2021国家开放学电科教育法学期末试题答案（试卷号：1152）
盗传必究
单项选择题（请正确答案字母填答题纸题2分10分）
1 1995年中华民国( )颁布国教育法治建设中具里程碑意义国教育立法教育法学研究进入蓬勃发展阶段
A．义务教育法
B．教育法
C．高等教育法
D．教师法
2．中华民臣义务教育法规定：方级民政府应保障适龄童少年户籍学校入学项规定属( )规范
A．奖励性
B．授权性
C．义务性
D．禁止性
3．中华民国民法总中规定满( )周岁未成年行力
A 8
B．10
C．16
D．18
4．列项中( )证书指学制系统教育机构完成学制系统定阶段学务受教育者颁发文
A 毕业
B．学业
C．学位
D．学历
5．教育行政( )指教育行政体违反教育行政法律规范尚未构成犯罪外部相进行惩戒教育行政执法行
A 处分
B．处罚
C．执法
D．制裁
二项选择题（请正确答案字母填答题纸题2分两两正确答案10分）
6．列项中( )属行政法规
A中华民国学位条例
B．教师资格条例
C．<学生伤害事处理办法
D．残疾教育条例
7．列项中( )教育法律关系容
A 学校名誉
B．学生隐私
C．学生学权
D．教师义务
8．列项中( )属民法总中规定承担民事责方式
A 取消考试资格
B．赔偿损失
C．停止侵害
D．停办学校
9．行中（ }属中华民国预防未成年犯罪法称严重良行
A．纠集结伙滋事扰乱治安
B．偷盗
C．次拦截殴强行索财物
D．携带制刀具
10根教育法民办教育促进法规定社会教育权包括( )方面权利
A．法举办学校
B．合作办学产学研结合
C．创设良社会环境
D．参学校理
三辨析题（请正确答案填答题纸先判断正误说明理题5分10分）
11．教师申诉制度特点具诉讼性
答：(1)错（1分）
(2)教师申诉制度非诉讼意义行政申诉制度行政机关法教师申诉根法定行政职权程序做出行政处理制度行政处理决定具行政法效力诉讼法申诉制度诉讼法申诉制度公民司法机关已发生法律效力判决裁定服民法院民检察院提出申诉请求审制度（4分）
12初中学生家长私查子女手机容
答：(1)（1分）
(2)初中学生属未成年手机容属隐私受法律保护中华民国未成年保护法第三十九条规定：未成年信件日记电子邮件组织者隐匿毁弃追查犯罪需公安机关者民检察院法进行检查者行力未成年信件日记电子邮件父母者监护代开拆查阅外组织者开拆查阅知父母未子女许情况私查子女手机行法律相悖侵犯子女隐私权（4分）
四简答题（题10分30分）
13简述国家实施义务教育中职责
答：实施义务教育程中国家职责包括：
(1)统筹规划组织实施义务教育
(2)合理设置学校保障办学标准
(3)坚持教育公理念促进教育均衡化发展
(4)确定教学制度容保障教育教学质量
(5)建立义务教育费保障机制承担义务教育费投入
(6)发展教师教育提高教师遇义务教育机构提供合格教师
14．简述学校设立基条件
答：中华民国教育法规定设立学校必须具备四基条件：
(1)组织机构章程
(2)合格教师
(3)符合规定标准教学场设施设备等
(4)必备办学资金稳定费源
15简述中华民国教育法规定学生享获公正评价学业证书方面权利
答：项权利指中华民国教育法中规定学生享学业成绩品行获公正评价完成规定学业获相应学业证书学位证书权利（2分）
学生项非常重权利表现两方面学生学业成绩品行获公正评价权利学生权德智体美等方面获国家统标准视仁客观评价（4分）
二学生获证书权利学生完成规定学业应获相应学业证书学位证书学生项重权利国家实行教育考试制度国家批准认学校教育机构国家关规定通考试符合相关规定条件学生颁发相应学历证书学位证书学业证书（4分）
五述题（题20分）
16结合实际谈谈中华民国教师法规定教师应履行义务认识
答：(1)法律意义教师义务指法律规定教师事教育教学工作必须履行责表现教师教育教学活动中必须做出定行做出定行约束（2分）
(2)中华民国教师法>规定教师应履行义务：
①遵守宪法法律职业道德师表（简称遵纪守法义务）
项义务教师提出遵守法律法规践行职业道德两层面法律求具体体现方面：遵守宪法法律二遵守职业道德三师表等
②贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作务（简称教育教学义务）
教育教学工作教师职工作教育教学义务教师作专业员履行项基义务具体表现方面：贯彻国家教育方针二遵守规章制度三履行教师聘约等
③学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动（简称思想教育义务）
思想教育义务关教师应学生进行思想政治品德教育组织带领学生开展益社会活动义务规范具体表现方面：教书育二积极引导学生三活动形式样等
④关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展（简称尊重学生格义务）
尊重学生义务教师正确处理师生关系尊重学生格基求宪法相关法律教育领域具体体现表现方面：关心爱护全体学生二尊重学生格尊严三促进学生全面发展等
⑤制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象（简称保护学生权益义务）
维护权益义务指教师负保护学生合法权益身心健康成长义务具体表现方面：制止害学生行二制止侵犯学生合法权益行三履行批评抵制义务等
⑥断提高思想政治觉悟教育教学业务水（简称提高水义务）
提高水义务教师提高思想觉悟教学水基求表现方面：断提高思想政治觉悟二断提高教育教学水三断提高思想政治觉悟教育教学水作教师项基义务计划方式进行等（13分）
六案例分析题（题20分）
17 教室天花板脱落砸伤女生
案例简介
5月16日7时45分南昌市某中学初三(2)班教室学生正朗读英语突然天花板掉块石灰块恰砸女生琦头顿时琦头衣服课桌全石灰沙子学吓呆教室外班罗老师听响声进教室查琦洗组织学生清理课桌时外3名学生脱落石灰块砸中恙
天午记者琦家采访时琦正卧床休息头石灰粒右臂明显伤痕现感觉头点痛请假午课琦记者说
记者事发现场见该班教室石灰块掉落位置讲台道悉事发校方未采取措施学生该教室继续课午四节课心思听讲啊时天花板担心掉石灰块班名学生说
记者问班罗老师事发校方什通知家长带学生医院时解释说该校教仅年零两月处置突发事件验足事发问琦头没问题琦时说没问题琦妈妈联系午带琦医院做检查罗老师说记者采访中发现该中学初三年级2号教学楼已50余年走廊天花板千疮百孔许石灰块脱落痕迹该校罗副校长坦言年学校1号办公楼2号3号教学楼已鉴定危房没资金迟迟重建年学校争取资金暑假时首先重建2号教学楼外罗副校长表示果琦医院查出问题学校承担医疗费
试分析：
(1)案例中涉案体？
(2)事违反什法律？
(3)事应承担什法律责？
(4)案例启示？
答：(1)体分析：案例中涉案体：学校政府教育行政部门班罗老师学生琦家长
(2)法理分析：案例起某校教室天花板脱落砸伤学生导致学生伤害事事违反中华民国教育法中华民国义务教育法中华民国未成年保护法学生伤害事处理办法关规定侵犯学生生命健康权
中华民国教育法规定：设立学校教育机构必须具备列基条件：……符合规定标准教学场设施设备等必备办学资金稳定费源中华民国义务教育法规定：学校建设应符合国家规定办学标准适应教育教学需应符合国家规定选址求建设标准确保学生教职工安全学校应建立健全安全制度应急机制学生进行安全教育加强理时消隐患预防发生事县级方民政府定期学校校舍安全进行检查需维修改造时予维修改造中华民国未成年保护法规定：学校幼园托应建立安全制度加强未成年安全教育采取措施保障未成年身安全学校幼园托危未成年身安全健康校舍设施场中进行教育教学活动<学生伤害事处理办法规定：学校举办者应提供符合安全标准校舍场教育教学设施生活设施教育行政部门应加强学校安全工作指导学校落实预防学生伤害事措施指导协助学校妥善处理学生伤害事维护学校正常教育教学秩序…学校应校学生进行必安全教育护救教育应规定建立健全安全制度采取相应理措施预防消教育教学环境中存安全隐患发生伤害事时应时采取措施救助受伤害学生
