5 铺满金色巴掌水泥道
教材分析
铺满金色巴掌水泥道讲述夜秋风夜秋雨意中发现学路法国梧桐水泥道变化然开始观察发现铺满金色巴掌水泥道美事表现铺满金色巴掌水泥道喜爱情文语言优美通俗易懂激发学生热爱然感情渴解然走进然愿然怀抱里体会忧虑幸福童年养成积极生活态度激发学生善留心观察身边事物变化兴趣树立然谐处意识教材
课题
5铺满金色巴掌水泥道
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1会认洼印等6生字会写铺泥等13生字正确读写排列规等词语
2正确流利感情朗读课文读懂课文容体会描述铺满金色巴掌水泥道行走情形
3通课学激发学生热爱然感情渴解然走进然愿
教学
重点
通容理解学生够增强然热爱感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
教学
难点
1学课文容体会作者然喜爱情体会细致观察重性懂细心观察发现事物质发现生活中美
2学作者善观察事物养成认真观察惯
第课时
教学
目标
1会认洼印等6生字会写铺泥等13生字正确读写排列规等词语
2读课文初步解课文容
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
新课教学
（ ）分钟
出示图片导入新课
1出示图片：法国梧桐树（课件出示2）
学见种植物？法国梧桐树
2交流收集资料（课件出示3）
法国梧桐树乔木高达2030m树冠阔钟形干皮灰褐色灰白色呈薄片状剥落幼枝幼叶密生褐色星状毛叶掌状花黄绿色数坚果聚全叶球形36球成串呈刺毛状果柄长垂花期45月果910月成熟
适应性强耐修剪整形种毒气体抗性较强吸收害气体广泛应城市绿化世界著名优良庭荫树行道树
3谈话导题
节课学课文法国梧桐树着密切联系板书课题：铺满金色巴掌水泥道
（1）质疑：读课题什疑问？
疏疑：巴掌什金色？水泥道会铺满金色巴掌？
（2）联系梧桐树介绍请梧桐树巴掌连起说句话
预设：秋天巴掌似树叶梧桐树纷纷落
二学生字认读新词
1 读准生字字音课文中圈划出生字读读生字组成词语理解词义
2检查字词
（1）出示生字（课件出示4：生字）
pū ní jīnɡ jǐn yuàn yìn pái liè ɡuī zé luàn zōng
chí
铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 乱 棕 迟
指名领读正音
舌音迟翘舌音
紧院乱前鼻音晶鼻音
（2）出示新词（课件出示5：词语）
wā yìn línɡ zēnɡ zōnɡ xuē
水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴
读指名读相机正音：
增棕舌音印前鼻音凌鼻音
3练读开火车读
4掉拼音谁读试试指名读齐读
5（课件出示6）面加点词语什方法理解？交流
（1）啊明朗天空
（2）片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道
（3）排列规甚凌乱
预设：联系文方法理解明朗晴朗意思然段句话天开始放晴
预设：熨帖紧贴意思通查字典查
预设：凌乱杂乱条理意思通文排列整齐
三初读课文解容
1 读课文标画然段思考然段讲什容
2 课文分段理清层次（课件出示7）
全文11然段分三部分
第段（第1然段）：夜秋风夜秋雨
第二段（第29然段）：学路情景——铺满金色巴掌水泥道
第三段（第1011然段）：门前水泥道真美啊
3 熟读课文
四．识记生字写字指导
1（课件出示8）出示生字田字格课件：铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 乱 棕 迟
2仔细观察分析字形说说什办法记住
（1）形声字构字规律识字：铺泥院列棕迟铺钅形旁表义表示字金属关甫声旁表音
(2 )熟字加偏旁方法识记：
排：扌+非 规：见+夫 ：贝+刂
