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说明:试卷号码:2506
资料整理2020年9月7日
选择题
1学前童美术教育容涉(B)手工欣赏三板块独立相互联系
A素描
B绘画
C色彩
2(A)幼期高构图形式种方式构图画面清晰明确前关系
A遮挡式
B零乱式
C列式
3童美术欣赏课基方法(A)
A话
B讲述
C摹
4幼审美取决身规定性结构象间适应性幼审美具(B)
A完形性
B动性
C情感性
5教师教学行评价目体现美术教育作出反思(C)
A提高学前童学美术兴趣
B更握学前童教育美术活动成果
C促进美术教育发展
6造型美术教学方法言国20世纪初期幼稚园摹仿采纳日传(A)造型性游戏手工制作教学模式
A福禄倍尔
B蒙台梭利
C阿恩海姆
7陈鹤琴童绘画发展分四时期分涂鸦期象征期定型期(B)
A成熟期
B写实期
C概念期
8国外学者般认童涂鸦期线条杂乱线(B)圆形线命名线四种水
A曲折线
B单线
C行线
91923年幼教育家(B)先生南京创办国早幼园——鼓楼幼稚园提倡中国化幼教育
A张雪门
B陶行知
C陈鹤琴
10色彩三素色相(C)纯度
A色调
B冷暖
C明度
二填空题
11美术形象存方式赖____
空间
1220世纪初期国建立幼稚园时____蒙台梭利幼教育思想相继传国
福禄倍尔
13画面色彩现客观事物表现观情感关系关系密切程度标准幼色彩运分三阶段____装饰阶段现表现阶段
涂抹阶段
14学前童美术教学活动目标童美术教育____求纳学前童美术教学活动具体标准求
目
15教师指导童进行美术欣赏程中应注意____特点出发启发引导进行美术欣赏
年龄
三简答题
16根阿恩海姆理童知觉中占优势倾什?
答:童画般认样葫芦画瓢原物作幅度改造形象极简约种现象完全结童智力绘画力水较低童知觉中占优势简化倾种外物形态改造完美简洁()图形倾正种倾支配童画二维较规圆形椭圆形种倾似毫顾原形简洁准
17中国古代童美术教育两种倾涵?
答:奴隶社会漫长封建社会中国美术教育存重艺重技两极端教学方式师徒式
重艺美术教育浮泛层社会文化中作种提升道德陶冶性情精神文化活动存基学容绘画书法
重技美术教育沉落社会中属匠类类教育实性特征包括画塑铸剪刻雕磨贴等技艺特色浓郁
18学前童美术教学原什?
答:学前童美术教学原根学前童美术教学目美术身特性学前童身心发展特点教学规律制定整学前童美术教学程中必须遵循基求指导原理
:
(1)审美性原
(2)创造性原
(3)实践性原
19样理解学前童美术教育涵义?
答:美术取学前童美术教育旨延续发展类美术文化实施教育初环节种价值取美术身功视首东西幼阶段实现种价值初阶段种价值完全实现基础教育取学前童美术教育着眼教育美术作教育媒介通美术教育追求般幼教育价值具体说通学前童美术教育应童然发展保证童身心健康成长培
养童道德感审美情趣认知力意志品质创造性
学前童美术教育立足真善美谐统求艺术渗透整教育幼面目健康成长终成艺术完美
四述题
20学前童美术欣赏教学需注意层次?
答:第感觉层次教师开放态度利艺术作品身感染力激发童探究欲求直接感觉知觉美感意识接触作品时教师避免预定期影响童
第二智慧层次艺术活动赖智慧运艺术认知层面活动需学童观欣赏引导童题形式象征材料构图等方面进行意识观察作扼陈述教师指导进步解画面形式涵
第三表现层次求童表达作品感受教师启发诱导审美素进行分析描述谈教师着重分析作品中视觉元素特色作者安排组织达创作预期效果教师童交流中隐喻暗示解释等巧妙呈现艺术品涵意境知觉作品结构加必说明解释评价
第四创造性层次教师童发掘欣赏艺术品潜美感价值扩展新奇性原创性鼓励幼作品潜移默化中创作作品
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