2008信息技术学科整合活动结
运网络媒体技术构建学科教育新模式
2005―2007信息技术学科整合活动结
厦门市民立学
民立学素光荣传统学校历年获福建省首批办重点学省级示范学省级文明学校省红十字青少年模范校省素质教育先进校省现代教育技术实验校省级国家级体质健康调查先进单位等荣誉称号
三年着教育改革进步深入国家基础教育改革全面深入教育信息化已成评估学校教育重指标级政府级业务部门关怀支持校师生团结心努力拼搏认真贯彻中学信息化教育发展实施纲精神江泽民志信息技术发展学交流破时空界限类力提高发挥作带新空间讲话精神积极探索信息技术课程整合深化学科教学改革根途径努力寻找信息技术学科教学佳结合点学校确立信息技术课程整合工作思路进步发展媒体网络技术基础课堂媒体组合教学课题研究契机逐步实现媒体网络教学环境构建学科新型教学模式面方面位领导汇报校现代教育技术工作开展情况
加投入完善信息化教育环境
教育信息化建设项系统工程需提供财物基保障级政府部门教育信息化建设高度重视教育局领导强调前教育抢占两制高点课程改革信息化教育区教育局关心支持学校方筹集资金信息化建设
年投资200万元购入电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕扫描仪等电教设施目前学校网络教室4间拥电脑150台媒体教室2间均配备电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕录机等全套设备美术室音乐室然实验室等专教室间普通教室均配备中控系统液晶投影仪实物展示台电脑等相应电教设备外学校位教师配备台电脑计63台学校拆资5万余元购买科利华备课软件鹏博士备课软件阳行动计划软件阶梯教学软件等教师开展信息化教学提供方便外校年投资60万元重新翻建间媒体网络教室校园局域网进步提高学校信息化教育实战力
加强培训全面提高教师素质
优良外部条件等学校信息技术工作水关键支业务硬骨干力量运教师队伍信息技术水提高赖全体教师取决全体教师信息素养高低适应教育形势需转变观念入手遵循浅入深易难先普提高原计划分步骤开展Internet未教育培训全国中学教师教育技术力建设计划网络课程培训容继续教育工作2002年起校中青年教师均参加PowerPointPhotoshopFrontPage等网页制作培训考核合格率100时学校鼓励教师学进步提高计算机操作应水目前数少年轻教师已独立制作课件全体教师熟悉基电脑操作媒体应部分教师尤青年教师具备制作课件网页力
学校立足培养批优秀骨干搭建台学校意识部分信息素养较高信息技术技较青年教师压担子承担网站建设现代教育技术课题研究信息技术课程整合等信息化建设重时提供进修学机会选送电教老师学科骨干教师福州重庆武夷山北京等参加网络理员网络制作专业培训媒体课件制作相关软件应培训班阳行动计划培训课程整合研讨会
远程教育网络培训等通教师分阶段分层次分形式进行理实践培训断提高教师运现代教育技术服务教育教学工作力目前校信息技术专职教师陈蓉老师已成长区唯名信息技术学科带头信息技术领域取定成绩
整合学科知识开设信息技术课程促成学生信息素养提高
着计算机诞生日益普信息社会求社会中成员必需具获取传输处理应信息知识力种知识力支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必备基础信息文化水高低信息素质优劣具体表现信息社会新型材培养提出基求实现述信息技术课程目标校采开设专门信息技术课信息技术容学科课程相整合两种模式
2002年起校年级开设电脑课周二课时低年级教师编教材中高年级选审核教材学校配备两名专职教师保证课学生手机课堂教学注重激发学生学兴趣采务驱动教学法充分培养学生探究力方法培养学生掌握收集处理应信息力采网络互动交流模式课堂课外延伸课外适时选择学科知识进行整合教学
图片组合课陈蓉老师选择北师语文第册太阳首诗作情景导入求学生课插图中树木房子太阳公鸡天空草等图片组合成副完整图形作务驱动学生熟悉图片诗歌情境中融入新学氛围中探索组合图片方法中发现颜色背景图片组合时设置透明 问题种现象断较事物整理绪反复设想实验证探索解决问题新方法探索程中学生会面问题困惑甚挫折失败学生存成长发展创造必须程力智慧发展求量化
长效发现――探究学程学生学更具想象力创造力课堂教学注入新生机
陈蓉老师图形变换课灵感完全源题数学题北师版数学第四册第四单元图形变换求学生认识简单图形角度旋转种复杂美丽图形容信息技术学科中运Flash软件制作旋转图形谋合充分理解数学教材重难点数学知识旋转中心旋转方旋转角度巧妙融入Flash软件中旋转图形制作方法运制作旋转图形方法完成数学课P60第6题提出务电脑中设计美丽图案样成功数学课程知识引入信息技术课程教学中实现Labout IT(Learn abaut IT)方式(信息技术作学象)整合该课中教师开始数学课课题电脑中设计美丽图案作信息技术学科学务驱动激发学生求知欲时通引导学生开展运信息技术解决数学问题思考研究帮助学生建立起数学知识(旋转中心旋转方旋转角度)信息技术(Flash旋转工具变形设计面板元件转换等)知识衔接延伸学生已数学知识帮助展开创造性活动活动中强调信息技术服务具体学科务努力营造出种然方式信息技术信息技术作获取信息探索问题协作解决问题认知工具种工具铅笔橡皮样手然氛围图形变换数学问题融入信息技术课堂中学生学旋转工具动性加强掌握旋转工具时迫构思复杂图案觉解决问题完成知识意义动构建够创造性发挥利旋转工具设计出种千变万化图案完成数学知识信息技术衔接延伸轻松愉快气氛中完成需掌握学目标学提高学生综合信息素养
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运网络媒体技术构建学科教育新模式
