建知识网络
根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点 般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供 注重进生辅导 进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
三参加教育教研活动
明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径 摸索教育教学特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备 创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
第四部分 存问题
1存问题
教材钻研深度透彻科学教学工作缺乏验学生年龄特点知识掌握规律明学生求位更重没充分调动家长参教育学校家庭教育形成合力致成绩
2努力方
教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施期学生发展服务
二年级科学教学总结二年级册科学教学总结
作名学科学教师觉份工作肩负着责担科学教学工作始终勤恳踏实态度工作断学努力提高方面力现学年工作总结：
政治思想方面
积极参加种学培训认真参加政治学做学笔记提高思想觉悟认真学新教育理时更新教育理念注重集体政治理学认真学学科学课程标准学科学课程标准解读书中汲取营养深知教育学生教师必须时时做教书育言传身教师表格行感染学生努力学生接受认
二教育教学方面
担三年级四班科学学科学课培养学生科学素养宗旨科学启蒙课程目前越越受界重视深知肩担子重性 知道想提高教学质量首先立足课堂教师常规课质量研课前探课中思课句精辟话直指导着教学思想严格求精心预设节课量教学工作更加完善样进行教学活动：
1 课前备课定准备科学课需实验材料学生探究实验非常重认真钻研教材教材基思想基概念节课解教材结构重点难点掌握知识逻辑运
2解学生学情况材施教效学生进行引导
3研究教学方法解决新知识传授学生年级班情况相根班学生已知识技进行教学设计辅导包括组织教学安排节课活动
4课堂情况：组织课堂教学关注全体学生调动学生学积极性学生够觉学态度重视科学课
5断学：积极参听课评课虚心行学教学方法懂问博采众长提高教学水
三工作考勤方面：
热爱工作觉遵守学校规章制度注重身道德修养提高真诚善努力树立良师德形象做时班迟早退私事耽误工作时间积极运效工作时间做分工作
总学年中仅业务力教育教学定提高金足赤完教学工作中难免缺陷 工作中更严格求努力工作 争取成名优秀学教师坚信：宝剑锋磨砺出梅花香苦寒心血孩子铺条宽敞生路
20XX迎20XX回顾年收获进步更值反思学科学教学理念必须改进然课传统教学理念必须抛弃科学教学中问题急需解决教学理念需进步更新
着科学教学生活化活动化化情感化 基方法
教学真正贴然贴验贴生活充满生命活力„„学期教学基理念
科学课教学探究核心
科学门生机勃勃学问美国著名诗奥特•海特曼称种充满乐趣边界探险历程时科学课程标准中指出：科学学探究核心探究科学学目标科学学方式学生亲身历探究学活动学生学科学途径
1培养学生科学探究意识学生敢探究
老师应两方面功夫：积极鼓励学生胆提问题二科学教学程中创设定情景开展样化活动学生提供良问题环境学生乐提问题提问题老师着保护学生求知欲出发容许出错切加嘲笑挖苦讽刺段时间训练学生根某然现象然事物提出相应较恰问题问题结进行胆猜想
2结合学生现实生活学生乐探究
位科学课老师应认识：科学课学容已仅仅教科书学生生活周围广阔然环境文环境科学课教学充分利广泛存学校家庭社会然网络种媒体中种教育资源学生探究活动置广阔背景中帮助断扩展周围世界科学现象体验
3正确引导训练学生善探究
学生言探究方法重教师结合具体教学容引导学生学生会种探究方法
二科学课教学强化实验教学
科学课程必须学生提供充分科学探究机会点实验科学教学中位实验身特点求必须强化实验教学：
1实验激发学生学兴趣
学生实验感学趣种兴趣成学直接动力成爱志趣致发展惊勤奋百折挠毅力兴趣爱求知欲童获知识技发展力前提获知识技发展力结果
2实验促进学生力提高
学科学必须定实验力包括实验设计实验*作实验观察记录整理记录资料等方面力力仅教师讲解获必须相应实践活动中发展通实验培养学生实验力通设计实验分析结果等锻炼培养想象力分析力
研究原结果形成概念程中进行概括抽象逻辑思维力纳力分析力
实际*作中培养组织力实践*作力解决问题力等通实验更培养发展学生学科科学力
3实验学生效掌握知识
知道：实验具重复性相条件进行次反复供学生反复观察
学生迅速掌握前已认识真理效方式掌握然基础知识学生进入实验环境教师引导通实验学生亲实践动探索新知识获取新知识疑学生牢固掌握知识效途径
三科学教学加强现代教育技术整合
媒化网络化智化特征信息技术正传统课程理念课程容课程实施课程资源产生深刻影响变革现代教育技术学科课程事例成学校现代教育技术应必然趋势作科学门学科粉笔+黑板种老模式里讲科学
