七年级科学学科教学总结
第篇：2014学年七年级科学学科教学总结
计划目标达成
花开花落时间飞逝紧张忙碌学期结束必须学期教学工作失进行总结反思便补阙拾遗提高教学业务水专业力学期通精心备课采取诸影片模型绘图类等种教学手段突破教学难点通俗易懂言语讲述科学知识便符合山区学生学情外严格求学生认真时完成项作业督促学生时作业进行订正培养学生学方法时歧视学困生学困生更关注部分学生逐渐喜爱科学形成种互相理解互相尊重互相信默契学变成觉行成绩然提高
教育教学成绩
学期学生学方面较提高数学生良学惯变动学动学历次考试成绩出优生成绩趋稳定中等学生成绩升喜面总部分学生基础差惯差学缺乏兴趣必须教育象两极分化较严重学生必须家长联系教育
失误足分析
1理学生方面应更威严斤斤计较绝允许学生作业意
2耐心提高说教方式改进
3课需讲更透彻更通俗寻找更效教学手段
4试卷分析课完善分析方式找出效率分析方案
具体改进措施
1加强专业素质珍惜师徒结活动增强理性学
2听课鉴优秀教师沉积验寻找薄弱点加改进
3实行培优补差工作做目标计划效果知识针性辅导效果：次辅导学生确实掌握定知识学生掌握解题技巧方法
4点面结合讲练步提高课堂效率
第二篇：浙江版七年级科学教学总结
初科学教学总结
贯彻落实新课程全面实施求结合校教育教学硬件条件学生实际学期教育教学工作做方面：
认真学新课程知识新课标理念求武装头脑面新课程理念求立足原综合学科科学基础进行重教育教学理念改革部全新学科
基认识接受新课程教育教学务时思想行动做准备工作：
1全面学科学（7￣9）新课标新课标科学课程设置法定标准教育教学实践圭臬利暑假时间认真钻研科学（7￣9）新课标发现新课标教学纲考试求存许处：教学目标求课堂教学目标般重视双基新课标注重知识技基础更加重视课堂教学程方法情感态度价值观等二教育教学手段重转变已惯讲授式者启发式课堂教学方法新课标求学生科学家研究课题样准备创造探究需新情境探究式学教学方式新课程特三容转变原综合学科科学然已原初中物理化学生物然理等容综合起定综合性种综合存着学科痕迹新课程真正撇开学科界限物质科学生命科学 1
球宇宙空间科学科学探究方法等方面综合整科学四评价方式手段变化原评价方式手段单学科测试学期考试新课标非常重视学生学程中知识形成程特探究程品质
2认真钻研新课程培训
新课程培训学科教学工作准备新课程原工作模式新求新课程培训中学会更处理准备节课更效握节课教学更直观学生设置探究情境
二严格贯彻新课程求新形式教育教学落实课堂
鉴新课程新认识结合原工作验新课程教学求工新课程实施程中做点：
1认真准备探究环节情境设置新课程实施落实重探究式教学学学学方式伟变革影响代成长效手段力开展探究式学课堂教学中教师功发生转变传统传道授业解惑转变学生精心准备设计探究情境
2精心制作节课堂教学需课件新课程学生知识信息化求传统差知识信息化量激增学生更加直观体验情境设置够切身体会探究情境
3严格设计节课学生实验课堂演示实验实验探究式教学探究式学载体实验客观科学
现实够转变学探究科学规律学科学实验操作程中体会着科学规律存体验着科学知识形成实验更具探究性学更加够体会实验探究情感体验原教材实验基础进行改革校学生实验出发位学生动手通实验探究科学知识立足教材容精心设计实验实验改学生实验初学生说实验方面重实验探究步骤明确基础初步学会根定求实验方案设计
实验方案设计实验思想形成实验前必须进行环节特实验控制变量法应掌握
3创造性挖掘课程教学资料布置探究式课外作业结合探究性学方式求转变评价方式知识形成方式充分挖掘教材资源课外作业探究性课题然课题真正意义课题通学生探究学生科学学兴趣探究力长足进步
三虚心接受新课程教育新姿态心态水接受学识
面新课程位教师新教师例外样心态进行新课程教学学期中做位新教师应该做工作
1 关心新课程实验动态关心新课程改革动态实施落实新课程种效方法时获新课程关知识信息官方教育网站天必须浏览象苍南教育网温州教育网
