科学教学工作总结
第篇：科学教学工作总结
龙庆完20142014年学期
五年级科学
工
作
总
结
2014—2014学年度学期五年级科学工作总结
龙庆完钱双剑
学科学培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养学生奇心求知欲发展科学质理解学会探究解决问题策略两年时间里感触深觉教材真正学生生活实际出发社会需出发充分学生身心发展规律追求科学性实性教育性等方面统利促进学生发展学期方面严格求结合班学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展更提高教育教学质量完成教学务先学期工作总结
思想政治方面
时认真学学校达级文件关心国外事注重政治理学带领搞教研活动周时参加升旗仪式缺勤服安排际关系融洽始终教育法教师法做行动准法执教法治教教书育
二教育教学工作方面
1科学教材安排活动利促进学生进行科学探究促进学生发展
学科学真正学生生活入手符合童童心童趣学生提供亲身历机会促参动探索参探索中收获时机探究学体验学合作学学等机结合起促进学生学方式样化时活动程中培养学生尊重事实勇探索质疑科学精神
2学科学教材体现面全体学生具弹性开放性特点
教材中感觉教材编排中充分考虑学生生活环境验背景性特点等方面存差异学容教学活动设计制作综合评价等方面学生教师提供更选择机会创新空间象学然教材样容非常固定实验程方法非常单调陈变相灵活教师学校学生实际进行调节学生更行探索创新空间觉教材具弹性开放性特点
3注重培养学生进行猜想活动师生生生交流活动伟科学家爱斯坦说没胆猜想没伟发现见猜想帮助学生进行探索活动方面正确猜想会学生种激励学生会种成感
会激励活动中更加胆猜想实践者学生猜想够正确够全面时老师正确引导学生会中感悟断实践探究时学生明白光猜想行勇实践实践检验切真理觉教材设计猜想活动环节非常学生进行探究活动学科学帮助逐渐猜想会成学生种惯种探索动力觉学生目实践学生头脑中会留深刻印象带着猜想实践学生活动会更丰富更充实更意义外学科学非常注重师生生生间交流会学生发展种促进交流中家相互取长补短新发现外通交流提高学生语言表达力培养学生倾听发言良惯时利拓宽学生思路培养学生发散思维学生许闪光思想火花交流中迸发出
4意识学生渗透科学文精神
教材程中深感触科学教材编排科学活动社会生活学生生活联系起科学知识单呈现出层次角度呈现学生外教材编排中非常注重学生文学素养培养
5注重培养学生长期进行观察活动力
科学教材非常注重学生进行长期观察力培养注重培养持恒精神想学生成长会
帮助深体会学生进行时观察说容易长期坚持孩子会中途放弃会获孩子确实需耐力毅力方面进行培养现科学方面学生提供锻炼机会课外活动学生提供锻炼机会觉非常符合社会时代发展需
2014年9月
第二篇：科学教学工作总结
2014——2014学年度第二学期科学教学工作总结 科学教学工作学校教学工作重部分学期镇全体科学教师继续认真学钻研科学课程标准科学课程标准解读两基导性书握科学教学基方目标深入理解新课程标准涵基理念努力转变思想认识更新教学观念
学期镇全体科学教师全面培养学生创新力努力培养学生说话力原全身心投入教学工作中应该说圆满完成教学务现工作总结：
注重学生创设情境
教学程中注重学生创设情境发现问题提出问题想方设法解决问题结果展现出学生动接受科学知识科学事实组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病充分发挥媒体课件作激发学生学兴趣提高教学效果教学中学生提出研究问题想办法解决问题学生走出课堂走进然亲然欣赏然
二认真备课
学校求广教师认真备节课做先周备课努力做备课符合学生实际做课胸成竹提高教学效率
三积极听课参教研善反思
开展听听听课活动什层次听课家量抽时间听样仅开阔思路备课程积累丰富素材种鲜活生动事例种教学方法模式展示微细节处精彩处理丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见定期教研活动提高教学水业务素质
四优差结合全面推进
