简答题
1.简述教育法渊源
答:教育法渊源指教育法具体表现形式
根宪法规定国教育法渊源包括种:
(1)宪法:宪法国家根法全国民代表会(高国家权力机关)严格立法程序制定具高法律位法律效力制定切法法源
(2)法律:狭义法律指高国家权力机关常设机关立法程序制定规范性文件
(3)行政法规:指高国家行政机关宪法法律职权范围制定发布关国家行政理活动种规范性文件
(4)方性法规:指省治区直辖市较市民代表会常务委员会法定权限制定规范性文件
(5)治条例单行条例:指民族治方民代表会常务委员会法定权限制定规范性文件
(6)规章:包含两层面指部门规章国务院属部委员会具行政理职直属机构法定权限制定规范性文件二指政府规章省治区直辖市较市民政府法定权限制定规范性文件
2.简述中华民国教育法规定学生享权利
答:根中华民国教育法关规定学生享列权利:
(1)参加教育教学活动权利指学生享参加教育教学计划安排种活动教学设施设备图书资料权利
(2)获奖学金助学金贷学金权利指学生享国家关规定获奖学金贷学金助学金权利
(3)获公正评价证书权利指学生享学业成绩品行获公正评价完成规定学业获相应学业证书学位证书权利
(4)提出申诉法提起诉讼权利指学生享学校予处分服关部门提出申诉学校教师侵犯身权财产权等合法权益提出申诉者法提起诉讼权利
(5)法律法规规定权利指学生享四项权利外享法律法规规定权利
3简述教师申诉制度含义特征
答:(1)教师申诉制度指教师学校者教育机构政府关行政部门处理服认侵犯合法权益法行政机关申诉请求处理制度
(2)教师申诉制度具特征:
①法律性:中华民国教师法明确规定教师申诉程序范围机关等容求级民政府关部门必须法规定期限教师申诉做出处理决定教师合法权益时保障
②特定性:教师申诉制度体特定申诉体特定受理申诉体特定处理申诉体日期特定
③非诉讼性:教师申诉制度行政机关根法定行政职权程序法教师申诉做出行政处理制度种行政处理决定具行政法效力诉讼法申诉制度性质
4.简述行政诉讼行政复议区
答:(1)裁决机关行政诉讼民法院运审判权司法活动行政复议行政机关运行政权行政行
(2)审查范围行政诉讼原审查具体行政行合法性行政复议具体行政行否合法适进行全面审查
(3)适程序行政诉讼中华民国行政诉讼法规定适严格普通司法程序行政复议中华民国行政复议法规定适准司法程序总体说种行政程序
(4)法律效力法律明文规定外行政复议决定具终法律效力行政诉讼终审判决具终法律效力
5简述教育法实施含义方式
答:(1)教育法实施指教育法现实社会中实现
(2)教育法实施两种方式教育法适教育法遵守
①教育法适:通常广义狭义分广义讲教育法适指国家权力机关国家行政机关国家司法机关公职员法定权限程序教育法运具体组织专门活动狭义讲教育法适专指国家司法机关法定权限程序运教育法处理种案件专门活动
②教育法遵守:指教育法律关系体严格教育法律规范行事教育法实施活动
6简述中华民国教育法中规定学校享权利
答:中华民国教育法中规定学校享权利:
(1)章程理:学校批准成立登记注册章程理机构部活动权利法律确认
(2)组织实施教育教学活动:学校权国家教育部门规定制定教学计划决定具体课程专业设置学生进行统考试等
(3)招收学生受教育者:学校权根办学宗旨培养目标办学力国家关招生理规定制定招生办法决定招生数量员范围等
(4)受教育者进行学籍理实施奖励者处分:受教育者进行学籍理实施奖励处分学校项基权利
(5)受教育者颁发相应学业证书:学校权根相关规定考核成绩合格受教育者类颁发毕业证书结业证书等学业证书
(6)聘教师职工实施奖励者处分:学校权决定聘解聘关教师职工签订解聘合教师员工实施包括奖励处分具体理活动
(7)理单位设施费:学校占场教室宿舍教学仪器等设施设备办学费关财产享财产理权权