浙江教育网(浙江教育厅教研室网站)等
2 热衷新课程理念学教育理念转变长期细水长流点滴实践中形成
真正观念转变教育理念积极参加种新课程学活动学期参加校新课程公开研讨课活动苍南县教研室组织两次题公开研讨课活动等收获少
3积极参新课程讨增长见识切磋教学技艺常教育网站坛热衷新课程改革实践活动行进行教学切磋实施新课程程中存困惑教育教学程中解决：知识全面性问题特原教材中没新增容进步学二更信息技术新课程进行整合问题三新课程实施需更外界条件支持学校条件达方面求合理解决问题四新课程实施学生升学更融合问题进步思考
总学期新课程教学真正成长快学期更加热心新课程实施学期
第三篇：七年级科学教学计划
七年级科学教学计划
教材分析：
新教材特点：
新教材加强学科间联系促进课程综合化发展较物理化学生物等学科交叉整合作简单拼盘式处理
科学新教材图文茂量实物彩色图片形象模型图优美生动文字相结合科学知识生动直观展示出缺乏生气抽象文字符号
新教材重视探究学实践活动等学方式鼓励独立思考强调解决实际问题克服课中心知识中心倾单纯强调获取间接验
新教材侧重提供量科学信息培养学生科学素养学生终身学留出发展空间学生知识点掌握少更求学生掌握系统连贯知识
特点旨全面提高学生综合素质帮助学生解社会现代科技知识培养学生团结协作精神充分发挥学生性特点培养学生科学态度实践创新精神
二教学策略
必须努力创造条件改革现行教学方式包括课堂教学实验教学激励学生进行探究性学开展丰富彩教学活动教学中：
1 摈弃应试教学努力实施开放式教学
11 开展灵活变课堂教学
第建立情景互动式 教学
第二改变学生学方式培养学生学力
第三重视树立学生问题意识
课堂充分利教学信息资源
12优化实验教学途径
实验教学科学教学重活动方式学生遵守实验游戏规具备基实验技利完成学务策略：科学课程求优化实验教学途径科学方法学生初步形成基实验惯提高实验力
首先课堂中演示实验堂实验相结合
次分组实验作学生验证科学规律种手段时学生必须克服方抓药通病否浪费时间实验惯养成实验力培养便谈起应该充分利课外假期开展探究性实验活动积极拓展实验教学途径
2 实施探究性学效开展科学课程教学
21探究性学成效关键作必程方法指导
①新现象新知识提出质疑提出观点开展讨
②应已知识发现提出问题作出假设
③运种实验方法获取资料进行初步科学分析
④进行逻辑推理出较切合实际结
⑤探究结合作交流等
22探究性学成效进行恰教学设计
3 开展形式丰富教学活动科学课程教学必补充
三班级学生现状分析：
科学门新课程生活联系较学生学热情较高教师应正确引导期测试中取成绩学期担七年（3）（4）两班级科学功课两班学生63左右学生农村基础高低参差齐基础较牢成绩较然学生没养成良学惯行惯教师做学生工作材施教原基础断发展进步
1学生数：
年初新生进行班化教育两班数63样学生实验课堂纪律课外辅导等等全面铺开带方便
2学生学惯普遍
数学生课没作笔记没课前预惯
六陪优补差措施：
根班学生目前状况进行组合进行分层辅导
第层次：（学困生练求）基简单易模仿量必须独立完成
第二层次：（中等生练求）巩固课适延伸扩展学生触类旁通注意知识前联系系统性面部分学生
第三层次：（优生练求）选择具思考性创造性较强题目力争全面提高成绩
第四篇：七年级科学教学总结
七年级科学教学总结
科学教材特点
科学新教材整体体现现代科学特点展现科学精神通科学课程学学生生活社会工作中具科学信息认识理解表达交流实践决策预测判断探究创新力新教材中抽象容转化成具较强启发性趣味性读性容教材呈现开放性动态性充分体现现代科学特点注重科学史科学研究程介绍学生解科学时学关科学知识教材提供量供学生
阅读栏目注重学生性化表现学生提供限启发新教材中体现文精神生物资源环境保护等然没正面阐述学生潜移默化领悟
科学教材注重科学素养培养强化科学探究提倡元化学方式实施生命科学社会技术相结合教育加强现代信息技术整合体现然环境社会环境特点课程教学具适切性操作性
二教学体会