案例中该校明知包括2号教学楼幢楼房已鉴定危房没资金迟迟重建情景学生危楼中课客观次事发生埋重安全隐患终导致学生琦砸伤侵犯琦生命健康权
(3)责分析：中华民国教育法规定：明知校舍者教育教学设施危险采取措施造成员伤亡者重财产损失直接负责员直接责员法追究刑事责违反法规定侵犯教师受教育者学校者教育机构合法权益造成损失损害应法承担民事责中华民国义务教育法规定：县级方民政府列情形级民政府责令限期改正情节严重直接负责员直接责员法予行政处分：……（二）学校建设符合国家规定办学标准选址求建设标准（三）未定期学校校舍安全进行检查时维修改造……中华民国未成年保护法规定：违反法规定侵害未成年合法权益法律法规已规定行政处罚规定造成身财产损失者损害法承担民事责构成犯罪法追究刑事责<学生伤害事处理办法规定：发生学生伤害事造成学生身损害学校应中华民国侵权责法相关法律法规规定承担相应事责…列情形造成学生伤害事学校应法承担相应责：①学校校舍场公设施学校提供学生学具教育教学生活设施设备符合国家规定标准者明显安全素②学校安全保卫消防设施设备理等安全理制度明显疏漏者理混乱存重安全隐患未时采取措旋
案例中该校明知教学楼已鉴定危楼存明显事隐患未采取效措施排事隐患终酿成学生琦砸伤果学校相关责应法承担相应行政法律责民事法律责时该校级部门政府明知楼危楼未时提供学校建设维修资金终导致次事发生应承担相应民事法律责
(4)启示分析：案例带启示：
①学校校舍教育教学设施否安全直接关系学生教师员身安全健康学校领导应予高度重视建立健全学校安全理制度时排事隐患时应时督促级机关政府核拨追加教育费时进行危楼重建维修免类似事发生
②学校机关政府应加强学校安全工作指导学校落实预防学生伤害事措施指导协助学校妥善处理学生伤害事时核拨追加教育费进行危旧教学楼改造维修重建确保学生安全
③教师学生应加强安全意识发现校安全隐患时应心规避时学校相关责部门报告督促时消事隐患
④学生应树立维权意识身合法权利受侵害时应选取适宜法律救济方式进行维权
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单项选择题（请正确答案字母填答题纸题2分10分）
1 1995年中华民国( )颁布国教育法治建设中具里程碑意义国教育立法教育法学研究进入蓬勃发展阶段
A．义务教育法
B．教育法
C．高等教育法
D．教师法
2．中华民臣义务教育法规定：方级民政府应保障适龄童少年户籍学校入学项规定属( )规范
A．奖励性
B．授权性
C．义务性
D．禁止性
3．中华民国民法总中规定满( )周岁未成年行力
A 8
B．10
C．16
D．18
4．列项中( )证书指学制系统教育机构完成学制系统定阶段学务受教育者颁发文
A 毕业
B．学业
C．学位
D．学历
5．教育行政( )指教育行政体违反教育行政法律规范尚未构成犯罪外部相进行惩戒教育行政执法行
A 处分
B．处罚
C．执法
D．制裁
二项选择题（请正确答案字母填答题纸题2分两两正确答案10分）
6．列项中( )属行政法规
A中华民国学位条例
B．教师资格条例
C．<学生伤害事处理办法
D．残疾教育条例
7．列项中( )教育法律关系容
A 学校名誉
B．学生隐私
C．学生学权
D．教师义务
8．列项中( )属民法总中规定承担民事责方式
A 取消考试资格
B．赔偿损失
C．停止侵害
D．停办学校
9．行中（ }属中华民国预防未成年犯罪法称严重良行
A．纠集结伙滋事扰乱治安
B．偷盗
C．次拦截殴强行索财物
D．携带制刀具
10根教育法民办教育促进法规定社会教育权包括( )方面权利
A．法举办学校
B．合作办学产学研结合
C．创设良社会环境
D．参学校理
三辨析题（请正确答案填答题纸先判断正误说明理题5分10分）
11．教师申诉制度特点具诉讼性
答：(1)错（1分）
(2)教师申诉制度非诉讼意义行政申诉制度行政机关法教师申诉根法定行政职权程序做出行政处理制度行政处理决定具行政法效力诉讼法申诉制度诉讼法申诉制度公民司法机关已发生法律效力判决裁定服民法院民检察院提出申诉请求审制度（4分）