1现代信息技术提供学方式利开展材施教体现教育公民全体发展思想
利激发学生学兴趣体现学生认知体作
2现代教育技术身技术创新产物信息技术提供极丰富信息资源时时更新类知识学生参提供广阔空间学生遨游知识海洋中想力插翅膀培养想激发想鼓励参启发创造指导实践
3计算机核心现代教育技术学科课程整合新型教学模式提供理想教学环境
学科学课教学应着眼学生基科学素养提高新轮课程改革中许新观念新方法正击着传统观念作线科学课教师切实转变观念时结合科学课身特点实践中加强反思努力学真正担负起培养代基科学素养重务
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学期继续担二年级三班数学教学工作教学实践中发现班部分学生聪明灵活想象力丰富课思维活跃发言积极学成绩较理想少数足龄生学困生基础较薄弱作业脏乱思考速度慢书写速度慢新知理解较慢时光匆匆回顾学期成功困惑现结合班学生实际情况新课标具体求学期教学工作点思考总结：
心听课
心听课方知原知识远远够必须断充电充实完善知识结构丰富教学理听课听讲座写教研文……取长补短学期听课达十节数学教学增添新活力想方面抓数学教学：①沟通知识间联系数学课数学味②紧密联系生活实际生活问题数学化做学致③注重类通类提高学生想力激发学生学数学兴趣通学生辨清疑点掌握问题解决方法
二精心备课
1认真分析教材做常教常新
2研究知识结构确定教学起点终点遵循童认知规律找准节课切入点学生拾级关键处设置认知障碍学生产生认知突激发学生求知欲
3研究重点难点突破方法确定具体教学方法注意难点处分散练易混处练重点处反复练切实提高课堂效率
三专心课
课堂教学教学阵重点抓课堂教学注意处理预设生成关系着力培养学生思维力数学课活趣新
1激发学生学兴趣调动学生种感官参学学生脑始终处活跃状态适介绍古中外数学史趣数学知识激发学数学动力
2重视培养学生动手操作力学生智慧手指尖发展学生智力动手开始通学生做做摆摆分分等数学实践活动引导学生动发现知识奥秘规律培养学生探究解决问题力紧扣时代脉搏学生铺终身发展通道
四耐心辅导
针学生水制宜进行辅导放镜学生优点困难生闪光点加肯定赞赏优生拓展数学视野激励攻克数学难关
1做课辅导工作利班级坛台创设空中课堂鼓励指导学优生课余学奥数时加进生辅导仅知识补缺补差更重学思想学方法指导提高学困生成绩首先激发求知欲进心意识学意义次教学方法学会观察学会思考增强学信心体验学乐趣句话说：教教补伴孩子成长
2加强家校联系搭建良沟通台家长成性化教育力支持
五做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
六反思努力实现专业成长
1继续坚持优化学期成效做法争取学生课堂解决学问题课做适巩固控制课作业分量
2加家校间联系抽出更时间家长进行沟通交流争取家长更支持致力孩子学兴趣培养学力提高
3设定新研究课题：新知学完间隔长时间安排二次复巩固什方式进行复巩固效果针容努力寻求较二次复时间复方式
4反思课堂教学：教学重点难点处理情况否启发学生提问学生提问质量问题否恰时恰点学生否充分独立思考机会核心概念解构思想方法析出否准确位否关注学生性差异学生活动否高质高效没奇思妙想创新火花没抓住种机会否渗透强调数学力培养教学容价值观素否充分挖掘学生理解方式进行展示教学媒体否教师语言行否符合教育教学规律学生什反应种练否适教学程否存着伤等
然工作中存许足学生学数学兴趣浓课堂注意力集中道题讲两三遍学生知道做方面工作改进
总学期学教学成功喜悦失败反思没更定会新课标行新课标指引前行
二年级科学教学总结二年级册科学教学总结
第部分 引言
学期担二年级科学教学工作努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现结
第二部分 思想意识方面
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观 念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例找规律动物拼图医生等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
第二部分 工作概况
课堂教学核心
备课学期初钻研科学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍科学课感兴趣参性高学科学迈出坚实步
二时复努力构建知识网络
根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点 般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供 注重进生辅导 进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
三参加教育教研活动
明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径 摸索教育教学特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备 创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
