学生文开题报告
文选题理意义：
应社会转型发展社会义民政治构建谐社会需
民参现代民政治重特征着市场济发展民政治推进国公民民参政治热情日益高涨适应新时期济社会深刻变化提出构建社会义谐社会重务扩公民序政治参构建社会义谐社会必然求
xx报告扩社会义民更保障民权益社会公正义作全面建设康社会五项新求明确提出发展基层民保障民享更更切实民权利
民家作社会义民政治质核心公民民参更民政治发展基础公民参促进民发展公民参公民机会行政治权力实现政治愿推进政府决策民化科学化般说公民参程度越高越体现民社会义民体现广民群众意愿利益必须提高公民民参水培养提高公民民参素质成社会义民政治发展重课题
二贯彻素质教育推进新课程改革需
素质教育新课程改革核心民参素质现代公民基素质前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：学校作培养全面发展建立起断完善起教育机构命培养代代新公民社会科学道德审美财富传学校教育现代社会教育培养未成年代重方式体获知
识发展重途径目性效性组织性天独厚优势认学校教育提高公民素质实现途径尤思想政治教育课程
政治生活普通高中思想政治课程必修模块围绕政治生活题设置模块社会义民政治核心概念涉社会义政治文明建设领域目标引导学生形成正确政治观点树立正确政治方促进学生解体验序政治参行民权利意义途径方式提高学生政治参技培养学生思想政治素质增强学生公民意识国家观念开拓国际视野思想政治课老师应该充分利政治生活课程模块转变教学观念改进教学方式努力学生树立社会义民法治等公正义理念断提高学生民参意识民参力政治生活教学程中提高学生民参素质成回避现实性问题
三理联系实际应教育困境促进全面发展需
国外课题关研究集中公民素质培养国方面研究讨公民教育必性目前止少关贴新课程改革针高中学生身心特点培养中学生民参素质方面研究特实际教学程中操作途径方法少少众周知培养学生民参素质必性需置疑实践程中问题需解决：目前中学生民参素质方面现状底样中学生民参样现状背深层次原底什政治生活课程模块中关学生民参素质培养教材切合点里利学生民参素质提高课堂容构建教学方式转变整合利现课程资源制定设计活动策略切实提高学生民参意识技问题果效解决提高学生民参素质句空话素质教育难落实处
基公民民参素质培养政治生活教学作学位文选题研究目标结合中学思想政治课教学实际新课程改革求解中学生民参素质现状进行成分析培养公民民参意识基点改进政治生活教学探索培养提高中学生民参素质途径方法提高中学生民参意识技便更实现培养良公民基础教育核心目标务
注：a4纸加附页
国外关该课题研究现状趋势：
年探索新形势进步增强思想政治课效性提升学生综合素质成思想政治教育研究领域热点取批令欣慰研究成果文鉴吸收已研究成果基础通较切入口(课程模块重素质)重点研究通改革政治生活课程模块教学培养学生民参素质试图提出利中学生民参素质提高课堂模式活动策略建构新教学方案探索学生民参素质评价标准
基础文献方面参考马克思恩格斯全集马克思恩格斯选集列宁选集斯林选集毛泽东选集毛泽东邓xx思想政治工作三代表等文献基民参素质培养政治生活教学研究提供重理
专题研究方面谢树著思想政治课理念实践范式冯建军著生命化教育钟启泉著现代课程陈晓岱著中学思想政治课教学法塞缪尔·亨廷顿著变革社会中政治秩序难抉择：发展中国家政治参约翰c托马斯著公决策中公民参
公理者新技新策略等专著关思想政治教育公民教育市民社会法治研究著作文课题研究提供量铺垫性具重鉴作
众相关研究中视角点选题启发直接文写作参考价值明显
关现代民政治发展趋势参式民研究