学期初紧抓作业检查批改检测学生知识掌握情况做心中数仅利学生知识落实情况更掌握更学生课堂表现情况更加全面认识够更根学生情况调整教学班里学困生直
坚持知识辅导帮帮扶思想教育相结合方式学生谈理想谈目标时激发学生学热情努力班名学生掉队
五重视动手动脑训练
科学实践活动中提高学生动手力校教研课题科学门工具学科数学语文科学课教学求动手教学情节容教学相结合相辅相成低年级环节教学显尤重教学中特重视两点训练学校课题相结合训练学生表达力
整学期注重教学生想做学生营造种快乐学氛围学做欲通学期训练发现
学动手力较进步逻辑思维力增强
六教学成绩
学期种形式检测孩子取理想成绩学校领导老师致认广教师断钻研业务积极撰写教育教学文取喜成绩
七存足算：
1身业务素质需进步提高断更新世界瞬息变化二教学方法需断更新抽出更时间学提升
2学生觉学惯养成教育够成功培优扶差工作做够扎实优差生差距
3积极运媒体电化教学手段提高教学质量加科研促教力度努力撰写较高质量教学文
然已说总结未更验循旧年已新学期未开始新学期里吸取验教训断提醒更高目标迈进争取新学期取更成绩
厉庄镇中心学
20141230
第三篇：科学教学工作总结
羊街中心校宽寨学
教
学
工
作
总
结
王艾明
2014年1月18日
科学教学工作总结
羊街中心校宽寨学王艾明
时光流逝转眼间转眼学期结束回顾学期教学生活情况成绩足令欣慰担班级学生明显提高学生学积极性高涨足学生学惯三方面做该学期总结：
思想方面：
积极参加种学培训认真参加政治学提高思想觉悟周认真学教师职业道德深知教育学生教师必须先身作时时做教书育言传身教师表格行感染学生作名教师身师表形象时刻注意注意身师表形象时非常重视学生全面培养工作中积极动勤恳责心较强乐接受学校布置项工作劳怨断学中努力思想觉悟理水业务力较快提高
二教育教学：
学生教学生成功位教师心愿高荣誉作名普通学教师紧迫问题具新教学理念刻苦钻研课深动趣够抓住学生兴趣显现出独特课风格教学质量学校生命线课程难度加升入中学学基础阶段担班工作工作敢懈怠唯恐负家长学生方面努
力提高教学质量课前认真仔细进行备课制作课件根班学生特点教案进行认真修改课布置作业力求少精努力做减轻学生负担提高教学
质量次教学中培养学生良学惯断结合学目标更放失进行教学鼓励学生胆质疑教学中营造合作探究民等学氛围等次教学中渗透德育教育学生学知识时更学会做做事社会国家做出更
三加强身学
挖掘学生潜提高学生素质强化教师基功训练学校积极学理知识外时积极参加教师培训时断学中慢慢积累知识更加灵活运教育教学中需学心态较科学学方法想会继续延着条路走做真正优秀学教师
然教学中肯定存足处教学中定更加努力查漏补缺积极学新理探讨教学教研争取更进步校明天辉煌努力拼搏奋斗
2014年1月18日
第四篇：科学教学工作总结
教学工作总结
易莉
时光流水学期学期结合班实际情况勤勤恳恳教学工作计划组织步骤开展学期跨科教学带六年级数学教七年级科学实话说教育教学工作增加难度学校领导正确指引圆满完成教学务面学期教育教学工作做简回顾总结：
求新思变积极探索
逆水行舟进退作名教理科老师深知道理时转变思想改变教学方式方法快会时代淘汰时俱进时代步伐职业发展唯出路身成长发展学期完成工作余广阅资料学新教学方法明晰新目标效新课程标准基理念设计思路课程目标容标准实践教学相结合教学实践中积极摸索教学方法创新教学手段
二常抓课堂理营造谐活跃氛围
规矩成方圆没良课堂氛围提高课堂教学质量水中月良课堂氛围提高课教学质量前提条件学期初前节课专门问题针学生课堂坐听说讲练提出具体求严格执行课堂提倡动静相宜动时积极热烈敢动手操作乐参实践活动畅欲言静时暝思苦想勤思考外课堂教学中注意营造民氛围学高年级阶段学生生理心理发展体差异部分学生渴求理解尊重特六（5）班整年级说成绩纪律差知道样差天生耐心孩子心肉长会改掉毛病事实证明做法正确七（5）班说班六（5）班恰相反原班里部分孩子教非常解解课堂没调皮捣蛋
三注重常规提高质量搭建桥梁