（3）组词巩固：铺满 水泥 泥塘 水晶 院墙 规 排列 凌乱 棕红色 迟
3样字写？
（1）引导学生观察生字田字格课件弄清生字笔画田字格中位置
交流：
铺泥院排左右结构左窄右宽
印 列 规 左右结构左窄右宽
迟半包围结构尺捺变成点
师重点指导规印泥
规左右结构左边夫捺变成点右边见贝注意笔画穿插避
印左右结构第二笔竖提右边单耳旁双耳
泥左右结构第七笔撇笔竖弯钩
4学生字册描红仿影写教师巡视
指导
设计意图：形象直观图画入手符合童认识规律通图片介绍通课题质疑提高学阅读期预热课堂
设计意图：整体入手握文章脉络避免机械分析学生通整体感悟文章容边读边想实现学生文话
设计意图：课教学生字时相信学生够独立识字鼓励学生喜欢惯方法认识汉字提供台孩子老师提高课堂学效率
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五．反馈检查赛认读
1师生合作老师抽读生字卡片学生赛读谁读
快
2组合作生字找朋友组找
3位合作读课文听指出读方太方
课堂作业新设计
1读拼音写字词
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chí dào pái liè ɡuī zé
（ ） （ ） （ ）
2样子写词语
亮晶晶
金黄金黄
闪闪发光
3连线组成恰短语
明朗 水洼
亮晶晶 天空
叶子
金黄金黄 蓝天
湿漉漉 毯
彩色 巴掌
金色 水泥道
仔细 歌唱
愉快 数着
答案
1泥土 水晶 紧张 脚印 迟 排列 规
2红彤彤 急匆匆 黑 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿
考虑考虑 活动活动 划划 扫扫 商量商量 研究研究
步步营 彬彬礼 楚楚动 绰绰余 咄咄逼 喋喋休
3明朗天空 亮晶晶水洼 蓝天 金黄金黄叶子 湿漉漉水泥道 彩色毯 金色巴掌 仔细数着 愉快歌唱
第二课时
教学
目标
1正确流利感情朗读课文读懂课文容体会描述铺满金色巴掌水泥道行走情形
2通课学激发学生热爱然感情渴解然走进然愿
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入（ ）分钟
新课教学（ ）分钟
出示图片导入新课
1 （课件出示10图片）道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道
2 完画面留什印象？（美）
3 （板书：铺满金色巴掌水泥道）感受印脑海里学读课题
二细读课文体会情感
（）学第然段
1指名读评读
2（课件出示11）秋风秋雨图学生谈感受（板书：夜秋风 夜秋雨）
预设：见巨森林秋风吹落心里头种甜滋滋感觉美瞬间会感里世界美方秋天叶子会着秋风伴舞风轻轻落落铺成金黄毯秋风会着奔跑
预设二：秋天雨盒五彩缤纷颜料黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽金黄色田野田野金色海洋橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白……美丽菊花秋雨里频频点头
指导带美感情读第然段
（二）学第二九然段
谈话渡：夜秋风夜秋雨然发生什样变化？什新发现呢？
（1）读第二九然段思考：什新发现？
（2）总结：（课件出示12）
道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
（板书：彩色毯 金色巴掌）
（3）发现令非常高兴家读读部分课文
（4）新发现做？（步步心走着张张仔细数着）
读读第二九然段读出喜悦情
2 学两然段
时刻作者什感受？（第回觉门前水泥道真美啊）（板书：水泥道真美）
带着赞叹语气读读两然段
设计意图：图文结合导入课文诠释课题感受水泥道美激发学生学热情
设计意图：结合图文展开想象获初步情感体验感受水泥道美培养学生感受美鉴美力
