教 学 设 计
教学容
威武狮子
教学目标
1通动物间横观察较提高孩子狮子外形认知度便更握住狮子特征
2够运适度夸张想象绘画材料进行创作提高孩子造型力
3通课学孩子够解狮子古象征意义更加热爱中国传统舞狮文化
教学重点
抓住狮子外形特征够运线条形状表现
教学难点
够运适度夸张想象绘画方法运绘画材料狮子进行绘画创作
教学准备
媒体课件狮子勋章废旧纸箱制作舞狮狮子头教具鼓刮画纸彩色绘画纸白色绘画纸刮画笔勾边笔油画棒等
教学方法
分组讨学法讲授法
教学时间
201944
板书设计
教学程序
教师活动
学生活动(预设生成)
创设
情境 预设
悬念
二 讲授新课
突破
重难点
三 学生
创作
教师
指导
四举办狮王
画展
五课堂线
延伸
体验
舞狮
文化
六课堂结
埋
伏笔
师：学天老师带家美丽方想想？
出示媒体课件
师：欢迎学非洲草原天呀草原发生件喜事起底什事情呢？
哦原草原兔子画室开张动物朋友道喜唯独缺少朋友—狮子
师：重日子狮子王没啦？谁猜猜？
（奖励狮子勋章）
师：学想象力非常丰富说呀猜
狮子说早料想猜神秘行踪发张英雄帖起完成什务行行
师：说位学必须狮王画张画果结果满意会告诉神秘行踪会家带份神秘礼学敢敢接受挑战？
师：学非常勇敢赢次挑战老师专门准备节绘画培训课起天学容什呢？
出示课题板书威武狮子
师：先起听听狮子招呼呢（播放狮子吼声音频）
师：听完狮子声音想想草原拥英俊外形风般速度万兽王底长什样子呢？
师：观察图片老师务图片完整说出狮子身体部分组成？
师：学回答非常棒起回答？
教师进行结1：狮子身体结构头鬃毛身体四肢尾巴组成头眼睛鼻子嘴巴耳朵组成
师：解身体结构离狮王画画步接两张图片样狮子两狮子什呢？（出示雌雄狮片）
教师进行结2：鬃毛公狮子狮子爸爸学名雄狮没鬃毛母狮子狮子妈妈学名雌狮狮子唯种雌雄两态动物
师：学觉谁起更威武呢？
师：鬃毛狮王身份位象征狮王画画时候鬃毛丢掉？
师：知道鬃毛狮子特征组单位讨讨三猫科动物五官什呢？（较狮子老虎猫咪五官）
教师进行结3：脸型：狮子宽窄倒三角形猫咪老虎圆形眼睛：狮子眼睛吊眼三角形表示老虎猫圆形表示鼻子：狮子鼻子宽鼻头黑色
师：解狮子特征美术语言进行美化先欣赏现代师香凝画狮运
师：学说太幅画狮子毛发神情动态说现实中狮子模样样绘画手法美术中写实绘画位朋友画呢？
师：猛头狮子没幅画表现狮子凶猛狮子吊眼画铜铃样牙齿画尖刀样锋利样绘画手法称夸张绘画手法
接着欣赏三张学生作品颜色线条简单总结狮子绘画表现方法
师：学画厉厉害？准备迎接狮子挑战务？
师：学现桌刮画纸彩纸白纸快喜欢形式狮王画张画吧（学生创作程提醒画狮王头画全身画程注意画面构图体物绘画）
教师进行狮王画展背景布置播放狮王进行曲创作背景音乐
首先组单位组部行决定选取张狮王画黑板展示
然统进行狮王画展示
教师学生评进行加评
师：孩子狮子画厉害乖乖告诉做什意思事情想想？
出示媒体课件
师：咦？重日子狮子穿成样？干嘛？
师：哇太聪明朋友兔子画室干嘛扮成舞狮样子呢？接段视频许里面想答案
播放舞狮文化卡通短视频
师：完视频知道舞狮中华民族传统文化狮子仅威武做吉祥象征重节日舞狮庆祝仅雕刻石狮镇守四方保卫民学现知道狮子什扮成舞狮样子吧
师：狮子特方式朋友庆祝学带份神秘礼物想邀请起加入舞狮表演队伍愿愿意？
