学期语文教学工作总结(精选篇)
第篇：初二学期语文教学工作总结
初二学期语文教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼学期教育教学工作已结束回顾学期教学工作学生点滴进步欣慰学生成长记心中现学期教学工作总结：
狠抓基础知识基技
班里学生属两极分化型想整班级考出理想成绩必须先基础知识工夫扎实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范求行款整齐字迹工整努力克服错字生字新词理解运反义词积累文中重点词句理解等逐带领学生理解分析总结出正确解释加强调提高学生基技语文力
二做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处学什老玩成绩错什呢？首先求学生课专心听讲时知识进行巩固然时复说聪明否否思考关键着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持
三做转困工作
针班里学困生较情况狠抓学困生学困生开灶结帮扶子课进求生字词语关严格督促时鼓励重拾学信心名学生转化学态度成绩提高迟缓希心中进步暗高兴脸笑容感受心喜悦
四突出章节关
学期教学容分六单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握运抓章节关期学生学成绩普遍提高
五拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲表演等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手力学期中学生学语文兴趣极提高常开展语文活动分开
第二篇：年级学期语文教学工作总结
年级学期语文教学工作总结
（2014—2014学年第二学期）
时光水眨眼功夫学期教育教学工作已接尾声现学期具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
开学学生快走进课堂力求课堂气氛轻松活跃教学中改变教学方法学生课堂动起参加动嘴动笔前老师教读学生着读现学生先读老师领读老师辅指导老师孩子起学生动起课堂活跃样提高学生识字兴趣
例童喜闻乐见情境中学拼音认识汉字连涂画拼摆等活动中巩固汉字课练语文园中量采会读会写会说会画等形式激发学生学兴趣培植识字信心教学中教材实际出发童年龄特征精心设计教法激发童识字兴趣教识字方法
二利新旧知识联系法进行机识字
知道新知识获取建立旧知识基础样学生认识新字程建立已知识教学程中常常利童已学笔画部首熟字采取加加减减换换编字谜方法引导学生机识字
三阅读教学中指导学生阶段反复识字
册编排34篇课文课安排识字量挺针识字量问题教师指导非常重阅读教学环节注意激发识字兴趣生字次复现复现中巩固识字
（）指导学生预中读准字音
预专学新知识作准备提高学生识字效率求学生初读课文时生字条中生字朋友已认识谁？声招呼吧（读出字音）谁认识？快课文中找出圈圈助拼音读读吧学生立刻行动起乐意课文中认生字获学生字动权
（二）指导学生合作中学生字
合作种重学力课堂学生分成四组 1
组选出组长初读课文学生组合作学生字：四围坐右手食指指着生字字条中生字组长开始轮流教读字连读三遍三读三遍教读者时会者教错三中马提醒纠正强化字音字形记忆学生组说说识字方法通评价学生逐步领悟进掌握佳识字方法通种简单合作学学生动参积极表现实现学互补增强合作精神竞争意识提高学效性
四重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
五教会学生阅读中巩固识字
童识字认快忘快断复现巩固识字重方法识字放语言环境中巩固效果较阅读心理学认阅读单纯动接受程阅读体积极参程教学中利种教学手段采种形式反复朗读课文课文识字语言环境中识字做字离词词离句便理解字词意思助建立字词音形义统联系
六培养学生书写惯
刚入学孩子写字极重学惯养成低年级养成尤享受书写惯会影响孩子否写手漂亮字正常说字学生养成惯首先做书写准备写字前学生养成洗干净手书桌整理干净出作业进行书写书写中开展红花活动谁作业字体工整整洁谁会红花奖励笑脸奖励作业贴红花朵通开展红花活动学生书写提高学生书写工整方学生养成写字惯
学期然责力完成教学工作务取
定成绩成绩属继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力
第三篇：学四年级学期语文教学工作总结
学四年级学期语文教学工作总结
学期教学工作结束回顾工作失更工作特学期教学工作做总结：
基情况分析
四年学强化教育指导四年级绝部分学项行惯已形成部分学语文学浓厚兴趣形成学语文良氛围没更取精华弃足总结更服务学期语文教学更新台阶学生语文水进步
二成绩验
（）注重创新教法提高教学实效性
第识字写字教学中讲究方法提高质量识字写字样中高年级语文教学重点教学中坚持认少写原识字教学中充分利童已识字验熟识语言素教童识字方法鼓励童喜爱方式识字做四机结合：量联系具体语言环境字音形义机结合起力求识结合二充分运媒体技术优势童创设生动活泼画面引导联系生活实际已生活验观察 1
想象识字认识事物机结合起三学字力求语言训练时反复运识字听说读写机结合起四识字程中定重视写字指导仅求童字写