塞缪尔·亨廷顿著变革社会中政治秩序难抉择：发展中国家政治参约翰c托马斯著公决策中公民参公理者新技新策略李华政治参民重标志邵明邵扩公民序政治参构建谐社会中中央xx报告等著作文章现代民政治发展历程趋势进行系统阐述认参式民现代民政治发展必然选择20世纪半期英国费边义期代表道格拉斯·柯尔继承卢梭某思想否定代议制民提出职民制成参式民理重代表物塞缪尔·亨廷顿约翰c托马斯等民政治中公民参进行具体探讨李华邵明邵等学者认扩公民序政治参建设中国特色社会义民政治必然道路xx报告扩社会义民更保障民权益社会公正义作全面建设康社会五项新求明确提出发展基层民保障民享更更切实民权利文研究提供较直接参考
二关中国民政治发展公民素质现状研究
王俊栓国公民政治参范式转换新取张立凯梁素贞前国公民政治参发展战略初探李智代学生政治参现状政治冷漠原危害郭
细卿中国公民政治参特点等文围绕中国民政治发展核心具体描述分析中国民政治发展公民素质现状认进步加强中国公民民参意识提高民参技发展社会义民重基础
三关新课程理方面研究
国家教育部高中思想政治课新课程标准谢树著思想政治课理念实践范式冯建军著生命化教育钟启泉著现代课程陈晓岱著中学思想政治课教学法郑金洲编中国教育研究新进展XX施良方编教学理：课堂教学原理策略研究瞿葆奎编教育发展郭景扬编中学素质教育等著作文围绕国家新轮课程改革提出系列新教育教学理念：谢树提出高中思想政治课立足公民素质奠基谋求卓越发展目标坚持谋求学生公民素质全面发展服务社会统冯建军提倡生命化教育教育教学贴学生生活促进生命发展学者高中思想政治课改革提供实质性建议
四关学校公民教育必性性研究
罗纳德·德沃金著认真权利加布里埃尔·阿尔孟德西德尼·维巴合著公民文化托马斯·亚诺希克公民身份市民社会奥雏·奥斯勒侯·斯塔克民公民教育1995 XX年公民教育研究政策实践述评唐克军民生活做准备西方学校公民教育探析等著作文介绍总结西方公民教育发展历程实践验探索通公民教育提升公民素质途径方法
成信公民·公民素养·公民教育单玉服务学负责公民生成刘国华张积家学校公民教育干理问题认识杰学校公民教育公民教育
实现途径贺东航顾晓英代学生政治参现状策黄甫全学校公民教育问题策等著作文联系中国国情学校公民教育基点提出学校公民教育公民教育途径前学生公民素质现状公民教育程中产生问题进行相关阐述
通研究成果学开阔理视野文撰写提供极重思路深入研究具极重指导意义
仔细考察发现述研究存足：总体研究公民素质较某具体素质出发相关研究较少关公民素质提高公民教育必性方面研究较关提高公民民参素质方面研究较少学校公民教育新课程分开研究较二者联系起研究较少关整国家公民素质现状研究较中学生公民素质现状研究成分析研究够深入系统等
选题针足鉴学术界先期成果基础试图结合中学思想政治课教学实际新课程改革求解中学生民参素质现状进行成分析培养公民民参意识基点改进政治生活教学探索培养提高中学生民参素质途径方法提高中学生民参意识技便更实现培养良公民基础教育核心目标务
注：a4纸加附页
研究目标研究容拟解决关键问题：
研究目标：
(1)调查描绘出高中学生民参素质现状寻找出背果关系
(2)概括出利培养高中学生民参素质课堂模式
(3)设计出利培养高中学生民参素质活动策略
(4)努力开发利利培养高中学生民参素质政治生活课程资源
研究容：
(1)纳整理出国外关中学生公民素质培养特民参素质提高相关理成果文化较法初步探讨国鉴相关理念策略
(2)高中学生民参素质现状展开调查研究运问卷调查访谈方法搞清楚高中学生民参素质基状况(相关知识储备民参意识民参技等)中具果关系层面进行理分析