课行军仗胜利否准备工作关重充分发挥课堂作真真课堂教学落实处四十分钟效益常规教学中认真作节课课前准备（备教材解节课教学容教学目标教学难点重点二备教法数学学科独特处教学容知识点特点教学方法应相部班然已两三年教学验根知识特点学生学情况灵活选择教学方法激发学生兴趣提高课堂教学效益三备学情备学情教学准备工作中重环节备教材备教法前提课前学生学情况准确握定位课堂教学目标重点难点选择教学方法真真适合学生真真课堂教学落实处科学门课说花功夫更学生滴水必须桶水备课时备教材备学生备作业环节省）课做备堂课课前做充分准备课针教学程中反馈出问题（教学方法学生知识掌握情况教学思路等）时进行教学反思认真学生作业学生作业老师学生进行沟通交流桥梁老师通作业握学生学知识技掌握情况学生思维力便时调整教学方法采取弥补措施认真批改学生作业课堂作业进行全批全改时帮助学生订正错误弥补学生知识漏洞认真开展培优辅差工作提高全班整体数学素质
四尊重差异激发兴趣
学生先天天素成长历造成学生接受力理解力等种素质教学中首先解层次学生知识基础接受力理
解力做心中数次针层次学生采方法材施教基础学生鼓励学培养学力提高教学求注重思维力培养学困生降低教学求教学中意激
发学生兴趣注重学惯培养六（5）班说点尤重班里数学成绩学基础差片班里文林连法口诀会背3方知道等少样学生班里简单知识没学建房根基没急反课堂常提醒提问量鼓励七（5）学较听话部分学课堂较认真科学门综合性较强学科时候学生知识理解快
常提醒太急果节课知识没掌握节课决新课
五作结条理存贮系统知识
学生节课中掌握知识零散数学学科严谨性知识点单元间紧密相连样学生节课接受零散知识系统条理存贮学生脑海里？助知识结通结学生理解知识点间区联系期教学中教授知识点单元抽出定时间学生纳结完善学生知识结构科学教材中身章面章提章容总结知识总结学生运知识框架提高学生
基础知识处
然学期教学中意处教学语言更加精炼课堂调控力提高学科科研力加强等教学工作中奋力前行断提高业务力提高身专业素养教学工作中改进加强
20140626
第五篇：科学教学工作总结
学期收获满意环节现科学学科教学工作总结：
认真学课程标准提高身素质
已教学期科学课面新教材积极认真学课程标准认真学教育教学杂志更新观念努力提高理水业务力教育教学程中努力学动权教学生通探究交流合作帮助学生学新知提高学生种种力
二认真制定教学计划工作指明方
觉教学计划花架子学校领导太意果便便写计划肯定会太价值果悉心制定计划价值太刚执教科学年切实行教学计划觉放矢教学工作进行前全册教材整体解重难点较清楚学生学期现存问题认识清晰教学中握先机取较教学效果
三教育教学工作中注意教学形式种样课老师讲授介绍科技发展社会环境带变化影响等课活动老师起组织者指导者参者作课学生搜集资料课互相介绍收获做实验学生亲历学程量学生体验感受教学中适引入竞争机制调动学生积极性进心更教师谢谢您支持鼓励
四教学评价元化评价程性评价结果性评价关注学生知识记忆情况关注学生课表现回答问题流利简明生活中积累科学知识解决生活问题课听讲做笔记情况等特关注学生生活观察思考动手实验等五四班王新元等名爱学科学学生数次表扬调动起五二班差半班学生复阶段表扬出复时情绪高涨惊喜课闹着复
五继续搞实验工作培养学生方面力良惯实验前进行安全方法指导指导学生合作学提高学生做实验热情学期高做化石模拟实验时学校里没熟石膏班学生家里零零散散带少足够年级学生做实验学生扦插种种子水泡花卉拍发布博客全体学生欣赏学鉴达带动学生提高目水做实验扦插金银花等
六充分利学校家庭社会种资源开展学引导学生关心周围环境变化关注世界科技发展新成果生产生活带变化特网络资源获课外知识丰富学生活开拓学生视野获知识时培养学生学科学爱科学科学兴趣利学生已知识解决身边生活中问题达学致目
七继续注重情感态度价值观培养帮助学生理解基科学概念原理培养科学探究力思维惯引导学生鬼魂学知识技社会生活相联系逐步形成科学态度价值观
现学生非常爱科学课复课走进教室脸笑容说明切
成绩问题明显学生科学探究深入学生做完植物繁殖实验进行期养护数没成活指导学生搜集关桦尺蠖
资料全年级四班两班搜集资料外两班没学生参教学工作中注意学生学惯养成教育良学生活惯相信教学成绩会喜收获
总学期继续钻研科学理继续学教学方法时总结认真反思珍惜前良局面做出更成绩
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：科学教学工作总结