教学实践中觉教师首先转变教学观念方法仅教学生知识教会探究然力学生鱼教会学生渔加强学生参探究通学生积极投入亲身体验动探究改变学生动学方式注重培养学生运生命科学知识解决身实际问题生活相关问题力更强调学生学方式转变培养动独立学态度格品质教学程中学生起探究实验课题逐步培养学生科学乐探究勇实践精神学生形成敢质疑善实践尊重事实积极奋发精神面貌掌握生命科学基原理基技学会探究提高学品质
科学新教材中增加科学发现研究史信息资料更生活中知识务驱动学生教学容设计成板块供学生选择然进行探究新课程教学发展学生实践力科学思维力收集处理信息力合作学表达交流力学生获取整合化表达交流信息知识远远超教师40分钟中传授知识容拓展学生科学学中反映出迫切想学心态基教材新颖优势教师教学方法改革优势更基学生学观念转变优势
三尚需改进问题
1 知识容拓展需更教学时间许容课堂学生充分讨影响知识拓展知识进步掌握应学生利课余时间进行学科处较忽视位课题探究学生深入进行停留较肤浅水
2 长期传统教学观念影响教师学生角色没充分转换学生动探究够动学显够
科学教学仅学生鱼更重授渔学生知识海洋中体验成功快乐创造条件满足学生性特长发展培养学生科学基础性学力学生全面发展终生发展良基础
第五篇：七年级教学总结
七年级第二学期英语教学工作总结
学期担七年级英语教学工作教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心事学学期努力学宝贵教学验学期教学情况总结：
抓学生学思想提高学生学质量
1教书育学生进行品德学教育特进生关心纪律学情况鼓励学
2贯彻学校班风学风评求全面促进学生学状态发展
二教学常规环节开展教学工作
1备课：课前认真备节课写教案备教材备学生针学生分析概括表达力差特点设计教学方法
2课：课堂调动学生学积极性学生动手动口动脑课堂气氛活跃起充分调动学生观动性力图学生学
3作业辅导：作业布置适量针性重点放句形转换完成句子作业做全批全改做评讲工作学生辅导方面做耐心方法材施教时心学学生学期耐心教育学兴趣明显提高成绩较进步
4考试：学期根学校求进行六次考试次考试做查漏补缺中改正教学方法学生调整学方法争取更进步
三贯彻教学纲听说读写进行教学：
教学程中英语分成听说读写方面进行教学
听：时放录音学生录音读训练学生听力利撑握英语进行训练找专题训练提高学生听力
说：充分利早晚读鼓励学生胆读书时学生日常生活中说英语课堂学生进行work in pair训练提高学生口语力激发学生学兴趣
读：读方面提高学生阅读力先教识学生样做题目时学生做阅读理解短文专门训练提高学生阅读力
时间英语写简短文章中提高学生写作力
完成述四方面教学容教学中重视培养学生良学惯
1首先树立起学生信心初学英语时切合实际目标通循序渐进学心中建立成感
2正确拼读单词目培养学生单词拼法判断读音单词读音雇拼法力做见形知音见音知形
3声朗读语句课文入门阶段求学生基正确运语调单词重音朗读句子运正确语音语调停顿句子重音朗读短文求学生胆说胆读注意克服畏难害羞敢开口心理
4课堂外听说英语老师量英语讲课样学生更接触英语堂课定时间学生学日常语课堂语进行形式进行话结合实物图片等英语进行简单描术听录音磁带听说机结合起增强学生听意识说力
总学英语定勤学苦练日积月累坚持学怕困难样逐渐达熟练运程度达听懂懂英语工具进行交际目
四方面：
1抓教学进度合理安排时间全级科老师互相配合统教学法进度利完成期教学务
2级老师互相合作完成期分工务
3积极配合班工作班联系沟通互相促进学生英语学
五存问题：
教班级中部分学生基础较差书写较潦草学成绩欠理想两方面功夫：通定分数方法督促学生学二学生进行帮教改变学态度努力学力争期学中较进步
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
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第篇：2014学年七年级科学学科教学总结
