学三年级语文线——线教学衔接方案
帮助校三年级语文教师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定符合校实际情况学语文三年级线—线教学衔接方案
网课基情况
三年级网课进行9周第23周容安排：第二周围绕古诗题进行综合性教学学册教材中3首古诗安排1次综合实践活动1次作第三周围绕寓言题安排1篇寓言学1次整书阅读1次口语交际1次作2次综合实践学
第410周容安排：第单元开始新授课围绕单元语文素展开丰富语文学线教学课时正常开展结合语文作业课题进行学活动设计单元安排节单元整理课单元重容进行梳理
第三单元网课基情况表：
年级
单元领域
容（教学点）
三年级
第单元
1试着边读边想象画面
2体会优美生动语句
3试着观察事物写清楚
第二单元
1读寓言事明白中道理
2图画容写清楚
第三单元
1解课文围绕意思段话写清楚
2收集传统节日资料交流节日风俗惯写写节程
二年段学生学情况
校三年段学生部分做时学线课程时完成作业存部分学生做完全配合课状态容易受种素影响学效果佳基础掌握牢固拉开较差距性差异线教学针类学生优带弱关注全体前提学情况佳学生重点指导进
三年段教学衔接建议
（）第单元
1基础知识整理：朗读三首古诗默写绝句生字融左部分易错需强调巩固读音方面词语需注意落实：似旷亮横掠圆晕闲散纤细莲蓬花骨朵幅画甲壳蚂蚱泡口水
方法建议：
①检查生字表词语表掌握情况会读识记位会写
②情境词语运检测掌握
③熟读课文伴间互相监督检查
2单元语文素落实：想象画面
方法建议：
①梳理单元网课中想象画面方法利学生优秀作文整理优美词句等进行交流活动互相学交流中次落实想象画面方法体会优美生动语句
②收集课课外优美词语进行梳理鼓励表达交流运想象画面方法时锻炼学生口语交际力
③收集阅读材料进行检测掌握程度予体讲评
3练笔单元作教学：样子写种动物外形特点单元作
方法建议：
①回忆三写作贴士结合修改妙招读修改先前作
②修改互相交流重点指导未熟练运点进行讲评次修改
③做优秀作朗读会作文展
4口语交际教学：渗透作讲评课中需花量时间落实说清楚想法理耐心听讲完量断话等交际点
（二）第二单元
1基础知识整理
方法建议：
①检查生字表词语表掌握情况会读识记位会写
②情境词语运检测掌握
③熟读课文关注折颈死冀复兔身宋国笑释耒等短语句子中断句伴间互相监督检查
2单元语文素落实：理解寓意
方法建议：
①梳理单元网课中理解寓意方法桌间讲讲课寓意教师针学力较弱学生指导
②结合快乐读书吧开展事交流会鼓励学生根理解加动作表演讲寓言事次巩固理解寓意方法体会阅读寓言快乐
3口语交际教学：举行班干部选举放手学生讨拟定出适合班选举制度进行评选
4练笔单元作写通知教学：提示语位置话写法会写通知
方法建议：
①回忆三妙招作清单结合修改妙招读修改先前作练笔
②修改互相交流重点指导未熟练运点进行讲评次修改
③做优秀作练笔作业展
（三）第三单元
1基础知识整理：单元音字较盛放薄片切断鲜前爪作坊轿子中累读音特容易混淆洨河马笼头容易读错
方法建议：
①检查生字表词语表掌握情况会读识记位会写
②情境词语运检测掌握
③熟读课文关注折颈死冀复兔身宋国笑释耒等短语句子中断句伴间互相监督检查
④单元音字作统整梳理制作音字收集册
2单元语文素落实：解课文围绕意思段话写清楚
方法建议：
①梳理课文中关围绕意思段话写清楚段落组交流中教师针学力较弱学生指导
②查学生收集资料情况完成够学生通回网课片段方式进行收集方法指导
③助网课情境国家宝藏学做守护等活动引导展示成果
3练笔单元作：段落总分写法
方法建议：
①回忆妙招读修改先前作练笔进行针性指导
②修改互相交流重点指导未熟练运点进行讲评次修改
③做优秀作练笔作业展
总开学回顾整理应整单元整体开展应单元中课文割裂重炒冷饭应结合学生实际掌握情况分层落实指导优拓展弱夯实基础
实 验学教务处
