藏书票藏书印教学设计
教学目标
1解藏书票藏书印发展功特点作
2 学制作枚藏书票藏书印
3 通欣赏绘画制作提高学生审美趣味培养学生创造表现力弘扬国传统文化
教学重难点
重点 通欣赏讨解藏书票藏书印意义作动手制作件藏书票藏书印
难点藏书票藏书印版面设计
教学准备：
彩纸彩笔剪刀胶棒关藏书票藏书印资料电脑课件等
教学程
课前交流：搜集资料组单位进行交流交流搜集关藏书票藏书印资料
导入
师 ：书类进步阶梯节课喜欢书籍画插图节课继续学 藏书票藏书印
师 ：组交流藏书票资料？
预设：藏书票图书收藏者表明书籍持标记般贴印书扉页
设计意图：通学学生解藏书票藏书印发展历史通谈话引入学生课容产生兴趣
二新授
师 ：藏书票谁早发明？
学生介绍藏书票
师 ：原藏书票学样爱心搜集藏书印资料？
学生介绍藏书印资料
师：家藏书票解真少出桌面家准备图片组观察讨交流图片中藏书票藏书印什特点？部分组成？
学生欣赏图片组交流讨总结发言找出特点组成
板书：藏书票藏书印组成：图案文字EXLIBRIS
设计意图：欣赏作品加深藏书票藏书印理解
总结：学藏书票藏书印特点更步认识面老师课录制段藏书票制作方法起
1选择合适制作材料
2选定表现容
3绘画涂色写国际通标志
4修改完成
三设计制作教师辅导
师：学想样设计呢？组交流想法
预设：想设计**藏书票会**图案进行设计写**藏书EXLIBRIS标志
预设：想设计**印名字刻出帅啊
设计意图：通讨分析学生制作时够更清楚握二者间区进行针性设计制作
师：节课课堂活动（电脑课件）
课堂活动：组单位动手设计制作枚属藏书票藏书印
求：1设计时量做构图合理图形简洁构思新颖
2注意安全保持教师环境卫生
学生创作教师时学生出现问题进行辅导
四展示评价作品
师：组先评说出设计意图说说作品否满意什？
组作品集中起统展评组单位评出优秀作品
师：谁说说组优秀作品？谈谈设计想法
学生作品进行简单介绍学作品进行评价
师总结：学设计真太创意真起
师：节课学巧手设计出藏书票藏书印作品真太棒希学会读更书时爱护书籍做？
生：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
1解藏书票藏书印发展功特点作
2 学制作枚藏书票藏书印
3 通欣赏绘画制作提高学生审美趣味培养学生创造表现力弘扬国传统文化
教学重难点
重点 通欣赏讨解藏书票藏书印意义作动手制作件藏书票藏书印
难点藏书票藏书印版面设计
教学准备：
彩纸彩笔剪刀胶棒关藏书票藏书印资料电脑课件等
教学程
课前交流：搜集资料组单位进行交流交流搜集关藏书票藏书印资料
导入
师 ：书类进步阶梯节课喜欢书籍画插图节课继续学 藏书票藏书印
师 ：组交流藏书票资料？
预设：藏书票图书收藏者表明书籍持标记般贴印书扉页
设计意图：通学学生解藏书票藏书印发展历史通谈话引入学生课容产生兴趣
二新授
师 ：藏书票谁早发明？
学生介绍藏书票
师 ：原藏书票学样爱心搜集藏书印资料？
学生介绍藏书印资料
师：家藏书票解真少出桌面家准备图片组观察讨交流图片中藏书票藏书印什特点？部分组成？
学生欣赏图片组交流讨总结发言找出特点组成
板书：藏书票藏书印组成：图案文字EXLIBRIS
设计意图：欣赏作品加深藏书票藏书印理解
总结：学藏书票藏书印特点更步认识面老师课录制段藏书票制作方法起
1选择合适制作材料
2选定表现容
3绘画涂色写国际通标志
4修改完成
三设计制作教师辅导
师：学想样设计呢？组交流想法
预设：想设计**藏书票会**图案进行设计写**藏书EXLIBRIS标志
预设：想设计**印名字刻出帅啊
设计意图：通讨分析学生制作时够更清楚握二者间区进行针性设计制作
师：节课课堂活动（电脑课件）
课堂活动：组单位动手设计制作枚属藏书票藏书印
求：1设计时量做构图合理图形简洁构思新颖
2注意安全保持教师环境卫生
学生创作教师时学生出现问题进行辅导
四展示评价作品
师：组先评说出设计意图说说作品否满意什？
组作品集中起统展评组单位评出优秀作品
师：谁说说组优秀作品？谈谈设计想法
学生作品进行简单介绍学作品进行评价
师总结：学设计真太创意真起
师：节课学巧手设计出藏书票藏书印作品真太棒希学会读更书时爱护书籍做？
生：
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