2005―2007信息技术学科整合活动结
厦门市民立学
民立学素光荣传统学校历年获福建省首批办重点学省级示范学省级文明学校省红十字青少年模范校省素质教育先进校省现代教育技术实验校省级国家级体质健康调查先进单位等荣誉称号
三年着教育改革进步深入国家基础教育改革全面深入教育信息化已成评估学校教育重指标级政府级业务部门关怀支持校师生团结心努力拼搏认真贯彻中学信息化教育发展实施纲精神江泽民志信息技术发展学交流破时空界限类力提高发挥作带新空间讲话精神积极探索信息技术课程整合深化学科教学改革根途径努力寻找信息技术学科教学佳结合点学校确立信息技术课程整合工作思路进步发展媒体网络技术基础课堂媒体组合教学课题研究契机逐步实现媒体网络教学环境构建学科新型教学模式面方面位领导汇报校现代教育技术工作开展情况
加投入完善信息化教育环境
教育信息化建设项系统工程需提供财物基保障级政府部门教育信息化建设高度重视教育局领导强调前教育抢占两制高点课程改革信息化教育区教育局关心支持学校方筹集资金信息化建设
年投资200万元购入电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕扫描仪等电教设施目前学校网络教室4间拥电脑150台媒体教室2间均配备电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕录机等全套设备美术室音乐室然实验室等专教室间普通教室均配备中控系统液晶投影仪实物展示台电脑等相应电教设备外学校位教师配备台电脑计63台学校拆资5万余元购买科利华备课软件鹏博士备课软件阳行动计划软件阶梯教学软件等教师开展信息化教学提供方便外校年投资60万元重新翻建间媒体网络教室校园局域网进步提高学校信息化教育实战力
加强培训全面提高教师素质
优良外部条件等学校信息技术工作水关键支业务硬骨干力量运教师队伍信息技术水提高赖全体教师取决全体教师信息素养高低适应教育形势需转变观念入手遵循浅入深易难先普提高原计划分步骤开展Internet未教育培训全国中学教师教育技术力建设计划网络课程培训容继续教育工作2002年起校中青年教师均参加PowerPointPhotoshopFrontPage等网页制作培训考核合格率100时学校鼓励教师学进步提高计算机操作应水目前数少年轻教师已独立制作课件全体教师熟悉基电脑操作媒体应部分教师尤青年教师具备制作课件网页力
学校立足培养批优秀骨干搭建台学校意识部分信息素养较高信息技术技较青年教师压担子承担网站建设现代教育技术课题研究信息技术课程整合等信息化建设重时提供进修学机会选送电教老师学科骨干教师福州重庆武夷山北京等参加网络理员网络制作专业培训媒体课件制作相关软件应培训班阳行动计划培训课程整合研讨会
远程教育网络培训等通教师分阶段分层次分形式进行理实践培训断提高教师运现代教育技术服务教育教学工作力目前校信息技术专职教师陈蓉老师已成长区唯名信息技术学科带头信息技术领域取定成绩
整合学科知识开设信息技术课程促成学生信息素养提高
着计算机诞生日益普信息社会求社会中成员必需具获取传输处理应信息知识力种知识力支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必备基础信息文化水高低信息素质优劣具体表现信息社会新型材培养提出基求实现述信息技术课程目标校采开设专门信息技术课信息技术容学科课程相整合两种模式
2002年起校年级开设电脑课周二课时低年级教师编教材中高年级选审核教材学校配备两名专职教师保证课学生手机课堂教学注重激发学生学兴趣采务驱动教学法充分培养学生探究力方法培养学生掌握收集处理应信息力采网络互动交流模式课堂课外延伸课外适时选择学科知识进行整合教学
图片组合课陈蓉老师选择北师语文第册太阳首诗作情景导入求学生课插图中树木房子太阳公鸡天空草等图片组合成副完整图形作务驱动学生熟悉图片诗歌情境中融入新学氛围中探索组合图片方法中发现颜色背景图片组合时设置透明 问题种现象断较事物整理绪反复设想实验证探索解决问题新方法探索程中学生会面问题困惑甚挫折失败学生存成长发展创造必须程力智慧发展求量化
长效发现――探究学程学生学更具想象力创造力课堂教学注入新生机
陈蓉老师图形变换课灵感完全源题数学题北师版数学第四册第四单元图形变换求学生认识简单图形角度旋转种复杂美丽图形容信息技术学科中运Flash软件制作旋转图形谋合充分理解数学教材重难点数学知识旋转中心旋转方旋转角度巧妙融入Flash软件中旋转图形制作方法运制作旋转图形方法完成数学课P60第6题提出务电脑中设计美丽图案样成功数学课程知识引入信息技术课程教学中实现Labout IT(Learn abaut IT)方式(信息技术作学象)整合该课中教师开始数学课课题电脑中设计美丽图案作信息技术学科学务驱动激发学生求知欲时通引导学生开展运信息技术解决数学问题思考研究帮助学生建立起数学知识(旋转中心旋转方旋转角度)信息技术(Flash旋转工具变形设计面板元件转换等)知识衔接延伸学生已数学知识帮助展开创造性活动活动中强调信息技术服务具体学科务努力营造出种然方式信息技术信息技术作获取信息探索问题协作解决问题认知工具种工具铅笔橡皮样手然氛围图形变换数学问题融入信息技术课堂中学生学旋转工具动性加强掌握旋转工具时迫构思复杂图案觉解决问题完成知识意义动构建够创造性发挥利旋转工具设计出种千变万化图案完成数学知识信息技术衔接延伸轻松愉快气氛中完成需掌握学目标学提高学生综合信息素养
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