教师汇报课暨信息技术学科整合评优课活动总结
全面贯彻落实〈基础教育新课程标准〉教师创造学展示交流台形成氛围促进课程改革校10月7日举行2011年秋季教师汇报课暨信息技术学科整合评优课活动学校领导高度重视次活动利进行保障全体老师次活动秉力支持活动开展坚实基础参加汇报课活动老师堂课精心设计全体教师活动始终热忱关注次活动圆满结束根
刚刚接教导处工作工作验足等种种原致次活动存定瑕疵位做课老师深表歉意
次活动中18位教师参加汇报课应该说18节课精彩位教师教学风格活动中位做课老师精心准备付出：王克相老师位老师制作寻找课件时备课讲课胡俊森老师准备课时家服务布置课场范兴华老师家中钳子剪子等等做教具学生掌握学知识生活中应次活动感动逄世华老师花钱制作教具说取等奖奖金远远达制作教具费逄老师种精神种奉献精神种教育教学奉献精神值座位教师学老师闪光处赘述
次活动中授课教师课程标准更深理解教学目标教学重点难点教学策略等环节设计组合科学握基熟练运种电教手段进行辅助教学教师基素质已提高
次评课课评课说评节课节课代表代表肯请位教师正确评奖结果问题找交流
面点进行总结：
注重倡导合作探究学方式
学方式改革次基础教育改革重目标改变学方式实际改变种惯务急建立教学新理念传授式学变合作探究式学方面位参加汇报课老师力求体现理念赵泾戈老师四边形教学程设计：四边形――长方形―正方形――长方形正方形区―说说生活中四边形―动手实践层次清楚结构合理充分发挥学生动性特学生根方法四边形分组环节学生通已验解决问题培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学 促进学生教师指导动富性学金正文老师
学生读第二――第四节提出出现熟悉事？通生生交流拓展学生学空间扩学生知识面范兴华老师教学中充分运合作学学方式分组协作实验总结杠杆作根组中伙伴挂砝码数力臂长短组中讨杠杆省力费力省力费力然组形式汇报果培养团体合作精神
二 注重双边互动关注学生
教学程师生交积极互动发展程程中必须体现尊敬热爱理解帮助学生理念新
课程标准倡导师生等交教学行助建立道谐民等师生关系关注学生广学生课堂训练刘丽梅老师课堂中样评价学生书法家写样写真漂亮孩子鼓励崔嫦娟课中说老师组长组员拉师生关系体现尊重热爱学生理念张丽娟老师〈认识立体图形〉教学中质疑问难相形状物体分起什名字？书中找找发挥教师组织者引导者作进入学新课环节
三注重切合学生实际
课程标准求教学必须符合学生身心发展特点适应学生认知水密切联系学生验世界想象世界充分体现发展新课程理念聂秀娟老师行艺术中设计熊狗公园情境剧教育幼生活中乱扔垃圾王丽娟〈观察物体〉学生已生活验出发孩子方位观察物体说说方位物体面环节设计学生生活联系紧密学生做起说起难助突破难点会君老师利猜礼包形式激发学生学兴趣巩固加深单词识记范兴隆老师提问题前说：谁回答老师问题老师保证定回答鼓励学生激发学生学兴趣等等
三 注重学生性发展培养求异思维
〈基础教育课程改革纲（试行）〉明确求：注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学 促进学生教师指导动富性学教师应尊重学生格关注体差异满足学生学需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展次活
动中老师理念贯彻亮点崔嫦娟老师识字教学中记住问字时利猜字谜换偏旁等方法记字鼓励学生动脑充分发挥性角度记字胡玉花教学环节中利三角板画出少度角学生想动手实践学生纳出利三角板画出十角度角
然活动中老师精彩表现止？位老师长处评述18节课
精彩次汇报课活动课堂教学评价量分表进修学校新制定出根课改动教师教学方式必须加调整课教师素质错样课更更受学生欢迎？着学进步原次活动中认足总结位批评指正交流
1教学环节饱满听课评委老师完整课印象设计课容太致出现赶课没充分发挥学生动性老师吃力学生没调动起整堂课见老师讲
2老师讲重传统问教法痕迹太重生生间话太少某引导学生发现总结方老师包办代
3合作学没广泛运现重教学手段合作学新课标极力倡导合作探究学方式中重环
4教师角色没根改变教师注意教学程中教师组织者引导者参者评价者定位学生学伙伴朋友位置样课时老师学生交流然然轻松愉快课堂气氛活起学生动起样氛围中更学生愉快学动学
5注重教师学生眼神交流接触交流课时候教师眼神运应该验教师必备条件通教师眼神更学生感受老师爱鼓励赞扬等情感接触交流摸摸孩子头拍拍孩子脸蛋等接触表达教师情感时候句泛泛表扬话更学生感兴趣
总希次教研活动仁程度提高请位教师准备支持学校教育教学工作新台阶谢谢家