做姿势正确字写识字写字机结合起五识字程中加强已认识字复巩固工作防止回生新授复结合起
第二口语交际中联系实际创设情境童入情入境进行口语交际达话说话愿说第三教学策略整体关顾灵活处理教材专题形式编排单元导语识字课课文语文园语文园中阅读短文口语交际实践活动围绕单元专题合理安排教学中定具整体教学思路做前贯通整体优化组教学中什时候安排什容布置童进行学准备运什方法施教必须心中数避免单独斗政阵磨枪现象出现
第四教学思想转变方式实施合作探究式学通种方式体现童学动学游戏中学意图童学中断发现断获成功愉悦语文园里设发现断引导童发现新识字方法发现字词句中带规律性东西会认图标标示鼓励童学发现展示设展示
台鼓励学生展示学成果充分利教材身创设教学效资源放手童识字阅读交际童学活动中悟动参探究发现激发童学成感
（二）注重德育渗透体现语文情感性
教学中方面充分利教材蕴藏德育素适时适度进行德育渗透达润物细声效果方面充分挖掘教材中情感素强化文素质教育做披文入情情悟文情文结合
（三）注重培养语文素养体现语文学科性
新教材特重视童语文素养培养教学中充分利教材优势注重童语言积累感悟运注重童进行语文基技训练童扎实语文基础努力体现语文实践性综合性努力开发语文课程资源充分利时学资源教育资源开展具实效丰富彩语文综合性活动语文实践活动拓宽童语文学空间增加童语文实践机会努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合实施启发式讨式教学注重童语文创造潜开发促进童持续性发展
(四)注重开展实践活动增强语文教学活力
努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱
歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文创造性教材根时学生实际活教材时利身边语文教育资源丰富语文教学容形式拓宽语文教学渠道
三存问题足
识字教学够扎实形成恶性循环语文教学造成困难部分学生家长配合够部分学生学语文积极性高新教材理解运够深刻
四努力方设想
努力开发充分利校资源网中语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
二运媒体提高教学效率教师进步提高运现代化教学工具熟练程度发挥媒体辅助教学作语文课更活泼更生动更形象
第四篇：十年级学期 语文教学工作总结
语文教学工作总结
学期担十年级语文教学工作开学两月完成九年级册高中语文教学工作然开始繁忙复工作现学期体会工作总结：
立足课堂温知新
组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂讲练结合布置作业量
重视课堂课学课堂法课课外延伸举反三迁移运学新课程中善运较等方法联系学相关知识已学知识实现认识目进行纳整理知识系统化
二重视积累灵活运
知识积累务必求实包括字词积累古诗词名句积累重作家作品相关文学文化常识积累等指导学生积累知识重视运字词积累死记充分理解基础学会定语言环境中具体运古诗文名句积累理解前提
三加强阅读训练
阅读语文学中重点语文学中阅读包括两部分现代文阅读二文言文阅读阅读程中指导学生文材料加强整体阅读解文章写什写什样写整体理解前提完成局部性分析
引导学生辨识种文体记忆表达方式记叙序素说明序方法证方式方法等知识点分析总结种文体文章层次结构思路表现形式表现手法等握规律物特点描写方法进行概括
指导学生根阅读材料文体特点辨析中考点通理解体验联系具体语境作分析注重选文容纳概括仔细阅读选文收集处理信息然作出合理简表述注意文章蕴含道理体悟文章中物性格特征纳提炼
四加强作文训练
通定量作文练引导学生写出规范记叙文应文通阅读写作训练提高语言表达力指导学生巧妙安排结构明白文章想吸引铺直叙文章中精彩部分吸引读者结构安排采取序倒序插序等方式总句话切文章够妙趣横生引入胜原时鼓励学生通观察体验阅读等种途径积累意义新鲜特点作文素材积累名言警句提高写作力
五紧抓作业批改注重中等生辅导
开学直坚持作业检查批改便学生知识落实情况更掌握时调整教学提高教学质量做中等生辅导工作中等生坚持知识辅导思想教育相结合方式学生谈理想谈目标激发学热情
外教学中注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
总学期责力完成教学工作务取定成绩教学工作中足时间限学生学效率定程度受影响继续努力争取教学工作中更新起色
第五篇：八年级学期语文教学工作总结
八年级学期语文教学工作总结
邹蜀开 光阴似箭日月梭转眼间学期教育教学工作接尾声学期担八年级12班语文教学教学工作中未怠慢认真学深入研究课教法虚心学学期努力取较成绩现具体工作总结：
细研教材潜心备课
教学中备课必少十分重环节备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性事语文教学工作年明白备课重性第五单元备课时认认真真钻研教材教法方参阅种资料力求深入理解教材准确握重难点制定学目标时非常注意学生实际情况教案编写课流程采洋思先学教法断纳总结验教训注重课堂教学效果注重讲练紧密结合教学中注意抓住重点突破难点准备充分教学效果明显学生易接受