设计意图：拓展资料阅读解作者生活时代背景更全面理解文解作者表达思想
课堂结拓展延伸（ ）分钟
三拓展读文阅读链接
1（课件出示13）
家学条街条曲曲弯弯巷子放学回家喜欢东西店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……百厌
2学生阅读指名读教师范读
3互相交流说说学路样？（条街条曲曲弯弯巷子）学路什？（店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……）什感受？（百厌）
板书
容
5铺满金色巴掌水泥道
夜秋风 夜秋雨
彩色毯 金色巴掌
水泥道真美
课堂作业新设计
1形字组词
铺（ ） 泥（ ） 院（ ）
葡（ ） 尼（ ） 完（ ）
列（ ） （ ） 排（ ）
例（ ） 测（ ） 非（ ）
2原文填空
道路两旁法国梧桐树掉片片（ ）叶子片片闪着雨珠叶子掉便（ ）粘（ ）水泥道
3加合适标点
步步心走着 片片仔细数着 穿着双棕红色雨靴 瞧 两棕红色鸟 秋天金黄叶丛间 愉快蹦跳着 歌唱着
4仿写句子
（1）片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道
（2）瞧两棕红色鸟秋天金黄叶丛间愉快蹦跳着歌唱着……
答案
1床铺 水泥 院子 排列 规 排列
葡萄 尼姑 完成 例子 测量 非
2金黄金黄 紧紧 湿漉漉
3 ……
4（1）花越开越密越开越盛久便挂满枝头走仿佛活泼喇叭正鼓着劲吹呢
（2）秋天树金红果子露出笑脸着点头微笑
教学反思
课反思
成功处：
教师教学中设计形式读读贯穿课堂全程学生次读程中收获：理解课文容品悟课文中蕴含感情具体情境中学生读入情入境公走铺满金色巴掌水泥道感受铺满金色巴掌水泥道份快乐欢愉铺满金色巴掌水泥道衷喜爱情
学会认真细致观察养成良观察惯学生学会学必备力通文作者仔细观察新发现作者抓住水泥道变化描写雨水泥道变化特铺满金色巴掌水泥道描写更形象文章写美学生受美熏陶时学生真正懂细致观察认识事物前提样非常然激发学生善留心观察身边事物变化兴趣发现生活中美
足处：
整堂课教学程中力做微笑面学生放锻炼学生机会学权利学生样充分体现学生体位教师导位
备课素材
教材分析
铺满金色巴掌水泥道讲述夜秋风夜秋雨意中发现学路法国梧桐水泥道变化然开始观察发现铺满金色巴掌水泥道美事表现铺满金色巴掌水泥道喜爱情文语言优美通俗易懂激发学生热爱然感情渴解然走进然愿然怀抱里体会忧虑幸福童年养成积极生活态度激发学生善留心观察身边事物变化兴趣树立然谐处意识教材
作者介绍
张秋生诗童文学作家
1939年8月生海天津市静海县长期事少报刊编辑工作少年报社总编辑现中国作家协会会员海作家协会理事童文学委员会
少年时代开始喜欢阅读诗歌散文等文学作品世纪50年代末开始发表童文学作品写诗篇歌词喂猪肥油油火车着韶山跑星星电话等少年童中厂流传
80年代开始创作童话作品写巴掌童话诗散文童话揉体作品抒情幽默篇幅短富童情趣涵颇受读者喜爱
出版诗集童话集散文集校园里蔷薇花巴掌童话百篇新编巴掌童话百篇张秋生童话精选森林里红鬼蓝鬼傻瓜魔法师骑扫帚听歌巫婆阁楼童话等70种
作品获新时期童文学奖全国优秀童文学奖陈伯吹童文学奖冰心图书新作奖宋庆龄童文学奖张天翼童话寓言奖台湾杨唤童文学奖等种奖项
文章相关资料介绍
法国梧桐树乔木高2030m树冠阔钟形干皮灰褐色灰白色呈薄片状剥落幼枝幼叶密生褐色星状毛叶掌状57裂深裂达中部裂片长宽叶基阔楔形截形叶缘齿牙掌状脉托叶圆领状花序头状黄绿色数坚果聚全叶球形36球成串宿存花柱长呈刺毛状果柄长垂花期45月果910月成熟
世界著名优良庭荫树行道树适应性强耐修剪整形优良行道树种广泛应城市绿化园林中孤植草坪旷列植甬道两旁尤雄伟壮观种毒气体抗性较强吸收害气体作街坊厂矿绿化颇合适
资料
巴掌童话获全国第二届优秀童文学作品奖宋庆龄童文学奖童话集巴掌童话百篇获全国新时期童读物二等奖作品获冰心图书新作奖陈伯吹童文学奖张天翼童话寓言奖台湾杨唤童文学奖等