(3)高中政治生活实际教学程中结合中学教育实际新课程改革理念探索概括出利培养高中学生民参素质教育教学理念方法课堂模式精心设计利培养高中学生民参素质相关活动进步拓展提高中学生民参意识力效途径
(4)研究整合相关模式活动策略学生民参素质方面变化单策略学生某方面变化判断相关模式活动策略效性终概括出带定普适性般模式策略形成定理成果实践成果
拟解决关键问题：
(1)关高中学生民参素质现状调查问卷设计成分析研究
(2)促进高中学生民参素质提高课堂模式活动策略研究
拟采取研究方法研究手段技术路线实验方案行性分析：
课题研究思路：
社会公民民参素质客观需求学生民参素质现状身民参素质提高需高中思想政治课新课改求中学生身心特点前提→作研究实际理指导进确定中学生民参素质培养目标容关方法途径确定新教学方案(包括课程设置教学程设计)实验方案→研究建设配置相应教育资源→研究实施相应教学环节研究进行相应教学质量评价→检验修正教学方案教育资源教学程
课题研究方法：
(1) 文献法通查阅相关研究成果整理出资鉴信息包括国外关培养中学生公民素质特民参素质相关理实践验高中思想政治课特政治生活教学相关求取验
(2) 调查法进行细致深入调研调查中学生民参意识现状民参验民参知识储备民参实际技现状等
(3)行动研究法调查基础开展行动研究提出关提高中学生民参素质政治生活教学课堂模式活动策略进行实验教育教学改革相结合边研究边实施边调整边提高
课题研究步骤致：
第步通分析相关文献调研纳出中学生民参素质培养基础理中学生民参素质现状
第二步根述调查结基础理研究形成培养中学生民参素质课堂模式活动策略组织利相应教育资源制定科学实验方案新教学方案组织教学
第三步根相关理实践验设计关评价工具评价教学质量检验新教学方案效性科学性教学方案教育资源进行必调整提高新方案针性效性科学性
第四步总结反思撰写文准备答辩
题目创新处预期创造性成果：
1课题研究相关理基础通较切入口(课程模块重素质)重点研究通改革政治生活课程模块教学培养学生民参素质
2通问卷调查访谈形式解中学生民参素质现状数进行量性质性分析试图较客观描述中学生民参素质现状
3社会学校家庭学生等角度中学生民参素质现状具果关系层面进行理分析试图找出问题背实质
4课题更加注重研究成果实践意义操作性通实验教学质量评价试图提出利中学生民参素质提高课堂模式活动策略建构新教学方案探索学生民参素质评价标准
5试图整合社区学校教育资源利中学生民参素质培养学校课程开发进行探索研究
总说课题研究解描述中学生民参素质现状中学思想政治课教师政治生活模块教学进步贯彻素质教育推进新课程改革定帮助
课题研究计划预期成果：
XX年2月前完成中学生民参素质培养基础理研究预期成果中学生民参素质培养社会需求研究中学生民参素质现状调查报告中学生民参素质培养理引领综述等文
XX年4月前完成改革政治生活教学培养中学生民参素质教学方案实验方案研究预期成果基中学生民参素质培养政治生活教学方案基中学生民参素质培养政治生活教学改革实验方案时实施教学方案取明显成效
XX年6月前完成中学生民参素质培养程教学质量评价研究预期成果中学生民参素
质培养程研究中学生民参素质培养程教学质量评价研究等文相应方案时实施方案取明显成效
XX年8月前完成中学生民参素质培养课堂模式活动策略研究预期成果基中学生民参素质培养政治生活教学课堂模式研究基中学生民参素质培养活动策略研究基中学生民参素质培养学校课程开发等文整课题争取XX年9月前完成撰写出研究文
文工作量年度研究计划遇困难问题相应解决办法：
课题研究总体分三阶段：
第阶段：准备启动阶段(XX12XX 1)
第二阶段：研究实验成果转化阶段(XX 2XX6)
