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硕士学位论文开题报告的指导

z***3

贡献于2012-04-03

字数:3165

硕士学位文开题报告指导
  开题报告硕士学位文写作重环节开题报告质量高低直接关系硕士学位文写作质量1999级高校两课教师职攻读硕士学位班(简称学位班)学位文做早动员早准备早安排广学员思想重视准备较充分分三批期全部完成69名学员开题报告工作
  指导学位班学员开题报告工作措施点
  课程学程中早明确选题方精心选择文题目
  学位班教师高校统招研究生少高校工作4年者15年中许仅教学骨干已少科研成果学员承担着国家省市级科研项目完全边进行专业学边考虑学位文题目基样考虑安排教学计划时意识安排课程扩学员选题范围xx年暑期授课期间外语课外安排4门专业课毛泽东思想邓理专题研究思想政治教育原理方法专题研究马克思义哲学专题研究伦理学专题研究课开设80左右学员选择学位文题目创造条件
  选择研究方文题目方面学员提出选题范围建议方面考虑开设专业课中选择题目二教学中遇重点难点热点实践问题考虑三正研究课题中考虑四正申报科研项目中考虑五结合理界正讨关注前热点问题考虑六根老师讲课中启发产生题目述作法学员选题创造条件时拓展选题范围广学员选择学位文题目提供帮助
  二撰写学术文结集出版写学位文战前练兵
  进步提高学员科研力够较利完成学位文写作务xx年8月第次授课结束前求学员结合专业课学愿原三月时间完成篇学术文学院组织结集出版建议受学员热烈欢迎
  学员文汇集导师修改审定编辑出版53篇文章组成马克思义理思想政治教育研究文集
  组织学员结合专业课学撰写学术文出版文集处第学员选择终决定学位文题目文写作提供次练兵机会通学术文写作学员尤未发表文学员知道应该确定选题应该样草拟写作提纲锻炼写作文基技
  第二增加导师学员交流解机会导师参文指导审定修改仅增加学员接触机会学位文写作奠定良基础
  第三增强学员信心刚入学时少学员撰写学位文信心足感选题难写作更难通导师指导完成篇学术文仅学员解学位文写作基环节选题草拟写作提纲写作文修改文定稿更重增强提高身科研写作力信心
  三实行双选择确定文指导教师
  1999级学员教课程理水科研力参差齐导师情况研究领域熟悉帮助学员选择导师采取措施第学员介绍具指导硕士学位文资格教师基情况根指导教师实际情况分成四组毛泽东思想邓理指导组哲学指导组政治济学指导组思想政治教育指导组时导师介绍学员情况师生相互沟通选择提供方便
  第二填写选导师志愿表求学员填张选择导师志愿表二三序号填写选择意样做便统调配避免导师选择导师选择少志愿表填写根学员选择征求导师意见作适调整
  调整时量顾学员志愿选三导师中确定指导教师导师确定快安排师生见面
  四加强师生联系反复讨选题文提纲
  根象采取指导方
  第重庆市学员充分利离培养学校利条件学员常导师保持联系常利节假日空余时间回校导师请教学员导师更指导问题时解决
  第二西藏学员指导采取措施安排导师时导师指导西藏学员保证导师较充足时间指导二求指导西藏学员导师安排时间
学员讨选题导师西藏学员身投入时间学员离校时确定文题目文提纲三通书信等方式修改文提纲西藏学员写文提纲寄导师导师时提出修改意见返回学员导师通电话学员交换意见四年暑假授课前安排西藏学员提前周返校专门进行指导
  重视文指导措施师生努力学员作文开题报告前已导师指导文提纲修改四五遍甚更
  五创造种利条件方便学员准备开题报告
  方便学员准备开题报告提供种条件提供查阅资料方便校图书资料较丰富仅济政法学院资料室藏书两万册类报刊杂志318种合订15万图书资料基满足学员需学院资料室授课期间早8点晚10点学员开放时重庆市学员开放少导师仅介绍推荐价值杂志专著文藏书资料学员
  二提供硕士文样供学员参考绝数导师已指导届硕士研究生学位文存少届研究生学位文收藏学位文提供学员作样供学参考样做学员文中学研究方法收集价值资料受益启迪
  三组织学员集体讨导师次组织学员进行集体讨学员讨中集思广益相互切磋取长补短断完善开题报告
  六严格质量关
  认真抓开题报告前准备提高开题报告质量非常必样做培养学员严谨治学精神二提高文水指导文导师始终强调质量强调开题报告应规范操作符合求文提纲律关
  保证开题报告质量导师开题前进行认真准备仅仔细审阅学员文提纲写出较详细意见开题报告中导师充分肯定学员辛勤劳动文提纲中价值容诚恳指出中足提出详细修改意见开题报告结束学员根导师提出意见文提纲作认真修改
  七开题报告中反映出问题
  总讲导师精心指导学员文选题绝部分围绕两课容展开贴两课教学实际关注两课建设中热点难点前问题具鲜明时代性针性发现容忽视问题
  1·选题问题题目超出学位班培养目标求二题目歧义容易引起误解三题目容致四题目太太泛太窄
  2研究两课课程容体系教学方法改革方面题目69名学员仅3名选择方面容仅占学员总数4例太低
  3·文提纲缺乏理深度约15学员文提纲理深度够造成种情况原学员身理功底差二学员功夫够三选题价值
  4·确定选题时思想重视够少数学员认文写作较容易尤科研成果没认真作准备收集资料充分开题报告前搞非常紧张质量受影响
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