12初中学生家长私查子女手机容
答：(1)（1分）
(2)初中学生属未成年手机容属隐私受法律保护中华民国未成年保护法第三十九条规定：未成年信件日记电子邮件组织者隐匿毁弃追查犯罪需公安机关者民检察院法进行检查者行力未成年信件日记电子邮件父母者监护代开拆查阅外组织者开拆查阅知父母未子女许情况私查子女手机行法律相悖侵犯子女隐私权（4分）
四简答题（题10分30分）
13简述国家实施义务教育中职责
答：实施义务教育程中国家职责包括：
(1)统筹规划组织实施义务教育
(2)合理设置学校保障办学标准
(3)坚持教育公理念促进教育均衡化发展
(4)确定教学制度容保障教育教学质量
(5)建立义务教育费保障机制承担义务教育费投入
(6)发展教师教育提高教师遇义务教育机构提供合格教师
14．简述学校设立基条件
答：中华民国教育法规定设立学校必须具备四基条件：
(1)组织机构章程
(2)合格教师
(3)符合规定标准教学场设施设备等
(4)必备办学资金稳定费源
15简述中华民国教育法规定学生享获公正评价学业证书方面权利
答：项权利指中华民国教育法中规定学生享学业成绩品行获公正评价完成规定学业获相应学业证书学位证书权利（2分）
学生项非常重权利表现两方面学生学业成绩品行获公正评价权利学生权德智体美等方面获国家统标准视仁客观评价（4分）
二学生获证书权利学生完成规定学业应获相应学业证书学位证书学生项重权利国家实行教育考试制度国家批准认学校教育机构国家关规定通考试符合相关规定条件学生颁发相应学历证书学位证书学业证书（4分）
五述题（题20分）
16结合实际谈谈中华民国教师法规定教师应履行义务认识
答：(1)法律意义教师义务指法律规定教师事教育教学工作必须履行责表现教师教育教学活动中必须做出定行做出定行约束（2分）
(2)中华民国教师法>规定教师应履行义务：
①遵守宪法法律职业道德师表（简称遵纪守法义务）
项义务教师提出遵守法律法规践行职业道德两层面法律求具体体现方面：遵守宪法法律二遵守职业道德三师表等
②贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作务（简称教育教学义务）
教育教学工作教师职工作教育教学义务教师作专业员履行项基义务具体表现方面：贯彻国家教育方针二遵守规章制度三履行教师聘约等
③学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动（简称思想教育义务）
思想教育义务关教师应学生进行思想政治品德教育组织带领学生开展益社会活动义务规范具体表现方面：教书育二积极引导学生三活动形式样等
④关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展（简称尊重学生格义务）
尊重学生义务教师正确处理师生关系尊重学生格基求宪法相关法律教育领域具体体现表现方面：关心爱护全体学生二尊重学生格尊严三促进学生全面发展等
⑤制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象（简称保护学生权益义务）
维护权益义务指教师负保护学生合法权益身心健康成长义务具体表现方面：制止害学生行二制止侵犯学生合法权益行三履行批评抵制义务等
⑥断提高思想政治觉悟教育教学业务水（简称提高水义务）
提高水义务教师提高思想觉悟教学水基求表现方面：断提高思想政治觉悟二断提高教育教学水三断提高思想政治觉悟教育教学水作教师项基义务计划方式进行等（13分）
六案例分析题（题20分）
17 教室天花板脱落砸伤女生
案例简介
5月16日7时45分南昌市某中学初三(2)班教室学生正朗读英语突然天花板掉块石灰块恰砸女生琦头顿时琦头衣服课桌全石灰沙子学吓呆教室外班罗老师听响声进教室查琦洗组织学生清理课桌时外3名学生脱落石灰块砸中恙
天午记者琦家采访时琦正卧床休息头石灰粒右臂明显伤痕现感觉头点痛请假午课琦记者说
记者事发现场见该班教室石灰块掉落位置讲台道悉事发校方未采取措施学生该教室继续课午四节课心思听讲啊时天花板担心掉石灰块班名学生说
