课 题
女娲补天
设 计 者
教学目标
1感情朗读课文话讲讲事
2通解受灾救灾寻石补天事程理解相关词句感悟女娲着生命危险拯救类勇敢精神高贵品质
3感受神话事神奇阅读神话事产生兴趣激发丰富想象
教学重点
1寻石补天两部分
2阅读中体会女娲勇敢精神乐助高贵品德感受国古代劳动民丰富想象力
教学具
课件
教学时间
第2课时
教学程
教学活动
二次备课
复检查
品读课文
精读课文
总结评价
作业布置
（课件出示）女娲谁？什补天？样补天？答案课文里赶快开课文读读
１先解决第问题：（课件出示）女娲谁？
⑴ 请读二然段（课件出示） ⑵ 找出课文中介绍女娲句子
⑶ 读读（提示：第然段中逐句读读中体会） （课件出示：第句：女娲创造类处欢歌笑语直着快乐幸福生活抓住重点词指导学生读：处欢歌笑语直快乐幸福）
⑷ 读女娲创造类时提问：（课件出示）家听说女娲造事？
点拨：真泥捏？（）类猿变成女娲捏神话事
（课件出示）第二句：学生重点词中体会女娲心情：巨响发生时急忙起床
2解决问题2：（课件出示）女娲什补天？ ⑴ 读（课件出示）第三然段找出女娲补天原
(2)女娲决定样补天？找出关句子读读
⑶（课件出示）中体会出女娲具什样精神？
3（课件出示）天空塌块间现状样请找出描写间惨状词语立刻补形成样？体会什？ （（课件出示）
轰隆隆 黑黑 道道 熊熊火 叠词展现间悲惨现状女娲炼五彩石补住真太神奇）
4感情朗读课文感悟事神奇 5积累优美词句：
（课件出示）想作文更具神力？赶快起笔积累课文中优美词句 ⑴ 学生积累课文中优美词句
⑵ 集体交流
⑶ 积累词句说话
⑷ 学精彩发言记更收获
想神奇事讲爸爸妈妈家听？（想）事神奇相信讲更神气
板
书
设
计
女娲补天
原 结果
天塌裂 求雨灭火 安居乐业
起火洪水 造船救 炼石补天
爱心 吃苦 勇敢
教
学
反
思
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女娲补天
设 计 者
教学目标
1感情朗读课文话讲讲事
2通解受灾救灾寻石补天事程理解相关词句感悟女娲着生命危险拯救类勇敢精神高贵品质
3感受神话事神奇阅读神话事产生兴趣激发丰富想象
教学重点
1寻石补天两部分
2阅读中体会女娲勇敢精神乐助高贵品德感受国古代劳动民丰富想象力
教学具
课件
教学时间
第2课时
教学程
教学活动
二次备课
复检查
品读课文
精读课文
总结评价
作业布置
（课件出示）女娲谁？什补天？样补天？答案课文里赶快开课文读读
１先解决第问题：（课件出示）女娲谁？
⑴ 请读二然段（课件出示） ⑵ 找出课文中介绍女娲句子
⑶ 读读（提示：第然段中逐句读读中体会） （课件出示：第句：女娲创造类处欢歌笑语直着快乐幸福生活抓住重点词指导学生读：处欢歌笑语直快乐幸福）
⑷ 读女娲创造类时提问：（课件出示）家听说女娲造事？
点拨：真泥捏？（）类猿变成女娲捏神话事
（课件出示）第二句：学生重点词中体会女娲心情：巨响发生时急忙起床
2解决问题2：（课件出示）女娲什补天？ ⑴ 读（课件出示）第三然段找出女娲补天原
(2)女娲决定样补天？找出关句子读读
⑶（课件出示）中体会出女娲具什样精神？
3（课件出示）天空塌块间现状样请找出描写间惨状词语立刻补形成样？体会什？ （（课件出示）
轰隆隆 黑黑 道道 熊熊火 叠词展现间悲惨现状女娲炼五彩石补住真太神奇）
4感情朗读课文感悟事神奇 5积累优美词句：
（课件出示）想作文更具神力？赶快起笔积累课文中优美词句 ⑴ 学生积累课文中优美词句
⑵ 集体交流
⑶ 积累词句说话
⑷ 学精彩发言记更收获
想神奇事讲爸爸妈妈家听？（想）事神奇相信讲更神气
板
书
设
计
女娲补天
原 结果
天塌裂 求雨灭火 安居乐业
起火洪水 造船救 炼石补天
爱心 吃苦 勇敢
教
学
反
思
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