九年级语文教学工作总结(精选篇)
第篇：九年级语文教学工作总结
九年级语文教学工作总结
沙河二中王春生
学期担九（2）班语文教学工作班语文基础差学惯未完全养成差生较学生努力程度够进心强鉴学期认真学新教育理广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟搞学期复备考工作完成工作：
端正思想心系学生
语文课程标准（2014版）指导思想立足教材结合学生实际研究复方法面全体学生全面系统提高学生语文技综合素养整复程分四阶段：全面复（4月旬——5月旬）：全面复基篇目语文知识二查漏补缺（5月旬——5月中旬）：针第阶段复进行结巩固训练三重点突破（5月中旬——5月旬）：学生复中困难知识点进行重点突破加强课外阅读指导四总结检测（6月旬）：全面总结复情况检查复效果模拟测试团结协作提高着互相学取长补短原加强科教师间验交流资料享发扬团队精神争取进步认真学实践学校教育教学理念着学生中心切学生学生切切学生加强职业道德修养关爱学生作立业着切学生负责态度调动学生学积极性教学生学方法学生学会学学会做
二深入钻研认真备课
认真学语文课程标准深入领会课程标准基精神深入钻研教材吃透教材明确教学目标重点难点认真备节课够驾驭教材初三半学期进入综合复阶段认真钻研册教材结合考试考点册教材进行系统分析知识点做分类纳总结准备课带领学生扎实系统做复认真研究五年中考题型针考点进行分析结合学生实际情况制定复计划
三讲究方法提高效率
采灵活效教学方法初三阶段学生会出现浮躁心理调动学生学积极性尤重课堂采朗读讲练结合组赛等种形式开展教学调动学生学积极性设法令学生投入分心力争课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部天充足精神学生感受种然气氛面学生课堂心学懒懒散散旁说笑毫顾忌睡觉等违纪行时心态调控课堂教学量课堂受击限度提高授课质量
四研究学情 放矢
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重针学生普遍存学惯良学意志力薄弱学基础较低家长忽视孩子教育分溺爱等孩子造成种健康心理障碍学生断劣化等诸棘手问题学期初准备制定具体计划目标部分学进行计划辅导部分进行课余时间辅导坚信坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更时部分优生进行力强化训练 争取提高优生数量
五针考点重点击破
1夯实基础字音字形标点符号扩写缩写仿写修辞等基础知识定稳
扎稳强化记忆强化训练理解基础学会运理实践相结合实践中提高课字词做课三练——练字音练字形练词语运加强句式训练仿加强古诗词背诵默写
2强化文言文阅读理解 阅读浅易文言文中考命题考生基求试题课已延伸课外复文言文时学生认真掌握文言虚词意义法学文言实词注意区词古意义积累实词词义会识通假字会概括文章中心意思应该深入理解文言文容思想学会分析动手翻译加强文言文学实行课考关断复定期检测方法培养学生文言文阅读力
3加强阅读指导新教材淡化文体编排未降低文体求特议文阅读学生时感摸着头脑计划学生讲清议文基础知识时选择典型篇章配典型议文练通反复演练争取学生掌握议文般特点
4加强写作指导学生形成写作知识系统学期初学生开设写作知识讲座话题作文命题作文半命题作文进行专题讲座争取学生学作文命题立意构思等方面
较提高坚持星期两篇笔两星期篇作文 坚持学生阅读优秀书籍学生营造宽松谐语文学环境重视课外阅读开拓学生视野丰富学生知识培养学生具良审美情趣高尚道德情操
六提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚初三年学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试
3课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
鉴学期教学实际觉点教训值提：
1 忙赶进度作文教学疏忽尤进入初三议文写作指导
训练复阶段应该予弥补
2学思想工作辅导滑坡厌学掉队现象较严重
3语文学方法解题策略等没引导灌输
4积累意识较差花心血做课件没出教案珍贵材料课完便手扔诸类定改正
2014年6月28日
第二篇：九年级语文教学工作总结
九年级语文教学工作总结
学期担九年级语文教学老师家长赋予殷厚希教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
（）教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛学生积极性教学效果位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工广泛运网络资源备课然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授『沁园春 雪』时候 学生发挥想象话描绘诗笔北国雪景图果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文令教学生动沉闷运媒体教学学生观摩学学生特功教学效果十分理想认真备课教学十分重
（二）众周知学生语文力培养程度阅读教学实现语文课堂教学中提问设计谓关系阅读教学组织成败失项重工作学生课堂教学体全体学生积极参入思考探索课成功高效学思罔学生果动脑期收获呢？然涉世未深知识丰厚初中生说想直接文中激起阅读兴趣获知识教益美享受切实际教师教学前学生阅读课文时思想困惑迷茫常常知道作品处应该学鉴什偶尔美感受体验直觉法言语加表达处种知然知然状态需教师引导点拨教师效引领学生领悟文章旨真正学生心灵触动阅读理解力提高滔滔绝讲解精具启发性探索性提问师生间生生间讨交流切合学生课文实际引深思教学提问助点燃学生思想火花掀起感情波澜调动学积极性动性提高课堂教学效率然语文阅读教学中存着量效提问现象：
类问题学生回答表面学生兴致勃发情绪高昂课堂气氛热烈实际样提问非常简单没少思考余促进学生思考引导学生关注课文没处
增强课堂提问效性呢？首先提问题难易适度肤浅没思考余太艰深难琢磨手太浅索然味提起学生兴趣太深学生答仅达教学目反容易挫伤学生学积极性事愿违问题难度应水较高学生思考讨稍加提示点拨答出限