二激发学兴趣提高语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
1注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课方面学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式激发兴趣设计悬念引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
2培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知
识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
三重视朗读培养语感
1形式加强学生语感训练
农村学生听说力相较弱学生回答问题语言连贯语言表达力较差样制约阅读写作力两班中学生规定：天早必须声朗读20分钟新课开始会采取方式学生声朗读求普通话朗读量读抑扬顿挫学期坚持懈训练特语文成绩差学生坚持训练进生朗读水然明显进步
2选择美文学生感悟理解
八年级册语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩美文学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白日阅读教学中样引导学生样品评：学篇课文认文中什方留深刻印象？请选择中点说说时学生充分表述真实感受
四加强课外阅读写作字训练 提高学生阅读写作力学期继续加训练力度规定学生周阅读两篇适合初中生阅读课外文章写读书笔记写作训练两周次作文三周根新课作业求写次作文时两班里少学生卷面书写认真提高书写力规定天必须练字天页周交练容字帖抄课文总学必须认真书写年半长时间训练进步真
五作业设置合理批改时
作业设置学期安排作文两套（分作文）步解析课堂作业字等作业批改认真时力求做全批全改重订正订正时求学生
轮次讲解题老师时解学生学情况便辅导中做放矢适度点拨加深学生知识点印象
六参教研取长补短 坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教虚心验年轻教师请教探讨教法学期教研组安排听校事公开课学校推举万州参加杜郎口中学先进验研讨会 通参研讨集体备课等活动身学益验 总更加努力工作汲取教训总结验争取更成绩
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第篇：初二学期语文教学工作总结
初二学期语文教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼学期教育教学工作已结束回顾学期教学工作学生点滴进步欣慰学生成长记心中现学期教学工作总结：
狠抓基础知识基技
班里学生属两极分化型想整班级考出理想成绩必须先基础知识工夫扎实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范求行款整齐字迹工整努力克服错字生字新词理解运反义词积累文中重点词句理解等逐带领学生理解分析总结出正确解释加强调提高学生基技语文力
二做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处学什老玩成绩错什呢？首先求学生课专心听讲时知识进行巩固然时复说聪明否否思考关键着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持
三做转困工作
针班里学困生较情况狠抓学困生学困生开灶结帮扶子课进求生字词语关严格督促时鼓励重拾学信心名学生转化学态度成绩提高迟缓希心中进步暗高兴脸笑容感受心喜悦
四突出章节关
学期教学容分六单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握运抓章节关期学生学成绩普遍提高
五拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲表演等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手力学期中学生学语文兴趣极提高常开展语文活动分开
第二篇：年级学期语文教学工作总结
年级学期语文教学工作总结
（2014—2014学年第二学期）
时光水眨眼功夫学期教育教学工作已接尾声现学期具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
开学学生快走进课堂力求课堂气氛轻松活跃教学中改变教学方法学生课堂动起参加动嘴动笔前老师教读学生着读现学生先读老师领读老师辅指导老师孩子起学生动起课堂活跃样提高学生识字兴趣
例童喜闻乐见情境中学拼音认识汉字连涂画拼摆等活动中巩固汉字课练语文园中量采会读会写会说会画等形式激发学生学兴趣培植识字信心教学中教材实际出发童年龄特征精心设计教法激发童识字兴趣教识字方法
二利新旧知识联系法进行机识字
知道新知识获取建立旧知识基础样学生认识新字程建立已知识教学程中常常利童已学笔画部首熟字采取加加减减换换编字谜方法引导学生机识字