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帮助校三年级语文教师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定符合校实际情况学语文三年级线—线教学衔接方案
网课基情况
三年级网课进行9周第23周容安排：第二周围绕古诗题进行综合性教学学册教材中3首古诗安排1次综合实践活动1次作第三周围绕寓言题安排1篇寓言学1次整书阅读1次口语交际1次作2次综合实践学
第410周容安排：第单元开始新授课围绕单元语文素展开丰富语文学线教学课时正常开展结合语文作业课题进行学活动设计单元安排节单元整理课单元重容进行梳理
第三单元网课基情况表：
年级
单元领域
容（教学点）
三年级
第单元
1试着边读边想象画面
2体会优美生动语句
3试着观察事物写清楚
第二单元
1读寓言事明白中道理
2图画容写清楚
第三单元
1解课文围绕意思段话写清楚
2收集传统节日资料交流节日风俗惯写写节程
二年段学生学情况
校三年段学生部分做时学线课程时完成作业存部分学生做完全配合课状态容易受种素影响学效果佳基础掌握牢固拉开较差距性差异线教学针类学生优带弱关注全体前提学情况佳学生重点指导进
三年段教学衔接建议
（）第单元
1基础知识整理：朗读三首古诗默写绝句生字融左部分易错需强调巩固读音方面词语需注意落实：似旷亮横掠圆晕闲散纤细莲蓬花骨朵幅画甲壳蚂蚱泡口水
方法建议：
①检查生字表词语表掌握情况会读识记位会写
②情境词语运检测掌握
③熟读课文伴间互相监督检查
2单元语文素落实：想象画面
方法建议：
①梳理单元网课中想象画面方法利学生优秀作文整理优美词句等进行交流活动互相学交流中次落实想象画面方法体会优美生动语句
②收集课课外优美词语进行梳理鼓励表达交流运想象画面方法时锻炼学生口语交际力
③收集阅读材料进行检测掌握程度予体讲评
3练笔单元作教学：样子写种动物外形特点单元作
方法建议：
①回忆三写作贴士结合修改妙招读修改先前作
②修改互相交流重点指导未熟练运点进行讲评次修改
③做优秀作朗读会作文展
4口语交际教学：渗透作讲评课中需花量时间落实说清楚想法理耐心听讲完量断话等交际点
（二）第二单元
1基础知识整理
方法建议：
①检查生字表词语表掌握情况会读识记位会写
②情境词语运检测掌握
③熟读课文关注折颈死冀复兔身宋国笑释耒等短语句子中断句伴间互相监督检查
2单元语文素落实：理解寓意
方法建议：
①梳理单元网课中理解寓意方法桌间讲讲课寓意教师针学力较弱学生指导
②结合快乐读书吧开展事交流会鼓励学生根理解加动作表演讲寓言事次巩固理解寓意方法体会阅读寓言快乐
3口语交际教学：举行班干部选举放手学生讨拟定出适合班选举制度进行评选
4练笔单元作写通知教学：提示语位置话写法会写通知
方法建议：
①回忆三妙招作清单结合修改妙招读修改先前作练笔
②修改互相交流重点指导未熟练运点进行讲评次修改
③做优秀作练笔作业展
（三）第三单元
1基础知识整理：单元音字较盛放薄片切断鲜前爪作坊轿子中累读音特容易混淆洨河马笼头容易读错
方法建议：
①检查生字表词语表掌握情况会读识记位会写
②情境词语运检测掌握
③熟读课文关注折颈死冀复兔身宋国笑释耒等短语句子中断句伴间互相监督检查
④单元音字作统整梳理制作音字收集册
2单元语文素落实：解课文围绕意思段话写清楚
方法建议：
①梳理课文中关围绕意思段话写清楚段落组交流中教师针学力较弱学生指导
②查学生收集资料情况完成够学生通回网课片段方式进行收集方法指导
③助网课情境国家宝藏学做守护等活动引导展示成果
3练笔单元作：段落总分写法
方法建议：
①回忆妙招读修改先前作练笔进行针性指导
②修改互相交流重点指导未熟练运点进行讲评次修改
③做优秀作练笔作业展
总开学回顾整理应整单元整体开展应单元中课文割裂重炒冷饭应结合学生实际掌握情况分层落实指导优拓展弱夯实基础
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