课作业
思维创新拓展
定细心哦
连线
ɡuī zé 凌乱
xuē zi 规
zēng jiā 增加
líng luàn 水洼
shuǐ wā 靴子
二样子写词语
（湿漉漉）水泥道
（ ）水洼 （ ）麦苗 （ ）树叶
阅读力提升
三重点段落品析
道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道
走院墙外水泥道水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……
片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
步步心走着片片仔细数着穿着双棕红色雨靴瞧两棕红色鸟秋天金黄叶丛间愉快蹦跳着歌唱着……
1．根短文容填空
水泥道________梧桐树落叶________棕红色雨靴________
2．里出门前水泥道美？短文中找出相关句子抄写
思维创新拓展
四写写
铺满金色巴掌水泥道美发现啊学放学路什样景色？句话写吧
参考答案
xuē zi ɡuī zé shuǐ wā líng luàn zēng jiā
靴 子 规 水 洼 凌 乱 增 加
二亮晶晶 绿油油 青灵灵
三1．铺块彩色毯 金色巴掌 两棕红色鸟
2水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……
片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
四学路垅稻田里稻香扑鼻旁边花海洋花晶莹露珠闻着香气迷十分炫目片树林里绿树成荫块瑕翡翠银杏树边阳光明媚景色宜然条马路马路车辆川流息容易马路片草草飞翔鸟叽叽喳喳着十分舒畅薄纱样晨雾慢慢散开奔跑河畔田间里路知跑久跑学
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教材分析
铺满金色巴掌水泥道讲述夜秋风夜秋雨意中发现学路法国梧桐水泥道变化然开始观察发现铺满金色巴掌水泥道美事表现铺满金色巴掌水泥道喜爱情文语言优美通俗易懂激发学生热爱然感情渴解然走进然愿然怀抱里体会忧虑幸福童年养成积极生活态度激发学生善留心观察身边事物变化兴趣树立然谐处意识教材
课题
5铺满金色巴掌水泥道
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1会认洼印等6生字会写铺泥等13生字正确读写排列规等词语
2正确流利感情朗读课文读懂课文容体会描述铺满金色巴掌水泥道行走情形
3通课学激发学生热爱然感情渴解然走进然愿
教学
重点
通容理解学生够增强然热爱感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
教学
难点
1学课文容体会作者然喜爱情体会细致观察重性懂细心观察发现事物质发现生活中美
2学作者善观察事物养成认真观察惯
第课时
教学
目标
1会认洼印等6生字会写铺泥等13生字正确读写排列规等词语
2读课文初步解课文容
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
新课教学
（ ）分钟
出示图片导入新课
1出示图片：法国梧桐树（课件出示2）
学见种植物？法国梧桐树
2交流收集资料（课件出示3）
法国梧桐树乔木高达2030m树冠阔钟形干皮灰褐色灰白色呈薄片状剥落幼枝幼叶密生褐色星状毛叶掌状花黄绿色数坚果聚全叶球形36球成串呈刺毛状果柄长垂花期45月果910月成熟
适应性强耐修剪整形种毒气体抗性较强吸收害气体广泛应城市绿化世界著名优良庭荫树行道树
3谈话导题
节课学课文法国梧桐树着密切联系板书课题：铺满金色巴掌水泥道
（1）质疑：读课题什疑问？
疏疑：巴掌什金色？水泥道会铺满金色巴掌？
（2）联系梧桐树介绍请梧桐树巴掌连起说句话