(8)拒绝组织教育教学活动非法干涉:学校方面非法干涉教育教学活动行权拒绝抵制
(9)法律法规规定权利:述权利外学校享现行法律法规赋予权利
7简述教育法律规范含义特性
答:(1)教育法律规范指国家机关制定认通国家强制力保证实施关教育方面行规
(2)根教育法律规范确定行模式分义务性规范禁止性规范授权性规范三种类型
①义务性规范指法定条件必须作出某种行法律规范种规范法律条文中必须心应义务等字样
②禁止性规范规定法定条件采取某种行法律规范种规范法律条文中禁止’’等字样
③授权性规范指授权法定条件权作出作出某种行法律规范种规范法律条文中等字样
8.简述中华民国教师法规定教师享权利
答:中华民国教师法规定教师享列权利:
(1)进行教育教学活动开展教育教学改革实验权利(简称教育教学权)教师履行教育教学职责必须具备基权利
(2)事科学研究学术交流参加专业学术团体学术活动中发表意见权利(简称科学研究权)教师作专业技术员应享项基权利
(3)指导学生学发展评定学生品行学成绩权利(简称理学生权)体现教师教育教学活动中导位
(4)时获取工资报酬享国家规定福利遇寒暑假期带薪休假权利(简称获取报酬权)教师应享项维持身家庭生存发展基物质权益关教师遇法律规定
(5)学校教育教学理工作教育行政部门工作提出意见建议通教职工代表会者形式参学校民理权利(简称民理权)教师法律位格体现
(6)参加进修者方式培训权利(简称教育培训权)教师断接受教育获充实提高基权利必手段
9.简述学生申诉制度含义程序
答:(1)学生申诉制度指学生学校予处分服认学校教师侵犯合法权益法关部门提出申诉请求处理制度
(2)学生申诉制度程序包括提出申诉申诉受理申诉处理等环节
①提出申诉指申诉口头书面形式讲明申诉申诉状况申诉理事件发生基事实提出申诉具体求
②申诉受理指机关接学生口头书面申诉具体情况审查做出受理受理作出修改决定
③申诉处理指果机关申诉进行受理应该事件进行调查核实根情况做出处理
10简述中华民国教育法中规定学校应履行义务
答:中华民国教育法中规定学校应履行义务包括方面:
(1)遵守法律法规指学校仅履行般社会组织应承担法律义务应特 履行教育法律法规规章中学校确立实施教育教学活动实现办学宗旨密切相关 特意义义务
(2)贯彻国家教育方针执行国家教育教学标准保证教育教学质量指学校实 施教育教学活动程中坚持社会义办学方贯彻国家教育方针积极推进素质教育执行国家教育教学标准断提高教育教学质量
(3)维护受教育者教师职工合法权益里包括两方面含义:求学校侵犯受教育者教师职工合法权益二学校外社会组织侵犯受教育者教师职工合法权益时学校义务合法方式积极协助关单位查处违法行维护受教育者教师职工合法权益
(4)适方式受教育者监护解受教育者学业成绩关情况提供便利指学校拒绝受教育者监护行项权利时应项权利实现提供便利条件
(5)遵国家关规定收取费公开收费项目指学校应严格中央方级政府关部门收费规定确定具体收费标准时家长社会公开收费项目
(6)法接受监督指学校应觉教育教学工作理活动置部门社会监督
11简述法律救济含义途径
答:(1)法律救济指教育法律关系体合法权益受侵犯造成损害时获恢复卒}救法律制度
(2)法律救济途径指社会活动中侵权行相认合法权益受侵害请求法律救济渠道
法律救济般通司法救济行政救济等渠道实现中司法救济渠道指通法定诉讼制度寻求法律救济途径司法救济方式:行政诉讼民事诉讼刑事诉讼行政救济渠道指法律关系体尤公民法组织认具体行政行直接侵害合法权益请求权国家机关法行政违法行政行实行纠正追究行政责保护行政相合法权益法律救济途径行政救济方式:行政申诉行政复议行政赔偿
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