第三阶段：总结阶段(XX7XX9)
遇问题解决办法：
(1)教师学生成绩压力相学生课业负担沉重进行课堂改革教育实验学生参加相关活动带定困难
(2)课题研究手够中学生民参素质现状调查教育实验带领学生参加社区服务等活动教学质量评价等务完成需更研究者参难完成研究务
(3)研究费足
解决办法：快课题成校级课题市级课题政治教研组老师加入课题研究充分发挥教研组集体力量学校作常州市政治学科基优势样效保障课题研究时间空间解决课题研究手够研究费足问题
(4)身理素养研究力欠缺
解决办法：查找量文献阅读相关书籍提高身理素养积极导师请教根研究需邀请关专家校指导保证研究够利进行
题目关研究工作积累已取研究工作成绩
课题研究利开展组位老师已时教学程中学生公民素质培养进行定意识尝试特政治生活教学中学生遵纪守法力民监督力政治参力等进行益探索徐明霞老师居文丽老师相关政治生活力培养校团委学生会工作结合起学生民参素质培养产生效果教研组老师研究基础写量教学反思课题研究开展良基础
校作常州市公民教育实验学校中学生公民教育方面取定验特学生公民素质特民参素质培养方面找定途径方法
校校课程开发方面独树帜教研组老师校课程研发方面力强通校课程开发培养学生民参素质研究坚实基础
基尝试探索相信通团结凝聚全体教研组力量断努力定保证课题研究利开展取效成果
已具备研究条件尚缺少研究条件拟解决途径
已具备条件：
1较科研氛围客观条件校江苏省四星级高中常州市政治学科基丰富图书期刊资料现代化设施电子阅览室等时周边企事业单位着密切关系利教师学生开展相关课题研究活动
2较生源全市优秀学生基础知识扎实利教师指导学生深入社会实践提高民参意识力
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文选题理意义：
应社会转型发展社会义民政治构建谐社会需
民参现代民政治重特征着市场济发展民政治推进国公民民参政治热情日益高涨适应新时期济社会深刻变化提出构建社会义谐社会重务扩公民序政治参构建社会义谐社会必然求
xx报告扩社会义民更保障民权益社会公正义作全面建设康社会五项新求明确提出发展基层民保障民享更更切实民权利
民家作社会义民政治质核心公民民参更民政治发展基础公民参促进民发展公民参公民机会行政治权力实现政治愿推进政府决策民化科学化般说公民参程度越高越体现民社会义民体现广民群众意愿利益必须提高公民民参水培养提高公民民参素质成社会义民政治发展重课题
二贯彻素质教育推进新课程改革需
素质教育新课程改革核心民参素质现代公民基素质前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：学校作培养全面发展建立起断完善起教育机构命培养代代新公民社会科学道德审美财富传学校教育现代社会教育培养未成年代重方式体获知
识发展重途径目性效性组织性天独厚优势认学校教育提高公民素质实现途径尤思想政治教育课程
政治生活普通高中思想政治课程必修模块围绕政治生活题设置模块社会义民政治核心概念涉社会义政治文明建设领域目标引导学生形成正确政治观点树立正确政治方促进学生解体验序政治参行民权利意义途径方式提高学生政治参技培养学生思想政治素质增强学生公民意识国家观念开拓国际视野思想政治课老师应该充分利政治生活课程模块转变教学观念改进教学方式努力学生树立社会义民法治等公正义理念断提高学生民参意识民参力政治生活教学程中提高学生民参素质成回避现实性问题
三理联系实际应教育困境促进全面发展需