龙庆完20142014年学期
五年级科学
工
作
总
结
2014—2014学年度学期五年级科学工作总结
龙庆完钱双剑
学科学培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养学生奇心求知欲发展科学质理解学会探究解决问题策略两年时间里感触深觉教材真正学生生活实际出发社会需出发充分学生身心发展规律追求科学性实性教育性等方面统利促进学生发展学期方面严格求结合班学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展更提高教育教学质量完成教学务先学期工作总结
思想政治方面
时认真学学校达级文件关心国外事注重政治理学带领搞教研活动周时参加升旗仪式缺勤服安排际关系融洽始终教育法教师法做行动准法执教法治教教书育
二教育教学工作方面
1科学教材安排活动利促进学生进行科学探究促进学生发展
学科学真正学生生活入手符合童童心童趣学生提供亲身历机会促参动探索参探索中收获时机探究学体验学合作学学等机结合起促进学生学方式样化时活动程中培养学生尊重事实勇探索质疑科学精神
2学科学教材体现面全体学生具弹性开放性特点
教材中感觉教材编排中充分考虑学生生活环境验背景性特点等方面存差异学容教学活动设计制作综合评价等方面学生教师提供更选择机会创新空间象学然教材样容非常固定实验程方法非常单调陈变相灵活教师学校学生实际进行调节学生更行探索创新空间觉教材具弹性开放性特点
3注重培养学生进行猜想活动师生生生交流活动伟科学家爱斯坦说没胆猜想没伟发现见猜想帮助学生进行探索活动方面正确猜想会学生种激励学生会种成感
会激励活动中更加胆猜想实践者学生猜想够正确够全面时老师正确引导学生会中感悟断实践探究时学生明白光猜想行勇实践实践检验切真理觉教材设计猜想活动环节非常学生进行探究活动学科学帮助逐渐猜想会成学生种惯种探索动力觉学生目实践学生头脑中会留深刻印象带着猜想实践学生活动会更丰富更充实更意义外学科学非常注重师生生生间交流会学生发展种促进交流中家相互取长补短新发现外通交流提高学生语言表达力培养学生倾听发言良惯时利拓宽学生思路培养学生发散思维学生许闪光思想火花交流中迸发出
4意识学生渗透科学文精神
教材程中深感触科学教材编排科学活动社会生活学生生活联系起科学知识单呈现出层次角度呈现学生外教材编排中非常注重学生文学素养培养
5注重培养学生长期进行观察活动力
科学教材非常注重学生进行长期观察力培养注重培养持恒精神想学生成长会
帮助深体会学生进行时观察说容易长期坚持孩子会中途放弃会获孩子确实需耐力毅力方面进行培养现科学方面学生提供锻炼机会课外活动学生提供锻炼机会觉非常符合社会时代发展需
2014年9月
第二篇：科学教学工作总结
2014——2014学年度第二学期科学教学工作总结 科学教学工作学校教学工作重部分学期镇全体科学教师继续认真学钻研科学课程标准科学课程标准解读两基导性书握科学教学基方目标深入理解新课程标准涵基理念努力转变思想认识更新教学观念
学期镇全体科学教师全面培养学生创新力努力培养学生说话力原全身心投入教学工作中应该说圆满完成教学务现工作总结：
注重学生创设情境
教学程中注重学生创设情境发现问题提出问题想方设法解决问题结果展现出学生动接受科学知识科学事实组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病充分发挥媒体课件作激发学生学兴趣提高教学效果教学中学生提出研究问题想办法解决问题学生走出课堂走进然亲然欣赏然
二认真备课
学校求广教师认真备节课做先周备课努力做备课符合学生实际做课胸成竹提高教学效率
三积极听课参教研善反思
开展听听听课活动什层次听课家量抽时间听样仅开阔思路备课程积累丰富素材种鲜活生动事例种教学方法模式展示微细节处精彩处理丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见定期教研活动提高教学水业务素质
四优差结合全面推进