师：狮子家带什礼物呢？
出示制舞狮狮子头教具鼓
谁想加入狮子舞狮表演队伍呢？
选两学敲鼓着舞狮教具起进行表演亲身感受舞狮传统文化带欢乐
师：表演太棒掌声感谢家带快乐兔子非常开心感谢决定天画狮王画放画室进行展览草原动物观开开心
师：学天仅学绘画狮子解中国传统文化舞狮想想知道老师手中舞狮教具制作？
期节课起分享制作天课程结束学课
生：（非常开心）想
生：非常奇表示十分想知道
生：争先恐举手
生1：捕猎饿
生2：课堂啦
生3：家里面睡觉
生：（非常疑惑）啊？
生：行
生：（士气十足）敢
学生兴奋
生：想
生1：狮子身体头嘴巴鼻子耳朵毛发身体腿尾巴组成
生2：眼睛鬃毛胡须
生1：鬃毛没鬃毛
生2：公狮子母狮子
生：鬃毛狮子
生：
生仔细观察讨
生1：老虎身花纹两没
生2：猫老虎耳朵尖尖狮子耳朵圆
生：（感叹）画真样
生：
生：（起画纸准备画）准备
学生绘画创作
组部进行评定
学生进行评
生：（兴奋）想
生：（起开心说）舞狮衣服
学生观视频
生：狮子穿舞狮衣服草原动物表演
生：（非常期）愿意
生：（惊讶开心鼓掌）哇
两位学生进行兴表演学开心观表演
生起鼓掌
生：开心
生：想
课反思
教学笔
节课草原兔画室开张线预设悬念孩子直处奇兴奋状态够程度调动课堂积极性会感枯燥味狮子送出舞狮礼孩子亲身感受舞狮传统文化事中动物情谊辐射孩子朋友间关系相处够收获完堂课
创作程中孩子运刮画纸创作出威武狮子具番风味孩子画笔狮子早已简单威武凶猛动物相信美术中没画没情表达想法创意
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教学容
威武狮子
教学目标
1通动物间横观察较提高孩子狮子外形认知度便更握住狮子特征
2够运适度夸张想象绘画材料进行创作提高孩子造型力
3通课学孩子够解狮子古象征意义更加热爱中国传统舞狮文化
教学重点
抓住狮子外形特征够运线条形状表现
教学难点
够运适度夸张想象绘画方法运绘画材料狮子进行绘画创作
教学准备
媒体课件狮子勋章废旧纸箱制作舞狮狮子头教具鼓刮画纸彩色绘画纸白色绘画纸刮画笔勾边笔油画棒等
教学方法
分组讨学法讲授法
教学时间
201944
板书设计
教学程序
教师活动
学生活动(预设生成)
创设
情境 预设
悬念
二 讲授新课
突破
重难点
三 学生
创作
教师
指导
四举办狮王
画展
五课堂线
延伸
体验
舞狮
文化
六课堂结
埋
伏笔
师：学天老师带家美丽方想想？
出示媒体课件
师：欢迎学非洲草原天呀草原发生件喜事起底什事情呢？
哦原草原兔子画室开张动物朋友道喜唯独缺少朋友—狮子
师：重日子狮子王没啦？谁猜猜？
（奖励狮子勋章）
师：学想象力非常丰富说呀猜
狮子说早料想猜神秘行踪发张英雄帖起完成什务行行
师：说位学必须狮王画张画果结果满意会告诉神秘行踪会家带份神秘礼学敢敢接受挑战？
师：学非常勇敢赢次挑战老师专门准备节绘画培训课起天学容什呢？
出示课题板书威武狮子
师：先起听听狮子招呼呢（播放狮子吼声音频）
师：听完狮子声音想想草原拥英俊外形风般速度万兽王底长什样子呢？
师：观察图片老师务图片完整说出狮子身体部分组成？
师：学回答非常棒起回答？