国外课题关研究集中公民素质培养国方面研究讨公民教育必性目前止少关贴新课程改革针高中学生身心特点培养中学生民参素质方面研究特实际教学程中操作途径方法少少众周知培养学生民参素质必性需置疑实践程中问题需解决：目前中学生民参素质方面现状底样中学生民参样现状背深层次原底什政治生活课程模块中关学生民参素质培养教材切合点里利学生民参素质提高课堂容构建教学方式转变整合利现课程资源制定设计活动策略切实提高学生民参意识技问题果效解决提高学生民参素质句空话素质教育难落实处
基公民民参素质培养政治生活教学作学位文选题研究目标结合中学思想政治课教学实际新课程改革求解中学生民参素质现状进行成分析培养公民民参意识基点改进政治生活教学探索培养提高中学生民参素质途径方法提高中学生民参意识技便更实现培养良公民基础教育核心目标务
注：a4纸加附页
国外关该课题研究现状趋势：
年探索新形势进步增强思想政治课效性提升学生综合素质成思想政治教育研究领域热点取批令欣慰研究成果文鉴吸收已研究成果基础通较切入口(课程模块重素质)重点研究通改革政治生活课程模块教学培养学生民参素质试图提出利中学生民参素质提高课堂模式活动策略建构新教学方案探索学生民参素质评价标准
基础文献方面参考马克思恩格斯全集马克思恩格斯选集列宁选集斯林选集毛泽东选集毛泽东邓xx思想政治工作三代表等文献基民参素质培养政治生活教学研究提供重理
专题研究方面谢树著思想政治课理念实践范式冯建军著生命化教育钟启泉著现代课程陈晓岱著中学思想政治课教学法塞缪尔·亨廷顿著变革社会中政治秩序难抉择：发展中国家政治参约翰c托马斯著公决策中公民参
公理者新技新策略等专著关思想政治教育公民教育市民社会法治研究著作文课题研究提供量铺垫性具重鉴作
众相关研究中视角点选题启发直接文写作参考价值明显
关现代民政治发展趋势参式民研究
塞缪尔·亨廷顿著变革社会中政治秩序难抉择：发展中国家政治参约翰c托马斯著公决策中公民参公理者新技新策略李华政治参民重标志邵明邵扩公民序政治参构建谐社会中中央xx报告等著作文章现代民政治发展历程趋势进行系统阐述认参式民现代民政治发展必然选择20世纪半期英国费边义期代表道格拉斯·柯尔继承卢梭某思想否定代议制民提出职民制成参式民理重代表物塞缪尔·亨廷顿约翰c托马斯等民政治中公民参进行具体探讨李华邵明邵等学者认扩公民序政治参建设中国特色社会义民政治必然道路xx报告扩社会义民更保障民权益社会公正义作全面建设康社会五项新求明确提出发展基层民保障民享更更切实民权利文研究提供较直接参考
二关中国民政治发展公民素质现状研究
王俊栓国公民政治参范式转换新取张立凯梁素贞前国公民政治参发展战略初探李智代学生政治参现状政治冷漠原危害郭
细卿中国公民政治参特点等文围绕中国民政治发展核心具体描述分析中国民政治发展公民素质现状认进步加强中国公民民参意识提高民参技发展社会义民重基础
三关新课程理方面研究
国家教育部高中思想政治课新课程标准谢树著思想政治课理念实践范式冯建军著生命化教育钟启泉著现代课程陈晓岱著中学思想政治课教学法郑金洲编中国教育研究新进展XX施良方编教学理：课堂教学原理策略研究瞿葆奎编教育发展郭景扬编中学素质教育等著作文围绕国家新轮课程改革提出系列新教育教学理念：谢树提出高中思想政治课立足公民素质奠基谋求卓越发展目标坚持谋求学生公民素质全面发展服务社会统冯建军提倡生命化教育教育教学贴学生生活促进生命发展学者高中思想政治课改革提供实质性建议
四关学校公民教育必性性研究
罗纳德·德沃金著认真权利加布里埃尔·阿尔孟德西德尼·维巴合著公民文化托马斯·亚诺希克公民身份市民社会奥雏·奥斯勒侯·斯塔克民公民教育1995 XX年公民教育研究政策实践述评唐克军民生活做准备西方学校公民教育探析等著作文介绍总结西方公民教育发展历程实践验探索通公民教育提升公民素质途径方法