学期初紧抓作业检查批改检测学生知识掌握情况做心中数仅利学生知识落实情况更掌握更学生课堂表现情况更加全面认识够更根学生情况调整教学班里学困生直
坚持知识辅导帮帮扶思想教育相结合方式学生谈理想谈目标时激发学生学热情努力班名学生掉队
五重视动手动脑训练
科学实践活动中提高学生动手力校教研课题科学门工具学科数学语文科学课教学求动手教学情节容教学相结合相辅相成低年级环节教学显尤重教学中特重视两点训练学校课题相结合训练学生表达力
整学期注重教学生想做学生营造种快乐学氛围学做欲通学期训练发现
学动手力较进步逻辑思维力增强
六教学成绩
学期种形式检测孩子取理想成绩学校领导老师致认广教师断钻研业务积极撰写教育教学文取喜成绩
七存足算：
1身业务素质需进步提高断更新世界瞬息变化二教学方法需断更新抽出更时间学提升
2学生觉学惯养成教育够成功培优扶差工作做够扎实优差生差距
3积极运媒体电化教学手段提高教学质量加科研促教力度努力撰写较高质量教学文
然已说总结未更验循旧年已新学期未开始新学期里吸取验教训断提醒更高目标迈进争取新学期取更成绩
厉庄镇中心学
20141230
第三篇：科学教学工作总结
羊街中心校宽寨学
教
学
工
作
总
结
王艾明
2014年1月18日
科学教学工作总结
羊街中心校宽寨学王艾明
时光流逝转眼间转眼学期结束回顾学期教学生活情况成绩足令欣慰担班级学生明显提高学生学积极性高涨足学生学惯三方面做该学期总结：
思想方面：
积极参加种学培训认真参加政治学提高思想觉悟周认真学教师职业道德深知教育学生教师必须先身作时时做教书育言传身教师表格行感染学生作名教师身师表形象时刻注意注意身师表形象时非常重视学生全面培养工作中积极动勤恳责心较强乐接受学校布置项工作劳怨断学中努力思想觉悟理水业务力较快提高
二教育教学：
学生教学生成功位教师心愿高荣誉作名普通学教师紧迫问题具新教学理念刻苦钻研课深动趣够抓住学生兴趣显现出独特课风格教学质量学校生命线课程难度加升入中学学基础阶段担班工作工作敢懈怠唯恐负家长学生方面努
力提高教学质量课前认真仔细进行备课制作课件根班学生特点教案进行认真修改课布置作业力求少精努力做减轻学生负担提高教学
质量次教学中培养学生良学惯断结合学目标更放失进行教学鼓励学生胆质疑教学中营造合作探究民等学氛围等次教学中渗透德育教育学生学知识时更学会做做事社会国家做出更
三加强身学
挖掘学生潜提高学生素质强化教师基功训练学校积极学理知识外时积极参加教师培训时断学中慢慢积累知识更加灵活运教育教学中需学心态较科学学方法想会继续延着条路走做真正优秀学教师
然教学中肯定存足处教学中定更加努力查漏补缺积极学新理探讨教学教研争取更进步校明天辉煌努力拼搏奋斗
2014年1月18日
第四篇：科学教学工作总结
教学工作总结
易莉
时光流水学期学期结合班实际情况勤勤恳恳教学工作计划组织步骤开展学期跨科教学带六年级数学教七年级科学实话说教育教学工作增加难度学校领导正确指引圆满完成教学务面学期教育教学工作做简回顾总结：
求新思变积极探索
逆水行舟进退作名教理科老师深知道理时转变思想改变教学方式方法快会时代淘汰时俱进时代步伐职业发展唯出路身成长发展学期完成工作余广阅资料学新教学方法明晰新目标效新课程标准基理念设计思路课程目标容标准实践教学相结合教学实践中积极摸索教学方法创新教学手段
二常抓课堂理营造谐活跃氛围
规矩成方圆没良课堂氛围提高课堂教学质量水中月良课堂氛围提高课教学质量前提条件学期初前节课专门问题针学生课堂坐听说讲练提出具体求严格执行课堂提倡动静相宜动时积极热烈敢动手操作乐参实践活动畅欲言静时暝思苦想勤思考外课堂教学中注意营造民氛围学高年级阶段学生生理心理发展体差异部分学生渴求理解尊重特六（5）班整年级说成绩纪律差知道样差天生耐心孩子心肉长会改掉毛病事实证明做法正确七（5）班说班六（5）班恰相反原班里部分孩子教非常解解课堂没调皮捣蛋
三注重常规提高质量搭建桥梁
