部编版八年级上册道德与法治教学计划

部编版八年级册道德法治教学计划

 学情分析
首先七年级际交网络特点法律知识等等铺垫学生够利渡八年级学定程度够降低走进社会生活遵守社会规勇担社会责 学难度次八年级学生总说较稳定学态度氛围较八年级容容量知识理解难度提升度单单生活常识七年级基知识够学致恰恰弱点需知道道德法治门学科单需记忆基础知识需灵活应解决实际案例中存问题教班级里数女学爱学进部分男学聪明学劲头足外道德法治门学科基础知识背诵书写方面说弱项究原认识位讲解时需采种方式促进学生理解交学生背诵技巧时鼓励进生减少出现两极分化现象
二教材分析
册书包含四单元十课容第单元走进社会生活分两课丰富社会生活网络生活新空间善交流合作努力建立良际关系单元三单元起铺垫作整册教材中举足轻重教学重点学生解社会关系合理利网络教学难点懂社会中成长理解网络提供新空间第二单元遵守社会规分三课社会生活离开秩序社会生活讲道德做守法公民际交题围绕学生生活圈扩展掌握基交礼仪学会际交流沟通尊重做诚实学会尊重宽容够等善单元容承接册教材容重点教学重点引导学生理解规重性基础觉遵守规礼貌诚信时理解违法危害性基础预防犯罪教学难点理解规重性理解法违第三单元承担社会责分两课责角色积极奉献社会帮助学生学会交提高交品德增强适应社会力终身受益单元教学重点加强学生责认识勇承担社会责教学难点学生认识社会服务单元单元知识提供理第四单元维护国家利益分三课国家利益树立整体国家安全观建设美祖国单元整册教材重点容教学重点学生理解国家安全重性教学难点激发学生建设祖国贡献力量情感
三课标求 
（）第单元
11 关注社会发展变化增进关心社会兴趣情感养成亲社会行正确认识奇心众心理发展独立思考控制力 
12合理利互联网等传播媒介初步养成积极媒介批评力学会理性利现代媒介参社会公生活
16 积极参公生活公益活动觉爱护公设施遵守公秩序社会服务精神 
（二）第二单元
15 理解遵守社会规维护社会公正社会稳定重性正确认识理解社会矛盾理解发展稳定辩证关系 
11 知道礼貌文明交前提掌握基交礼仪技理解文明交意义社会价值
22学会换位思考学会理解宽容尊重帮助善
23领会诚实种贵品质正确认识生活中诚实复杂性知道诚实信努力做诚实
32 知道履行法律规定义务作出法律禁止行违法行理解违法行承担相应法律责受定法律制裁
 （三）第三单元
 14 知道责社会基础体会承担责意义懂承担责需付出代价知道承担责果努力做负责公民
 （四）第四单元
 17 感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识
 28 解世界发展趋势知道国世界格局中位作面机遇挑战增强忧患意识35 懂维护国家统维护民族团结维护国家安全荣誉利益公民义务
四教学重难点
（）重点
养成亲生活行  合理利网络
 维护秩序需规  做文明礼貌  
 加强防范  承担责代价回报
 正确认识国家利益  实干创造未
 （二）难点
 理性参网络生活维护改进规
 践行诚信 勇谋应犯罪
关爱捍卫国家利益
履行维护国家安全义务
五提高教学质量方法措施
1．尝试希沃授课助手教育新技术提高教学效率
2．学校求认真备课确定教学环节重点难点科学安排教学程
3．做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力
4注意学困生思想教育教学方法策略提高学兴趣帮助学生化解畏难情绪
5课前布置预问题培养学生学力
6做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
7听课听学科老师课听学科老师课断提高身业务素质
六教学进度表












教学指导思想  
册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析 
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
２基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务  读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
 教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图（教材中暗含量方法指导思维导图）
（1）尊重教材
◆尊重教材基文拘泥文
◆尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
（2）深读教材：立足编写读懂教材
◆命◆条线◆三逻辑统◆册八题
（2）深读教材：立足课程目标读懂教材
（3）立足学生发展特点读懂教材
    ◆国家意志学生验认知间矛盾
（4）立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材（教材结构——单元结构——课结构）
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
    基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接（譬方法技拓展）
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
 教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图（教材中暗含量方法指导思维导图）
五提高教学质量方法措施
   1．树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
   2．学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3．认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
   4．搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
  5．认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
  6．虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
六具体教学进度安排
周次
起止时间
教  学    容
备 注
1
91—92
学生交流九道德法治教材
11  坚持改革开放

2
95—99
12  走富裕
解改革开放家乡变化

3
912—916
21 创新改变生活
22  创新永止境

4
919—923
第单元复测试
31 生活民国家    

5
926—930
32参民生活
活动搜集总结增强民意识具体做法

6
103—107
41夯实法制基石
42凝聚法治识   

7
1010—1014
51 延续文化血脉
52  凝聚价值追求

8
1017—1021
认真阅读典学交流读体会
  61正视发展挑战

9
1024—1028
62  筑生命家园
处理步作业

10
1031—114
71促进民族团结
72维护祖国统

11
117—1111
   第二单元测试
 期中考试

12
1114—1118
    讲评期中试卷
81 梦想

13
1121—1125
82圆中国梦
    处理步作业

14
1128—122
 第三单元结测试
讲评单元测试卷

15
125129
 第四单元结测试
讲评单元测试卷

16
1212—1216
期末复测试

17
1219—1223
复备考

18
1226—1230
复备考

19
12—16
复备考

20
19—113
复备考



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