成信公民·公民素养·公民教育单玉服务学负责公民生成刘国华张积家学校公民教育干理问题认识杰学校公民教育公民教育
实现途径贺东航顾晓英代学生政治参现状策黄甫全学校公民教育问题策等著作文联系中国国情学校公民教育基点提出学校公民教育公民教育途径前学生公民素质现状公民教育程中产生问题进行相关阐述
通研究成果学开阔理视野文撰写提供极重思路深入研究具极重指导意义
仔细考察发现述研究存足：总体研究公民素质较某具体素质出发相关研究较少关公民素质提高公民教育必性方面研究较关提高公民民参素质方面研究较少学校公民教育新课程分开研究较二者联系起研究较少关整国家公民素质现状研究较中学生公民素质现状研究成分析研究够深入系统等
选题针足鉴学术界先期成果基础试图结合中学思想政治课教学实际新课程改革求解中学生民参素质现状进行成分析培养公民民参意识基点改进政治生活教学探索培养提高中学生民参素质途径方法提高中学生民参意识技便更实现培养良公民基础教育核心目标务
注：a4纸加附页
研究目标研究容拟解决关键问题：
研究目标：
(1)调查描绘出高中学生民参素质现状寻找出背果关系
(2)概括出利培养高中学生民参素质课堂模式
(3)设计出利培养高中学生民参素质活动策略
(4)努力开发利利培养高中学生民参素质政治生活课程资源
研究容：
(1)纳整理出国外关中学生公民素质培养特民参素质提高相关理成果文化较法初步探讨国鉴相关理念策略
(2)高中学生民参素质现状展开调查研究运问卷调查访谈方法搞清楚高中学生民参素质基状况(相关知识储备民参意识民参技等)中具果关系层面进行理分析
(3)高中政治生活实际教学程中结合中学教育实际新课程改革理念探索概括出利培养高中学生民参素质教育教学理念方法课堂模式精心设计利培养高中学生民参素质相关活动进步拓展提高中学生民参意识力效途径
(4)研究整合相关模式活动策略学生民参素质方面变化单策略学生某方面变化判断相关模式活动策略效性终概括出带定普适性般模式策略形成定理成果实践成果
拟解决关键问题：
(1)关高中学生民参素质现状调查问卷设计成分析研究
(2)促进高中学生民参素质提高课堂模式活动策略研究
拟采取研究方法研究手段技术路线实验方案行性分析：
课题研究思路：
社会公民民参素质客观需求学生民参素质现状身民参素质提高需高中思想政治课新课改求中学生身心特点前提→作研究实际理指导进确定中学生民参素质培养目标容关方法途径确定新教学方案(包括课程设置教学程设计)实验方案→研究建设配置相应教育资源→研究实施相应教学环节研究进行相应教学质量评价→检验修正教学方案教育资源教学程
课题研究方法：
(1) 文献法通查阅相关研究成果整理出资鉴信息包括国外关培养中学生公民素质特民参素质相关理实践验高中思想政治课特政治生活教学相关求取验
(2) 调查法进行细致深入调研调查中学生民参意识现状民参验民参知识储备民参实际技现状等
(3)行动研究法调查基础开展行动研究提出关提高中学生民参素质政治生活教学课堂模式活动策略进行实验教育教学改革相结合边研究边实施边调整边提高
课题研究步骤致：
第步通分析相关文献调研纳出中学生民参素质培养基础理中学生民参素质现状
第二步根述调查结基础理研究形成培养中学生民参素质课堂模式活动策略组织利相应教育资源制定科学实验方案新教学方案组织教学
第三步根相关理实践验设计关评价工具评价教学质量检验新教学方案效性科学性教学方案教育资源进行必调整提高新方案针性效性科学性
第四步总结反思撰写文准备答辩