课行军仗胜利否准备工作关重充分发挥课堂作真真课堂教学落实处四十分钟效益常规教学中认真作节课课前准备（备教材解节课教学容教学目标教学难点重点二备教法数学学科独特处教学容知识点特点教学方法应相部班然已两三年教学验根知识特点学生学情况灵活选择教学方法激发学生兴趣提高课堂教学效益三备学情备学情教学准备工作中重环节备教材备教法前提课前学生学情况准确握定位课堂教学目标重点难点选择教学方法真真适合学生真真课堂教学落实处科学门课说花功夫更学生滴水必须桶水备课时备教材备学生备作业环节省）课做备堂课课前做充分准备课针教学程中反馈出问题（教学方法学生知识掌握情况教学思路等）时进行教学反思认真学生作业学生作业老师学生进行沟通交流桥梁老师通作业握学生学知识技掌握情况学生思维力便时调整教学方法采取弥补措施认真批改学生作业课堂作业进行全批全改时帮助学生订正错误弥补学生知识漏洞认真开展培优辅差工作提高全班整体数学素质
四尊重差异激发兴趣
学生先天天素成长历造成学生接受力理解力等种素质教学中首先解层次学生知识基础接受力理
解力做心中数次针层次学生采方法材施教基础学生鼓励学培养学力提高教学求注重思维力培养学困生降低教学求教学中意激
发学生兴趣注重学惯培养六（5）班说点尤重班里数学成绩学基础差片班里文林连法口诀会背3方知道等少样学生班里简单知识没学建房根基没急反课堂常提醒提问量鼓励七（5）学较听话部分学课堂较认真科学门综合性较强学科时候学生知识理解快
常提醒太急果节课知识没掌握节课决新课
五作结条理存贮系统知识
学生节课中掌握知识零散数学学科严谨性知识点单元间紧密相连样学生节课接受零散知识系统条理存贮学生脑海里？助知识结通结学生理解知识点间区联系期教学中教授知识点单元抽出定时间学生纳结完善学生知识结构科学教材中身章面章提章容总结知识总结学生运知识框架提高学生
基础知识处
然学期教学中意处教学语言更加精炼课堂调控力提高学科科研力加强等教学工作中奋力前行断提高业务力提高身专业素养教学工作中改进加强
20140626
第五篇：科学教学工作总结
学期收获满意环节现科学学科教学工作总结：
认真学课程标准提高身素质
已教学期科学课面新教材积极认真学课程标准认真学教育教学杂志更新观念努力提高理水业务力教育教学程中努力学动权教学生通探究交流合作帮助学生学新知提高学生种种力
二认真制定教学计划工作指明方
觉教学计划花架子学校领导太意果便便写计划肯定会太价值果悉心制定计划价值太刚执教科学年切实行教学计划觉放矢教学工作进行前全册教材整体解重难点较清楚学生学期现存问题认识清晰教学中握先机取较教学效果
三教育教学工作中注意教学形式种样课老师讲授介绍科技发展社会环境带变化影响等课活动老师起组织者指导者参者作课学生搜集资料课互相介绍收获做实验学生亲历学程量学生体验感受教学中适引入竞争机制调动学生积极性进心更教师谢谢您支持鼓励
四教学评价元化评价程性评价结果性评价关注学生知识记忆情况关注学生课表现回答问题流利简明生活中积累科学知识解决生活问题课听讲做笔记情况等特关注学生生活观察思考动手实验等五四班王新元等名爱学科学学生数次表扬调动起五二班差半班学生复阶段表扬出复时情绪高涨惊喜课闹着复
五继续搞实验工作培养学生方面力良惯实验前进行安全方法指导指导学生合作学提高学生做实验热情学期高做化石模拟实验时学校里没熟石膏班学生家里零零散散带少足够年级学生做实验学生扦插种种子水泡花卉拍发布博客全体学生欣赏学鉴达带动学生提高目水做实验扦插金银花等
六充分利学校家庭社会种资源开展学引导学生关心周围环境变化关注世界科技发展新成果生产生活带变化特网络资源获课外知识丰富学生活开拓学生视野获知识时培养学生学科学爱科学科学兴趣利学生已知识解决身边生活中问题达学致目
七继续注重情感态度价值观培养帮助学生理解基科学概念原理培养科学探究力思维惯引导学生鬼魂学知识技社会生活相联系逐步形成科学态度价值观
现学生非常爱科学课复课走进教室脸笑容说明切
成绩问题明显学生科学探究深入学生做完植物繁殖实验进行期养护数没成活指导学生搜集关桦尺蠖
资料全年级四班两班搜集资料外两班没学生参教学工作中注意学生学惯养成教育良学生活惯相信教学成绩会喜收获
总学期继续钻研科学理继续学教学方法时总结认真反思珍惜前良局面做出更成绩
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档