预设：秋天巴掌似树叶梧桐树纷纷落
二学生字认读新词
1 读准生字字音课文中圈划出生字读读生字组成词语理解词义
2检查字词
（1）出示生字（课件出示4：生字）
pū ní jīnɡ jǐn yuàn yìn pái liè ɡuī zé luàn zōng
chí
铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 乱 棕 迟
指名领读正音
舌音迟翘舌音
紧院乱前鼻音晶鼻音
（2）出示新词（课件出示5：词语）
wā yìn línɡ zēnɡ zōnɡ xuē
水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴
读指名读相机正音：
增棕舌音印前鼻音凌鼻音
3练读开火车读
4掉拼音谁读试试指名读齐读
5（课件出示6）面加点词语什方法理解？交流
（1）啊明朗天空
（2）片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道
（3）排列规甚凌乱
预设：联系文方法理解明朗晴朗意思然段句话天开始放晴
预设：熨帖紧贴意思通查字典查
预设：凌乱杂乱条理意思通文排列整齐
三初读课文解容
1 读课文标画然段思考然段讲什容
2 课文分段理清层次（课件出示7）
全文11然段分三部分
第段（第1然段）：夜秋风夜秋雨
第二段（第29然段）：学路情景——铺满金色巴掌水泥道
第三段（第1011然段）：门前水泥道真美啊
3 熟读课文
四．识记生字写字指导
1（课件出示8）出示生字田字格课件：铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 乱 棕 迟
2仔细观察分析字形说说什办法记住
（1）形声字构字规律识字：铺泥院列棕迟铺钅形旁表义表示字金属关甫声旁表音
(2 )熟字加偏旁方法识记：
排：扌+非 规：见+夫 ：贝+刂
（3）组词巩固：铺满 水泥 泥塘 水晶 院墙 规 排列 凌乱 棕红色 迟
3样字写？
（1）引导学生观察生字田字格课件弄清生字笔画田字格中位置
交流：
铺泥院排左右结构左窄右宽
印 列 规 左右结构左窄右宽
迟半包围结构尺捺变成点
师重点指导规印泥
规左右结构左边夫捺变成点右边见贝注意笔画穿插避
印左右结构第二笔竖提右边单耳旁双耳
泥左右结构第七笔撇笔竖弯钩
4学生字册描红仿影写教师巡视
指导
设计意图：形象直观图画入手符合童认识规律通图片介绍通课题质疑提高学阅读期预热课堂
设计意图：整体入手握文章脉络避免机械分析学生通整体感悟文章容边读边想实现学生文话
设计意图：课教学生字时相信学生够独立识字鼓励学生喜欢惯方法认识汉字提供台孩子老师提高课堂学效率
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五．反馈检查赛认读
1师生合作老师抽读生字卡片学生赛读谁读
快
2组合作生字找朋友组找
3位合作读课文听指出读方太方
课堂作业新设计
1读拼音写字词
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chí dào pái liè ɡuī zé
（ ） （ ） （ ）
2样子写词语
亮晶晶
金黄金黄
闪闪发光
3连线组成恰短语
明朗 水洼
亮晶晶 天空
叶子
金黄金黄 蓝天
湿漉漉 毯
彩色 巴掌
金色 水泥道
仔细 歌唱
愉快 数着
答案
1泥土 水晶 紧张 脚印 迟 排列 规
2红彤彤 急匆匆 黑 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿
考虑考虑 活动活动 划划 扫扫 商量商量 研究研究
步步营 彬彬礼 楚楚动 绰绰余 咄咄逼 喋喋休
3明朗天空 亮晶晶水洼 蓝天 金黄金黄叶子 湿漉漉水泥道 彩色毯 金色巴掌 仔细数着 愉快歌唱
第二课时
教学
目标