计划目标达成
花开花落时间飞逝紧张忙碌学期结束必须学期教学工作失进行总结反思便补阙拾遗提高教学业务水专业力学期通精心备课采取诸影片模型绘图类等种教学手段突破教学难点通俗易懂言语讲述科学知识便符合山区学生学情外严格求学生认真时完成项作业督促学生时作业进行订正培养学生学方法时歧视学困生学困生更关注部分学生逐渐喜爱科学形成种互相理解互相尊重互相信默契学变成觉行成绩然提高
教育教学成绩
学期学生学方面较提高数学生良学惯变动学动学历次考试成绩出优生成绩趋稳定中等学生成绩升喜面总部分学生基础差惯差学缺乏兴趣必须教育象两极分化较严重学生必须家长联系教育
失误足分析
1理学生方面应更威严斤斤计较绝允许学生作业意
2耐心提高说教方式改进
3课需讲更透彻更通俗寻找更效教学手段
4试卷分析课完善分析方式找出效率分析方案
具体改进措施
1加强专业素质珍惜师徒结活动增强理性学
2听课鉴优秀教师沉积验寻找薄弱点加改进
3实行培优补差工作做目标计划效果知识针性辅导效果：次辅导学生确实掌握定知识学生掌握解题技巧方法
4点面结合讲练步提高课堂效率
第二篇：浙江版七年级科学教学总结
初科学教学总结
贯彻落实新课程全面实施求结合校教育教学硬件条件学生实际学期教育教学工作做方面：
认真学新课程知识新课标理念求武装头脑面新课程理念求立足原综合学科科学基础进行重教育教学理念改革部全新学科
基认识接受新课程教育教学务时思想行动做准备工作：
1全面学科学（7￣9）新课标新课标科学课程设置法定标准教育教学实践圭臬利暑假时间认真钻研科学（7￣9）新课标发现新课标教学纲考试求存许处：教学目标求课堂教学目标般重视双基新课标注重知识技基础更加重视课堂教学程方法情感态度价值观等二教育教学手段重转变已惯讲授式者启发式课堂教学方法新课标求学生科学家研究课题样准备创造探究需新情境探究式学教学方式新课程特三容转变原综合学科科学然已原初中物理化学生物然理等容综合起定综合性种综合存着学科痕迹新课程真正撇开学科界限物质科学生命科学 1
球宇宙空间科学科学探究方法等方面综合整科学四评价方式手段变化原评价方式手段单学科测试学期考试新课标非常重视学生学程中知识形成程特探究程品质
2认真钻研新课程培训
新课程培训学科教学工作准备新课程原工作模式新求新课程培训中学会更处理准备节课更效握节课教学更直观学生设置探究情境
二严格贯彻新课程求新形式教育教学落实课堂
鉴新课程新认识结合原工作验新课程教学求工新课程实施程中做点：
1认真准备探究环节情境设置新课程实施落实重探究式教学学学学方式伟变革影响代成长效手段力开展探究式学课堂教学中教师功发生转变传统传道授业解惑转变学生精心准备设计探究情境
2精心制作节课堂教学需课件新课程学生知识信息化求传统差知识信息化量激增学生更加直观体验情境设置够切身体会探究情境
3严格设计节课学生实验课堂演示实验实验探究式教学探究式学载体实验客观科学
现实够转变学探究科学规律学科学实验操作程中体会着科学规律存体验着科学知识形成实验更具探究性学更加够体会实验探究情感体验原教材实验基础进行改革校学生实验出发位学生动手通实验探究科学知识立足教材容精心设计实验实验改学生实验初学生说实验方面重实验探究步骤明确基础初步学会根定求实验方案设计
实验方案设计实验思想形成实验前必须进行环节特实验控制变量法应掌握
3创造性挖掘课程教学资料布置探究式课外作业结合探究性学方式求转变评价方式知识形成方式充分挖掘教材资源课外作业探究性课题然课题真正意义课题通学生探究学生科学学兴趣探究力长足进步
三虚心接受新课程教育新姿态心态水接受学识
面新课程位教师新教师例外样心态进行新课程教学学期中做位新教师应该做工作
1 关心新课程实验动态关心新课程改革动态实施落实新课程种效方法时获新课程关知识信息官方教育网站天必须浏览象苍南教育网温州教育网
浙江教育网(浙江教育厅教研室网站)等
