三研究容
1研究目标
1激发学生动阅读积累语言兴趣培养学生语言积累力学生掌握积累语言方法阅读中会积累语言渡积累价值语言促学生形成积累语言良惯
2通课题研究帮助教师更新教育观念努力建构开放活力课堂转变语文课堂教学方式摸索促进学生积累语言方法策略技巧提高教师身素质
2研究容
(1)指导学中年级学生课文阵加强语言积累方法整理程运
(2)指导学中年级学生课外阅读中加强语言积累方法整理程运
(3)学中年级学生语言积累科学评价
3研究方法
行动研究法研究方法求教师实际问题解决务树立问题课题程方法进步收获理念积极参教学实践研究保持研究真实性讲究科学性注意认真观察断总结总结中反思反思中提高断改进研究方法取研究成效
1)文献资料法检索关利课外外阅读加强语言积累文献资料通复印做文摘卡片专题索引读书笔记存光盘等方法处理类相关信息课题研究提供科学理
2)案例研究法整理提炼较科学富成效态生成语文课堂教学策略通效校教研形成典型研究案
3)实践反思法针课题研究中断生成新问题通集备提出改革意见方案形成新研究目标付行动提高研究价值
4)验总结法实践中搜集材料全面完整进行纳提炼分析出揭示教育现象质规律确定具普遍意义推广价值方法
4研究象
学校四年级二班三班
5研究假设
途径:
●指导学生掌握语言积累方法
(1)熟读成诵法(导词背诵法提纲背诵法手抄背诵相结合)(2)摘记法教学生圈点勾划批注摘抄编制目录卡写体会做读书笔记方法设计摘录卡索引名言录时读读记诵精彩片段词佳句(3)类法摘记优美词句
诗文佳作阶段做次类工作类抄起便查记忆教师学生提供交流机会交流中激发学生积累语言乐趣拓展阅读中做读听说相结合读议讲相结合读诵相结合读写相结合读编相结合采园交流法手抄报交流法读书笔记交流法学生阅读积累作全班学财富
●介绍良读书惯良读书惯尤青少年意义毋庸置疑仅获取信息汲取知识带发现充实机会怡情养性种丰富生活享受生活途径组织进行阅读时非常重视学生良阅读惯养成包括带着明确目读书计划读书读写结合读思结合善工具书等
●进行课外链接阅读课外阅读链接应课文基点辅课外读物终形成课文中心周围呈辐射式阅读方式样加深课文容理解拓宽视野课外阅读机结合起
预设效果:
1教学程中渗透新课程理念引导学生增加语文阅读量丰富语言积累重视语感培养全面提高学生语文素养
2探索新教学理念实践检验时总结交流出版相关验文总结开展课题相符合课堂教学研讨
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