第四部分 存问题
1存问题
教材钻研深度透彻科学教学工作缺乏验学生年龄特点知识掌握规律明学生求位更重没充分调动家长参教育学校家庭教育形成合力致成绩
2努力方
教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施期学生发展服务
二年级科学教学总结二年级册科学教学总结
作名学科学教师觉份工作肩负着责担科学教学工作始终勤恳踏实态度工作断学努力提高方面力现学年工作总结：
政治思想方面
积极参加种学培训认真参加政治学做学笔记提高思想觉悟认真学新教育理时更新教育理念注重集体政治理学认真学学科学课程标准学科学课程标准解读书中汲取营养深知教育学生教师必须时时做教书育言传身教师表格行感染学生努力学生接受认
二教育教学方面
担三年级四班科学学科学课培养学生科学素养宗旨科学启蒙课程目前越越受界重视深知肩担子重性 知道想提高教学质量首先立足课堂教师常规课质量研课前探课中思课句精辟话直指导着教学思想严格求精心预设节课量教学工作更加完善样进行教学活动：
1 课前备课定准备科学课需实验材料学生探究实验非常重认真钻研教材教材基思想基概念节课解教材结构重点难点掌握知识逻辑运
2解学生学情况材施教效学生进行引导
3研究教学方法解决新知识传授学生年级班情况相根班学生已知识技进行教学设计辅导包括组织教学安排节课活动
4课堂情况：组织课堂教学关注全体学生调动学生学积极性学生够觉学态度重视科学课
5断学：积极参听课评课虚心行学教学方法懂问博采众长提高教学水
三工作考勤方面：
热爱工作觉遵守学校规章制度注重身道德修养提高真诚善努力树立良师德形象做时班迟早退私事耽误工作时间积极运效工作时间做分工作
总学年中仅业务力教育教学定提高金足赤完教学工作中难免缺陷 工作中更严格求努力工作 争取成名优秀学教师坚信：宝剑锋磨砺出梅花香苦寒心血孩子铺条宽敞生路
20XX迎20XX回顾年收获进步更值反思学科学教学理念必须改进然课传统教学理念必须抛弃科学教学中问题急需解决教学理念需进步更新
着科学教学生活化活动化化情感化 基方法
教学真正贴然贴验贴生活充满生命活力„„学期教学基理念
科学课教学探究核心
科学门生机勃勃学问美国著名诗奥特•海特曼称种充满乐趣边界探险历程时科学课程标准中指出：科学学探究核心探究科学学目标科学学方式学生亲身历探究学活动学生学科学途径
1培养学生科学探究意识学生敢探究
老师应两方面功夫：积极鼓励学生胆提问题二科学教学程中创设定情景开展样化活动学生提供良问题环境学生乐提问题提问题老师着保护学生求知欲出发容许出错切加嘲笑挖苦讽刺段时间训练学生根某然现象然事物提出相应较恰问题问题结进行胆猜想
2结合学生现实生活学生乐探究
位科学课老师应认识：科学课学容已仅仅教科书学生生活周围广阔然环境文环境科学课教学充分利广泛存学校家庭社会然网络种媒体中种教育资源学生探究活动置广阔背景中帮助断扩展周围世界科学现象体验
3正确引导训练学生善探究
学生言探究方法重教师结合具体教学容引导学生学生会种探究方法
二科学课教学强化实验教学
科学课程必须学生提供充分科学探究机会点实验科学教学中位实验身特点求必须强化实验教学：
1实验激发学生学兴趣
学生实验感学趣种兴趣成学直接动力成爱志趣致发展惊勤奋百折挠毅力兴趣爱求知欲童获知识技发展力前提获知识技发展力结果
2实验促进学生力提高
学科学必须定实验力包括实验设计实验*作实验观察记录整理记录资料等方面力力仅教师讲解获必须相应实践活动中发展通实验培养学生实验力通设计实验分析结果等锻炼培养想象力分析力
研究原结果形成概念程中进行概括抽象逻辑思维力纳力分析力
实际*作中培养组织力实践*作力解决问题力等通实验更培养发展学生学科科学力
3实验学生效掌握知识
知道：实验具重复性相条件进行次反复供学生反复观察
学生迅速掌握前已认识真理效方式掌握然基础知识学生进入实验环境教师引导通实验学生亲实践动探索新知识获取新知识疑学生牢固掌握知识效途径
三科学教学加强现代教育技术整合
媒化网络化智化特征信息技术正传统课程理念课程容课程实施课程资源产生深刻影响变革现代教育技术学科课程事例成学校现代教育技术应必然趋势作科学门学科粉笔+黑板种老模式里讲科学
1现代信息技术提供学方式利开展材施教体现教育公民全体发展思想
利激发学生学兴趣体现学生认知体作
2现代教育技术身技术创新产物信息技术提供极丰富信息资源时时更新类知识学生参提供广阔空间学生遨游知识海洋中想力插翅膀培养想激发想鼓励参启发创造指导实践
3计算机核心现代教育技术学科课程整合新型教学模式提供理想教学环境
学科学课教学应着眼学生基科学素养提高新轮课程改革中许新观念新方法正击着传统观念作线科学课教师切实转变观念时结合科学课身特点实践中加强反思努力学真正担负起培养代基科学素养重务
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