2 热衷新课程理念学教育理念转变长期细水长流点滴实践中形成
真正观念转变教育理念积极参加种新课程学活动学期参加校新课程公开研讨课活动苍南县教研室组织两次题公开研讨课活动等收获少
3积极参新课程讨增长见识切磋教学技艺常教育网站坛热衷新课程改革实践活动行进行教学切磋实施新课程程中存困惑教育教学程中解决：知识全面性问题特原教材中没新增容进步学二更信息技术新课程进行整合问题三新课程实施需更外界条件支持学校条件达方面求合理解决问题四新课程实施学生升学更融合问题进步思考
总学期新课程教学真正成长快学期更加热心新课程实施学期
第三篇：七年级科学教学计划
七年级科学教学计划
教材分析：
新教材特点：
新教材加强学科间联系促进课程综合化发展较物理化学生物等学科交叉整合作简单拼盘式处理
科学新教材图文茂量实物彩色图片形象模型图优美生动文字相结合科学知识生动直观展示出缺乏生气抽象文字符号
新教材重视探究学实践活动等学方式鼓励独立思考强调解决实际问题克服课中心知识中心倾单纯强调获取间接验
新教材侧重提供量科学信息培养学生科学素养学生终身学留出发展空间学生知识点掌握少更求学生掌握系统连贯知识
特点旨全面提高学生综合素质帮助学生解社会现代科技知识培养学生团结协作精神充分发挥学生性特点培养学生科学态度实践创新精神
二教学策略
必须努力创造条件改革现行教学方式包括课堂教学实验教学激励学生进行探究性学开展丰富彩教学活动教学中：
1 摈弃应试教学努力实施开放式教学
11 开展灵活变课堂教学
第建立情景互动式 教学
第二改变学生学方式培养学生学力
第三重视树立学生问题意识
课堂充分利教学信息资源
12优化实验教学途径
实验教学科学教学重活动方式学生遵守实验游戏规具备基实验技利完成学务策略：科学课程求优化实验教学途径科学方法学生初步形成基实验惯提高实验力
首先课堂中演示实验堂实验相结合
次分组实验作学生验证科学规律种手段时学生必须克服方抓药通病否浪费时间实验惯养成实验力培养便谈起应该充分利课外假期开展探究性实验活动积极拓展实验教学途径
2 实施探究性学效开展科学课程教学
21探究性学成效关键作必程方法指导
①新现象新知识提出质疑提出观点开展讨
②应已知识发现提出问题作出假设
③运种实验方法获取资料进行初步科学分析
④进行逻辑推理出较切合实际结
⑤探究结合作交流等
22探究性学成效进行恰教学设计
3 开展形式丰富教学活动科学课程教学必补充
三班级学生现状分析：
科学门新课程生活联系较学生学热情较高教师应正确引导期测试中取成绩学期担七年（3）（4）两班级科学功课两班学生63左右学生农村基础高低参差齐基础较牢成绩较然学生没养成良学惯行惯教师做学生工作材施教原基础断发展进步
1学生数：
年初新生进行班化教育两班数63样学生实验课堂纪律课外辅导等等全面铺开带方便
2学生学惯普遍
数学生课没作笔记没课前预惯
六陪优补差措施：
根班学生目前状况进行组合进行分层辅导
第层次：（学困生练求）基简单易模仿量必须独立完成
第二层次：（中等生练求）巩固课适延伸扩展学生触类旁通注意知识前联系系统性面部分学生
第三层次：（优生练求）选择具思考性创造性较强题目力争全面提高成绩
第四篇：七年级科学教学总结
七年级科学教学总结
科学教材特点
科学新教材整体体现现代科学特点展现科学精神通科学课程学学生生活社会工作中具科学信息认识理解表达交流实践决策预测判断探究创新力新教材中抽象容转化成具较强启发性趣味性读性容教材呈现开放性动态性充分体现现代科学特点注重科学史科学研究程介绍学生解科学时学关科学知识教材提供量供学生
阅读栏目注重学生性化表现学生提供限启发新教材中体现文精神生物资源环境保护等然没正面阐述学生潜移默化领悟
科学教材注重科学素养培养强化科学探究提倡元化学方式实施生命科学社会技术相结合教育加强现代信息技术整合体现然环境社会环境特点课程教学具适切性操作性
二教学体会