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全面贯彻落实〈基础教育新课程标准〉教师创造学展示交流台形成氛围促进课程改革校10月7日举行2011年秋季教师汇报课暨信息技术学科整合评优课活动学校领导高度重视次活动利进行保障全体老师次活动秉力支持活动开展坚实基础参加汇报课活动老师堂课精心设计全体教师活动始终热忱关注次活动圆满结束根
刚刚接教导处工作工作验足等种种原致次活动存定瑕疵位做课老师深表歉意
次活动中18位教师参加汇报课应该说18节课精彩位教师教学风格活动中位做课老师精心准备付出：王克相老师位老师制作寻找课件时备课讲课胡俊森老师准备课时家服务布置课场范兴华老师家中钳子剪子等等做教具学生掌握学知识生活中应次活动感动逄世华老师花钱制作教具说取等奖奖金远远达制作教具费逄老师种精神种奉献精神种教育教学奉献精神值座位教师学老师闪光处赘述
次活动中授课教师课程标准更深理解教学目标教学重点难点教学策略等环节设计组合科学握基熟练运种电教手段进行辅助教学教师基素质已提高
次评课课评课说评节课节课代表代表肯请位教师正确评奖结果问题找交流
面点进行总结：
注重倡导合作探究学方式
学方式改革次基础教育改革重目标改变学方式实际改变种惯务急建立教学新理念传授式学变合作探究式学方面位参加汇报课老师力求体现理念赵泾戈老师四边形教学程设计：四边形――长方形―正方形――长方形正方形区―说说生活中四边形―动手实践层次清楚结构合理充分发挥学生动性特学生根方法四边形分组环节学生通已验解决问题培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学 促进学生教师指导动富性学金正文老师
学生读第二――第四节提出出现熟悉事？通生生交流拓展学生学空间扩学生知识面范兴华老师教学中充分运合作学学方式分组协作实验总结杠杆作根组中伙伴挂砝码数力臂长短组中讨杠杆省力费力省力费力然组形式汇报果培养团体合作精神
二 注重双边互动关注学生
教学程师生交积极互动发展程程中必须体现尊敬热爱理解帮助学生理念新
课程标准倡导师生等交教学行助建立道谐民等师生关系关注学生广学生课堂训练刘丽梅老师课堂中样评价学生书法家写样写真漂亮孩子鼓励崔嫦娟课中说老师组长组员拉师生关系体现尊重热爱学生理念张丽娟老师〈认识立体图形〉教学中质疑问难相形状物体分起什名字？书中找找发挥教师组织者引导者作进入学新课环节
三注重切合学生实际
课程标准求教学必须符合学生身心发展特点适应学生认知水密切联系学生验世界想象世界充分体现发展新课程理念聂秀娟老师行艺术中设计熊狗公园情境剧教育幼生活中乱扔垃圾王丽娟〈观察物体〉学生已生活验出发孩子方位观察物体说说方位物体面环节设计学生生活联系紧密学生做起说起难助突破难点会君老师利猜礼包形式激发学生学兴趣巩固加深单词识记范兴隆老师提问题前说：谁回答老师问题老师保证定回答鼓励学生激发学生学兴趣等等
三 注重学生性发展培养求异思维
〈基础教育课程改革纲（试行）〉明确求：注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学 促进学生教师指导动富性学教师应尊重学生格关注体差异满足学生学需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展次活
动中老师理念贯彻亮点崔嫦娟老师识字教学中记住问字时利猜字谜换偏旁等方法记字鼓励学生动脑充分发挥性角度记字胡玉花教学环节中利三角板画出少度角学生想动手实践学生纳出利三角板画出十角度角
然活动中老师精彩表现止？位老师长处评述18节课
精彩次汇报课活动课堂教学评价量分表进修学校新制定出根课改动教师教学方式必须加调整课教师素质错样课更更受学生欢迎？着学进步原次活动中认足总结位批评指正交流
1教学环节饱满听课评委老师完整课印象设计课容太致出现赶课没充分发挥学生动性老师吃力学生没调动起整堂课见老师讲
2老师讲重传统问教法痕迹太重生生间话太少某引导学生发现总结方老师包办代
3合作学没广泛运现重教学手段合作学新课标极力倡导合作探究学方式中重环
4教师角色没根改变教师注意教学程中教师组织者引导者参者评价者定位学生学伙伴朋友位置样课时老师学生交流然然轻松愉快课堂气氛活起学生动起样氛围中更学生愉快学动学
5注重教师学生眼神交流接触交流课时候教师眼神运应该验教师必备条件通教师眼神更学生感受老师爱鼓励赞扬等情感接触交流摸摸孩子头拍拍孩子脸蛋等接触表达教师情感时候句泛泛表扬话更学生感兴趣
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