题目创新处预期创造性成果：
1课题研究相关理基础通较切入口(课程模块重素质)重点研究通改革政治生活课程模块教学培养学生民参素质
2通问卷调查访谈形式解中学生民参素质现状数进行量性质性分析试图较客观描述中学生民参素质现状
3社会学校家庭学生等角度中学生民参素质现状具果关系层面进行理分析试图找出问题背实质
4课题更加注重研究成果实践意义操作性通实验教学质量评价试图提出利中学生民参素质提高课堂模式活动策略建构新教学方案探索学生民参素质评价标准
5试图整合社区学校教育资源利中学生民参素质培养学校课程开发进行探索研究
总说课题研究解描述中学生民参素质现状中学思想政治课教师政治生活模块教学进步贯彻素质教育推进新课程改革定帮助
课题研究计划预期成果：
XX年2月前完成中学生民参素质培养基础理研究预期成果中学生民参素质培养社会需求研究中学生民参素质现状调查报告中学生民参素质培养理引领综述等文
XX年4月前完成改革政治生活教学培养中学生民参素质教学方案实验方案研究预期成果基中学生民参素质培养政治生活教学方案基中学生民参素质培养政治生活教学改革实验方案时实施教学方案取明显成效
XX年6月前完成中学生民参素质培养程教学质量评价研究预期成果中学生民参素
质培养程研究中学生民参素质培养程教学质量评价研究等文相应方案时实施方案取明显成效
XX年8月前完成中学生民参素质培养课堂模式活动策略研究预期成果基中学生民参素质培养政治生活教学课堂模式研究基中学生民参素质培养活动策略研究基中学生民参素质培养学校课程开发等文整课题争取XX年9月前完成撰写出研究文
文工作量年度研究计划遇困难问题相应解决办法：
课题研究总体分三阶段：
第阶段：准备启动阶段(XX12XX 1)
第二阶段：研究实验成果转化阶段(XX 2XX6)
第三阶段：总结阶段(XX7XX9)
遇问题解决办法：
(1)教师学生成绩压力相学生课业负担沉重进行课堂改革教育实验学生参加相关活动带定困难
(2)课题研究手够中学生民参素质现状调查教育实验带领学生参加社区服务等活动教学质量评价等务完成需更研究者参难完成研究务
(3)研究费足
解决办法：快课题成校级课题市级课题政治教研组老师加入课题研究充分发挥教研组集体力量学校作常州市政治学科基优势样效保障课题研究时间空间解决课题研究手够研究费足问题
(4)身理素养研究力欠缺
解决办法：查找量文献阅读相关书籍提高身理素养积极导师请教根研究需邀请关专家校指导保证研究够利进行
题目关研究工作积累已取研究工作成绩
课题研究利开展组位老师已时教学程中学生公民素质培养进行定意识尝试特政治生活教学中学生遵纪守法力民监督力政治参力等进行益探索徐明霞老师居文丽老师相关政治生活力培养校团委学生会工作结合起学生民参素质培养产生效果教研组老师研究基础写量教学反思课题研究开展良基础
校作常州市公民教育实验学校中学生公民教育方面取定验特学生公民素质特民参素质培养方面找定途径方法
校校课程开发方面独树帜教研组老师校课程研发方面力强通校课程开发培养学生民参素质研究坚实基础
基尝试探索相信通团结凝聚全体教研组力量断努力定保证课题研究利开展取效成果
已具备研究条件尚缺少研究条件拟解决途径
已具备条件：
1较科研氛围客观条件校江苏省四星级高中常州市政治学科基丰富图书期刊资料现代化设施电子阅览室等时周边企事业单位着密切关系利教师学生开展相关课题研究活动
2较生源全市优秀学生基础知识扎实利教师指导学生深入社会实践提高民参意识力
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