1正确流利感情朗读课文读懂课文容体会描述铺满金色巴掌水泥道行走情形
2通课学激发学生热爱然感情渴解然走进然愿
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入（ ）分钟
新课教学（ ）分钟
出示图片导入新课
1 （课件出示10图片）道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道
2 完画面留什印象？（美）
3 （板书：铺满金色巴掌水泥道）感受印脑海里学读课题
二细读课文体会情感
（）学第然段
1指名读评读
2（课件出示11）秋风秋雨图学生谈感受（板书：夜秋风 夜秋雨）
预设：见巨森林秋风吹落心里头种甜滋滋感觉美瞬间会感里世界美方秋天叶子会着秋风伴舞风轻轻落落铺成金黄毯秋风会着奔跑
预设二：秋天雨盒五彩缤纷颜料黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽金黄色田野田野金色海洋橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白……美丽菊花秋雨里频频点头
指导带美感情读第然段
（二）学第二九然段
谈话渡：夜秋风夜秋雨然发生什样变化？什新发现呢？
（1）读第二九然段思考：什新发现？
（2）总结：（课件出示12）
道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
（板书：彩色毯 金色巴掌）
（3）发现令非常高兴家读读部分课文
（4）新发现做？（步步心走着张张仔细数着）
读读第二九然段读出喜悦情
2 学两然段
时刻作者什感受？（第回觉门前水泥道真美啊）（板书：水泥道真美）
带着赞叹语气读读两然段
设计意图：图文结合导入课文诠释课题感受水泥道美激发学生学热情
设计意图：结合图文展开想象获初步情感体验感受水泥道美培养学生感受美鉴美力
设计意图：拓展资料阅读解作者生活时代背景更全面理解文解作者表达思想
课堂结拓展延伸（ ）分钟
三拓展读文阅读链接
1（课件出示13）
家学条街条曲曲弯弯巷子放学回家喜欢东西店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……百厌
2学生阅读指名读教师范读
3互相交流说说学路样？（条街条曲曲弯弯巷子）学路什？（店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……）什感受？（百厌）
板书
容
5铺满金色巴掌水泥道
夜秋风 夜秋雨
彩色毯 金色巴掌
水泥道真美
课堂作业新设计
1形字组词
铺（ ） 泥（ ） 院（ ）
葡（ ） 尼（ ） 完（ ）
列（ ） （ ） 排（ ）
例（ ） 测（ ） 非（ ）
2原文填空
道路两旁法国梧桐树掉片片（ ）叶子片片闪着雨珠叶子掉便（ ）粘（ ）水泥道
3加合适标点
步步心走着 片片仔细数着 穿着双棕红色雨靴 瞧 两棕红色鸟 秋天金黄叶丛间 愉快蹦跳着 歌唱着
4仿写句子
（1）片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道
（2）瞧两棕红色鸟秋天金黄叶丛间愉快蹦跳着歌唱着……
答案
1床铺 水泥 院子 排列 规 排列
葡萄 尼姑 完成 例子 测量 非
2金黄金黄 紧紧 湿漉漉
3 ……
4（1）花越开越密越开越盛久便挂满枝头走仿佛活泼喇叭正鼓着劲吹呢
（2）秋天树金红果子露出笑脸着点头微笑
教学反思
课反思
成功处：
教师教学中设计形式读读贯穿课堂全程学生次读程中收获：理解课文容品悟课文中蕴含感情具体情境中学生读入情入境公走铺满金色巴掌水泥道感受铺满金色巴掌水泥道份快乐欢愉铺满金色巴掌水泥道衷喜爱情
学会认真细致观察养成良观察惯学生学会学必备力通文作者仔细观察新发现作者抓住水泥道变化描写雨水泥道变化特铺满金色巴掌水泥道描写更形象文章写美学生受美熏陶时学生真正懂细致观察认识事物前提样非常然激发学生善留心观察身边事物变化兴趣发现生活中美