教学实践中觉教师首先转变教学观念方法仅教学生知识教会探究然力学生鱼教会学生渔加强学生参探究通学生积极投入亲身体验动探究改变学生动学方式注重培养学生运生命科学知识解决身实际问题生活相关问题力更强调学生学方式转变培养动独立学态度格品质教学程中学生起探究实验课题逐步培养学生科学乐探究勇实践精神学生形成敢质疑善实践尊重事实积极奋发精神面貌掌握生命科学基原理基技学会探究提高学品质
科学新教材中增加科学发现研究史信息资料更生活中知识务驱动学生教学容设计成板块供学生选择然进行探究新课程教学发展学生实践力科学思维力收集处理信息力合作学表达交流力学生获取整合化表达交流信息知识远远超教师40分钟中传授知识容拓展学生科学学中反映出迫切想学心态基教材新颖优势教师教学方法改革优势更基学生学观念转变优势
三尚需改进问题
1 知识容拓展需更教学时间许容课堂学生充分讨影响知识拓展知识进步掌握应学生利课余时间进行学科处较忽视位课题探究学生深入进行停留较肤浅水
2 长期传统教学观念影响教师学生角色没充分转换学生动探究够动学显够
科学教学仅学生鱼更重授渔学生知识海洋中体验成功快乐创造条件满足学生性特长发展培养学生科学基础性学力学生全面发展终生发展良基础
第五篇：七年级教学总结
七年级第二学期英语教学工作总结
学期担七年级英语教学工作教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心事学学期努力学宝贵教学验学期教学情况总结：
抓学生学思想提高学生学质量
1教书育学生进行品德学教育特进生关心纪律学情况鼓励学
2贯彻学校班风学风评求全面促进学生学状态发展
二教学常规环节开展教学工作
1备课：课前认真备节课写教案备教材备学生针学生分析概括表达力差特点设计教学方法
2课：课堂调动学生学积极性学生动手动口动脑课堂气氛活跃起充分调动学生观动性力图学生学
3作业辅导：作业布置适量针性重点放句形转换完成句子作业做全批全改做评讲工作学生辅导方面做耐心方法材施教时心学学生学期耐心教育学兴趣明显提高成绩较进步
4考试：学期根学校求进行六次考试次考试做查漏补缺中改正教学方法学生调整学方法争取更进步
三贯彻教学纲听说读写进行教学：
教学程中英语分成听说读写方面进行教学
听：时放录音学生录音读训练学生听力利撑握英语进行训练找专题训练提高学生听力
说：充分利早晚读鼓励学生胆读书时学生日常生活中说英语课堂学生进行work in pair训练提高学生口语力激发学生学兴趣
读：读方面提高学生阅读力先教识学生样做题目时学生做阅读理解短文专门训练提高学生阅读力
时间英语写简短文章中提高学生写作力
完成述四方面教学容教学中重视培养学生良学惯
1首先树立起学生信心初学英语时切合实际目标通循序渐进学心中建立成感
2正确拼读单词目培养学生单词拼法判断读音单词读音雇拼法力做见形知音见音知形
3声朗读语句课文入门阶段求学生基正确运语调单词重音朗读句子运正确语音语调停顿句子重音朗读短文求学生胆说胆读注意克服畏难害羞敢开口心理
4课堂外听说英语老师量英语讲课样学生更接触英语堂课定时间学生学日常语课堂语进行形式进行话结合实物图片等英语进行简单描术听录音磁带听说机结合起增强学生听意识说力
总学英语定勤学苦练日积月累坚持学怕困难样逐渐达熟练运程度达听懂懂英语工具进行交际目
四方面：
1抓教学进度合理安排时间全级科老师互相配合统教学法进度利完成期教学务
2级老师互相合作完成期分工务
3积极配合班工作班联系沟通互相促进学生英语学
五存问题：
教班级中部分学生基础较差书写较潦草学成绩欠理想两方面功夫：通定分数方法督促学生学二学生进行帮教改变学态度努力学力争期学中较进步
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
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