三阅读教学中指导学生阶段反复识字
册编排34篇课文课安排识字量挺针识字量问题教师指导非常重阅读教学环节注意激发识字兴趣生字次复现复现中巩固识字
（）指导学生预中读准字音
预专学新知识作准备提高学生识字效率求学生初读课文时生字条中生字朋友已认识谁？声招呼吧（读出字音）谁认识？快课文中找出圈圈助拼音读读吧学生立刻行动起乐意课文中认生字获学生字动权
（二）指导学生合作中学生字
合作种重学力课堂学生分成四组 1
组选出组长初读课文学生组合作学生字：四围坐右手食指指着生字字条中生字组长开始轮流教读字连读三遍三读三遍教读者时会者教错三中马提醒纠正强化字音字形记忆学生组说说识字方法通评价学生逐步领悟进掌握佳识字方法通种简单合作学学生动参积极表现实现学互补增强合作精神竞争意识提高学效性
四重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
五教会学生阅读中巩固识字
童识字认快忘快断复现巩固识字重方法识字放语言环境中巩固效果较阅读心理学认阅读单纯动接受程阅读体积极参程教学中利种教学手段采种形式反复朗读课文课文识字语言环境中识字做字离词词离句便理解字词意思助建立字词音形义统联系
六培养学生书写惯
刚入学孩子写字极重学惯养成低年级养成尤享受书写惯会影响孩子否写手漂亮字正常说字学生养成惯首先做书写准备写字前学生养成洗干净手书桌整理干净出作业进行书写书写中开展红花活动谁作业字体工整整洁谁会红花奖励笑脸奖励作业贴红花朵通开展红花活动学生书写提高学生书写工整方学生养成写字惯
学期然责力完成教学工作务取
定成绩成绩属继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力
第三篇：学四年级学期语文教学工作总结
学四年级学期语文教学工作总结
学期教学工作结束回顾工作失更工作特学期教学工作做总结：
基情况分析
四年学强化教育指导四年级绝部分学项行惯已形成部分学语文学浓厚兴趣形成学语文良氛围没更取精华弃足总结更服务学期语文教学更新台阶学生语文水进步
二成绩验
（）注重创新教法提高教学实效性
第识字写字教学中讲究方法提高质量识字写字样中高年级语文教学重点教学中坚持认少写原识字教学中充分利童已识字验熟识语言素教童识字方法鼓励童喜爱方式识字做四机结合：量联系具体语言环境字音形义机结合起力求识结合二充分运媒体技术优势童创设生动活泼画面引导联系生活实际已生活验观察 1
想象识字认识事物机结合起三学字力求语言训练时反复运识字听说读写机结合起四识字程中定重视写字指导仅求童字写
做姿势正确字写识字写字机结合起五识字程中加强已认识字复巩固工作防止回生新授复结合起
第二口语交际中联系实际创设情境童入情入境进行口语交际达话说话愿说第三教学策略整体关顾灵活处理教材专题形式编排单元导语识字课课文语文园语文园中阅读短文口语交际实践活动围绕单元专题合理安排教学中定具整体教学思路做前贯通整体优化组教学中什时候安排什容布置童进行学准备运什方法施教必须心中数避免单独斗政阵磨枪现象出现
第四教学思想转变方式实施合作探究式学通种方式体现童学动学游戏中学意图童学中断发现断获成功愉悦语文园里设发现断引导童发现新识字方法发现字词句中带规律性东西会认图标标示鼓励童学发现展示设展示
台鼓励学生展示学成果充分利教材身创设教学效资源放手童识字阅读交际童学活动中悟动参探究发现激发童学成感
（二）注重德育渗透体现语文情感性
教学中方面充分利教材蕴藏德育素适时适度进行德育渗透达润物细声效果方面充分挖掘教材中情感素强化文素质教育做披文入情情悟文情文结合
（三）注重培养语文素养体现语文学科性
新教材特重视童语文素养培养教学中充分利教材优势注重童语言积累感悟运注重童进行语文基技训练童扎实语文基础努力体现语文实践性综合性努力开发语文课程资源充分利时学资源教育资源开展具实效丰富彩语文综合性活动语文实践活动拓宽童语文学空间增加童语文实践机会努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合实施启发式讨式教学注重童语文创造潜开发促进童持续性发展
(四)注重开展实践活动增强语文教学活力
努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱
歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文创造性教材根时学生实际活教材时利身边语文教育资源丰富语文教学容形式拓宽语文教学渠道
三存问题足
识字教学够扎实形成恶性循环语文教学造成困难部分学生家长配合够部分学生学语文积极性高新教材理解运够深刻
四努力方设想
努力开发充分利校资源网中语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
二运媒体提高教学效率教师进步提高运现代化教学工具熟练程度发挥媒体辅助教学作语文课更活泼更生动更形象
第四篇：十年级学期 语文教学工作总结
语文教学工作总结
学期担十年级语文教学工作开学两月完成九年级册高中语文教学工作然开始繁忙复工作现学期体会工作总结：