教师进行结1：狮子身体结构头鬃毛身体四肢尾巴组成头眼睛鼻子嘴巴耳朵组成
师：解身体结构离狮王画画步接两张图片样狮子两狮子什呢？（出示雌雄狮片）
教师进行结2：鬃毛公狮子狮子爸爸学名雄狮没鬃毛母狮子狮子妈妈学名雌狮狮子唯种雌雄两态动物
师：学觉谁起更威武呢？
师：鬃毛狮王身份位象征狮王画画时候鬃毛丢掉？
师：知道鬃毛狮子特征组单位讨讨三猫科动物五官什呢？（较狮子老虎猫咪五官）
教师进行结3：脸型：狮子宽窄倒三角形猫咪老虎圆形眼睛：狮子眼睛吊眼三角形表示老虎猫圆形表示鼻子：狮子鼻子宽鼻头黑色
师：解狮子特征美术语言进行美化先欣赏现代师香凝画狮运
师：学说太幅画狮子毛发神情动态说现实中狮子模样样绘画手法美术中写实绘画位朋友画呢？
师：猛头狮子没幅画表现狮子凶猛狮子吊眼画铜铃样牙齿画尖刀样锋利样绘画手法称夸张绘画手法
接着欣赏三张学生作品颜色线条简单总结狮子绘画表现方法
师：学画厉厉害？准备迎接狮子挑战务？
师：学现桌刮画纸彩纸白纸快喜欢形式狮王画张画吧（学生创作程提醒画狮王头画全身画程注意画面构图体物绘画）
教师进行狮王画展背景布置播放狮王进行曲创作背景音乐
首先组单位组部行决定选取张狮王画黑板展示
然统进行狮王画展示
教师学生评进行加评
师：孩子狮子画厉害乖乖告诉做什意思事情想想？
出示媒体课件
师：咦？重日子狮子穿成样？干嘛？
师：哇太聪明朋友兔子画室干嘛扮成舞狮样子呢？接段视频许里面想答案
播放舞狮文化卡通短视频
师：完视频知道舞狮中华民族传统文化狮子仅威武做吉祥象征重节日舞狮庆祝仅雕刻石狮镇守四方保卫民学现知道狮子什扮成舞狮样子吧
师：狮子特方式朋友庆祝学带份神秘礼物想邀请起加入舞狮表演队伍愿愿意？
师：狮子家带什礼物呢？
出示制舞狮狮子头教具鼓
谁想加入狮子舞狮表演队伍呢？
选两学敲鼓着舞狮教具起进行表演亲身感受舞狮传统文化带欢乐
师：表演太棒掌声感谢家带快乐兔子非常开心感谢决定天画狮王画放画室进行展览草原动物观开开心
师：学天仅学绘画狮子解中国传统文化舞狮想想知道老师手中舞狮教具制作？
期节课起分享制作天课程结束学课
生：（非常开心）想
生：非常奇表示十分想知道
生：争先恐举手
生1：捕猎饿
生2：课堂啦
生3：家里面睡觉
生：（非常疑惑）啊？
生：行
生：（士气十足）敢
学生兴奋
生：想
生1：狮子身体头嘴巴鼻子耳朵毛发身体腿尾巴组成
生2：眼睛鬃毛胡须
生1：鬃毛没鬃毛
生2：公狮子母狮子
生：鬃毛狮子
生：
生仔细观察讨
生1：老虎身花纹两没
生2：猫老虎耳朵尖尖狮子耳朵圆
生：（感叹）画真样
生：
生：（起画纸准备画）准备
学生绘画创作
组部进行评定
学生进行评
生：（兴奋）想
生：（起开心说）舞狮衣服
学生观视频
生：狮子穿舞狮衣服草原动物表演
生：（非常期）愿意
生：（惊讶开心鼓掌）哇
两位学生进行兴表演学开心观表演
生起鼓掌
生：开心
生：想
课反思
教学笔
节课草原兔画室开张线预设悬念孩子直处奇兴奋状态够程度调动课堂积极性会感枯燥味狮子送出舞狮礼孩子亲身感受舞狮传统文化事中动物情谊辐射孩子朋友间关系相处够收获完堂课
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