记者问班罗老师事发校方什通知家长带学生医院时解释说该校教仅年零两月处置突发事件验足事发问琦头没问题琦时说没问题琦妈妈联系午带琦医院做检查罗老师说记者采访中发现该中学初三年级2号教学楼已50余年走廊天花板千疮百孔许石灰块脱落痕迹该校罗副校长坦言年学校1号办公楼2号3号教学楼已鉴定危房没资金迟迟重建年学校争取资金暑假时首先重建2号教学楼外罗副校长表示果琦医院查出问题学校承担医疗费
试分析：
(1)案例中涉案体？
(2)事违反什法律？
(3)事应承担什法律责？
(4)案例启示？
答：(1)体分析：案例中涉案体：学校政府教育行政部门班罗老师学生琦家长
(2)法理分析：案例起某校教室天花板脱落砸伤学生导致学生伤害事事违反中华民国教育法中华民国义务教育法中华民国未成年保护法学生伤害事处理办法关规定侵犯学生生命健康权
中华民国教育法规定：设立学校教育机构必须具备列基条件：……符合规定标准教学场设施设备等必备办学资金稳定费源中华民国义务教育法规定：学校建设应符合国家规定办学标准适应教育教学需应符合国家规定选址求建设标准确保学生教职工安全学校应建立健全安全制度应急机制学生进行安全教育加强理时消隐患预防发生事县级方民政府定期学校校舍安全进行检查需维修改造时予维修改造中华民国未成年保护法规定：学校幼园托应建立安全制度加强未成年安全教育采取措施保障未成年身安全学校幼园托危未成年身安全健康校舍设施场中进行教育教学活动<学生伤害事处理办法规定：学校举办者应提供符合安全标准校舍场教育教学设施生活设施教育行政部门应加强学校安全工作指导学校落实预防学生伤害事措施指导协助学校妥善处理学生伤害事维护学校正常教育教学秩序…学校应校学生进行必安全教育护救教育应规定建立健全安全制度采取相应理措施预防消教育教学环境中存安全隐患发生伤害事时应时采取措施救助受伤害学生
案例中该校明知包括2号教学楼幢楼房已鉴定危房没资金迟迟重建情景学生危楼中课客观次事发生埋重安全隐患终导致学生琦砸伤侵犯琦生命健康权
(3)责分析：中华民国教育法规定：明知校舍者教育教学设施危险采取措施造成员伤亡者重财产损失直接负责员直接责员法追究刑事责违反法规定侵犯教师受教育者学校者教育机构合法权益造成损失损害应法承担民事责中华民国义务教育法规定：县级方民政府列情形级民政府责令限期改正情节严重直接负责员直接责员法予行政处分：……（二）学校建设符合国家规定办学标准选址求建设标准（三）未定期学校校舍安全进行检查时维修改造……中华民国未成年保护法规定：违反法规定侵害未成年合法权益法律法规已规定行政处罚规定造成身财产损失者损害法承担民事责构成犯罪法追究刑事责<学生伤害事处理办法规定：发生学生伤害事造成学生身损害学校应中华民国侵权责法相关法律法规规定承担相应事责…列情形造成学生伤害事学校应法承担相应责：①学校校舍场公设施学校提供学生学具教育教学生活设施设备符合国家规定标准者明显安全素②学校安全保卫消防设施设备理等安全理制度明显疏漏者理混乱存重安全隐患未时采取措旋
案例中该校明知教学楼已鉴定危楼存明显事隐患未采取效措施排事隐患终酿成学生琦砸伤果学校相关责应法承担相应行政法律责民事法律责时该校级部门政府明知楼危楼未时提供学校建设维修资金终导致次事发生应承担相应民事法律责
(4)启示分析：案例带启示：
①学校校舍教育教学设施否安全直接关系学生教师员身安全健康学校领导应予高度重视建立健全学校安全理制度时排事隐患时应时督促级机关政府核拨追加教育费时进行危楼重建维修免类似事发生
②学校机关政府应加强学校安全工作指导学校落实预防学生伤害事措施指导协助学校妥善处理学生伤害事时核拨追加教育费进行危旧教学楼改造维修重建确保学生安全
③教师学生应加强安全意识发现校安全隐患时应心规避时学校相关责部门报告督促时消事隐患
④学生应树立维权意识身合法权利受侵害时应选取适宜法律救济方式进行维权
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