足处：
整堂课教学程中力做微笑面学生放锻炼学生机会学权利学生样充分体现学生体位教师导位
备课素材
教材分析
铺满金色巴掌水泥道讲述夜秋风夜秋雨意中发现学路法国梧桐水泥道变化然开始观察发现铺满金色巴掌水泥道美事表现铺满金色巴掌水泥道喜爱情文语言优美通俗易懂激发学生热爱然感情渴解然走进然愿然怀抱里体会忧虑幸福童年养成积极生活态度激发学生善留心观察身边事物变化兴趣树立然谐处意识教材
作者介绍
张秋生诗童文学作家
1939年8月生海天津市静海县长期事少报刊编辑工作少年报社总编辑现中国作家协会会员海作家协会理事童文学委员会
少年时代开始喜欢阅读诗歌散文等文学作品世纪50年代末开始发表童文学作品写诗篇歌词喂猪肥油油火车着韶山跑星星电话等少年童中厂流传
80年代开始创作童话作品写巴掌童话诗散文童话揉体作品抒情幽默篇幅短富童情趣涵颇受读者喜爱
出版诗集童话集散文集校园里蔷薇花巴掌童话百篇新编巴掌童话百篇张秋生童话精选森林里红鬼蓝鬼傻瓜魔法师骑扫帚听歌巫婆阁楼童话等70种
作品获新时期童文学奖全国优秀童文学奖陈伯吹童文学奖冰心图书新作奖宋庆龄童文学奖张天翼童话寓言奖台湾杨唤童文学奖等种奖项
文章相关资料介绍
法国梧桐树乔木高2030m树冠阔钟形干皮灰褐色灰白色呈薄片状剥落幼枝幼叶密生褐色星状毛叶掌状57裂深裂达中部裂片长宽叶基阔楔形截形叶缘齿牙掌状脉托叶圆领状花序头状黄绿色数坚果聚全叶球形36球成串宿存花柱长呈刺毛状果柄长垂花期45月果910月成熟
世界著名优良庭荫树行道树适应性强耐修剪整形优良行道树种广泛应城市绿化园林中孤植草坪旷列植甬道两旁尤雄伟壮观种毒气体抗性较强吸收害气体作街坊厂矿绿化颇合适
资料
巴掌童话获全国第二届优秀童文学作品奖宋庆龄童文学奖童话集巴掌童话百篇获全国新时期童读物二等奖作品获冰心图书新作奖陈伯吹童文学奖张天翼童话寓言奖台湾杨唤童文学奖等
课作业
思维创新拓展
定细心哦
连线
ɡuī zé 凌乱
xuē zi 规
zēng jiā 增加
líng luàn 水洼
shuǐ wā 靴子
二样子写词语
（湿漉漉）水泥道
（ ）水洼 （ ）麦苗 （ ）树叶
阅读力提升
三重点段落品析
道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道
走院墙外水泥道水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……
片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
步步心走着片片仔细数着穿着双棕红色雨靴瞧两棕红色鸟秋天金黄叶丛间愉快蹦跳着歌唱着……
1．根短文容填空
水泥道________梧桐树落叶________棕红色雨靴________
2．里出门前水泥道美？短文中找出相关句子抄写
思维创新拓展
四写写
铺满金色巴掌水泥道美发现啊学放学路什样景色？句话写吧
参考答案
xuē zi ɡuī zé shuǐ wā líng luàn zēng jiā
靴 子 规 水 洼 凌 乱 增 加
二亮晶晶 绿油油 青灵灵
三1．铺块彩色毯 金色巴掌 两棕红色鸟
2水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……
片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
四学路垅稻田里稻香扑鼻旁边花海洋花晶莹露珠闻着香气迷十分炫目片树林里绿树成荫块瑕翡翠银杏树边阳光明媚景色宜然条马路马路车辆川流息容易马路片草草飞翔鸟叽叽喳喳着十分舒畅薄纱样晨雾慢慢散开奔跑河畔田间里路知跑久跑学
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