立足课堂温知新
组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂讲练结合布置作业量
重视课堂课学课堂法课课外延伸举反三迁移运学新课程中善运较等方法联系学相关知识已学知识实现认识目进行纳整理知识系统化
二重视积累灵活运
知识积累务必求实包括字词积累古诗词名句积累重作家作品相关文学文化常识积累等指导学生积累知识重视运字词积累死记充分理解基础学会定语言环境中具体运古诗文名句积累理解前提
三加强阅读训练
阅读语文学中重点语文学中阅读包括两部分现代文阅读二文言文阅读阅读程中指导学生文材料加强整体阅读解文章写什写什样写整体理解前提完成局部性分析
引导学生辨识种文体记忆表达方式记叙序素说明序方法证方式方法等知识点分析总结种文体文章层次结构思路表现形式表现手法等握规律物特点描写方法进行概括
指导学生根阅读材料文体特点辨析中考点通理解体验联系具体语境作分析注重选文容纳概括仔细阅读选文收集处理信息然作出合理简表述注意文章蕴含道理体悟文章中物性格特征纳提炼
四加强作文训练
通定量作文练引导学生写出规范记叙文应文通阅读写作训练提高语言表达力指导学生巧妙安排结构明白文章想吸引铺直叙文章中精彩部分吸引读者结构安排采取序倒序插序等方式总句话切文章够妙趣横生引入胜原时鼓励学生通观察体验阅读等种途径积累意义新鲜特点作文素材积累名言警句提高写作力
五紧抓作业批改注重中等生辅导
开学直坚持作业检查批改便学生知识落实情况更掌握时调整教学提高教学质量做中等生辅导工作中等生坚持知识辅导思想教育相结合方式学生谈理想谈目标激发学热情
外教学中注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
总学期责力完成教学工作务取定成绩教学工作中足时间限学生学效率定程度受影响继续努力争取教学工作中更新起色
第五篇：八年级学期语文教学工作总结
八年级学期语文教学工作总结
邹蜀开 光阴似箭日月梭转眼间学期教育教学工作接尾声学期担八年级12班语文教学教学工作中未怠慢认真学深入研究课教法虚心学学期努力取较成绩现具体工作总结：
细研教材潜心备课
教学中备课必少十分重环节备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性事语文教学工作年明白备课重性第五单元备课时认认真真钻研教材教法方参阅种资料力求深入理解教材准确握重难点制定学目标时非常注意学生实际情况教案编写课流程采洋思先学教法断纳总结验教训注重课堂教学效果注重讲练紧密结合教学中注意抓住重点突破难点准备充分教学效果明显学生易接受
二激发学兴趣提高语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
1注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课方面学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式激发兴趣设计悬念引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
2培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知
识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
三重视朗读培养语感
1形式加强学生语感训练
农村学生听说力相较弱学生回答问题语言连贯语言表达力较差样制约阅读写作力两班中学生规定：天早必须声朗读20分钟新课开始会采取方式学生声朗读求普通话朗读量读抑扬顿挫学期坚持懈训练特语文成绩差学生坚持训练进生朗读水然明显进步
2选择美文学生感悟理解
八年级册语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩美文学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白日阅读教学中样引导学生样品评：学篇课文认文中什方留深刻印象？请选择中点说说时学生充分表述真实感受
四加强课外阅读写作字训练 提高学生阅读写作力学期继续加训练力度规定学生周阅读两篇适合初中生阅读课外文章写读书笔记写作训练两周次作文三周根新课作业求写次作文时两班里少学生卷面书写认真提高书写力规定天必须练字天页周交练容字帖抄课文总学必须认真书写年半长时间训练进步真
五作业设置合理批改时
作业设置学期安排作文两套（分作文）步解析课堂作业字等作业批改认真时力求做全批全改重订正订正时求学生
轮次讲解题老师时解学生学情况便辅导中做放矢适度点拨加深学生知识点印象
六参教研取长补短 坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教虚心验年轻教师请教探讨教法学期教研组安排听校事公开课学校推举万州参加杜郎口中学先进验研讨会 通参研讨集体备课等活动身学益验 总更加努力工作汲取教训总结验争取更成绩
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