（三）注重课堂教学文性学科拓展全面提高45分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容引导学生关注科学文然社会生历史现实未等科学文化道德艺术领域胆尝试探究性学方法
学格物知致精神文时学生讨研究中西方教育差异学生思想火花课堂情燃烧
(四)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2学生早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试
3注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动学生做2014年省市中考试卷求分析总结写篇2014年中考语文命题预测抒见
(五)积累（1）抄写背诵星期布置三篇抄写作业分
美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）（2）作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯评讲作文时会分三等份中差作评讲素材时找话题满分作文分析学优点学期安排次学生互评作文先评手中作文指名朗读作文评点作文互相学取长补短
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
i
第三篇：九年级语文教学工作总结
教学工作总结
（20142014学年度第学期）
2014年12月
2014年严格贯彻国家力推进素质教育基求遵循新课改理念项教学工作中精益求精永言弃教师学生求谐进步达节课定教学反思求学生学差异追求学业进步身综合素质整体断提高令做老师时时感动通课余班空里交流发现接受新生事物力分析问题力种信息统筹类力处理问题时表现处语言表达力程度提高然理教学角度讲学致综合应力提高相信通新学期断努力会克服缺点断长进
发挥教师导作
1备课效细微时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材教法准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况非智力素教案编写简案动态纳总结教育教学反思体会
2注重课堂教学实效针学生特点诱思探究教学搞满堂灌满堂吼坚持学生体教师导教学 线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验优化提高教学水学期参加西安中学教学研讨会两次代表宝鸡市出席陕西省高中新课改训导会议公开课次积极参学校新课改实验课题研究
4作业批改认真时力求做全批全改重订正反馈时解学生学动态便辅导中做放矢
二调动学生积极性
教学中尊重学生兴趣爱生活感受表现形式形成风格强求律意识学生体教师导通查资料原创网站等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥学生视听触觉中培养创造性思维方式变学学极活跃课堂气氛相应提高课堂教学效率
三做进生转化工作
作教师应该明白学生会时存优点缺点两方面优生优点显易见进生肯定闪光点时易发现缺点尤学进学生老
师肯定进生转化成功否直接影响着全班学生整体成绩年直注重方面抓进生转化工作：
1发展眼光学生
应：进生天昨天然应相信明天会天
2势利导化消极素积极素
首先帮助进生找优缺点发扬优点克服缺点次常心态进生进生孩子厌恶责骂适反应该享学生样等民应该稍点
进步时老师肯定
3真正做晓理动情
首先做真诚二字教师应丝毫虚伪欺哄旦学生发现假教师做切会作演戏次做接受感受进生学程中种心理表现法学畏惧犹豫满足冷漠浮躁等错误想法指责先信鼓励讨做理解万岁通学生视角事物
四课堂教学改进措施
课堂教学程师生情感交流程建立谐融洽师生关系独白话？教育心理学认：良师生关系产生爱屋乌效应果学生喜欢热爱课老师学课没兴趣积极动高效率思维活动
1微笑进课堂教师进课堂甩开切烦恼集中精力精神饱满进入角色事事处处站学生角度思考问题学生等话蔼慈详目光覆盖全体学生微笑面学生感重视关注愉快进入角色
2积极参加学校等级部门组织教研活动学新课改思想精神先进理念武装头脑指导课堂实践错次外出听课机会认真记录仔细聆听专家评课融会贯通学致优秀教师教法融合进课堂教学教学原水基础突破
3校托教研组积极进行互相听课评课活动动听课学动邀请行听评教学指出足效提高教研组常交流验取长补短吸取长
补充短伴着新年学期工作利结束非常2014年度第学期严格贯彻国家力推进素质教育基求遵循新课改理念项教学工作中精益求精永言弃教师学生求谐进步达节课定教学反思求学生学差异追求学业进步身综合素质整体断提高令做老师时时感动通课余班空里交流发现接受新生事物力分析问题力种信息统筹类力处理问题时表现处语言表达力程度提高然理教学角度讲学致综合应力提高相信通新学期断努力会克服缺点断长进
第四篇：九年级语文教学工作总结
学分享开始
九年级语文教学工作总结
语文教学工作中学教育中占重位学生学进入中学关键转变时期学生定程度太适应学期中担九年级92班语文教学工作语文教学工作中敢懈怠时严格求做认真节课力求教班级期末统考中取较成绩学期努力圆满完成学期教学务现总结：
提高认识转变教学观念
着新课改推进陈旧教学观念已适应目前教学求教师破传统教学采新教学手段进行课改教学教学方法新教学理念相接轨根班级具体情况采种教学方式进行教学中洋思中学先学教堂训练教学模式取教学效果事认
二钻研教材材施教
农村中学学生整体素质高导致学生领悟力强考出成绩参差齐位课教师出难题顾前面顾面然学生学积极性提起学生听懂记住乐学课前先学生角度考虑样备课采种教法做知知彼教学程中量避免深奥知识采通俗易懂讲授法做教师少讲学生动手动脑动口课堂体现容次分明课堂关注绝数学生体现微笑爱心教育课积极解学生知识实际掌握情况做具体问题具体分析节课备教法时备学生基础
三培养学生学语文兴趣
中学语文易学难掌握学科学单化学生言喜欢害怕学生喜爱语文语文产生浓厚兴趣课中积极引导克服畏难情绪课堂鼓励方面发现闪光点做表扬少批评份关爱心少点漠然态度亲切交流少点义作风果开始学生语文产生厌学态
微果网老师
学分享开始
度语文教学注定失败开学初第节课讲中学语文学历语文学方式明确语文生活中作力鼓励信心担心情绪时第二周采取循序渐进教学方式例日记第周天搞摘录名句1——3句第二周天抄作文篇字数求第三周意写日记字数求中心第四周教师开始命题2——3篇写日记余命题样易难慢慢培养学生语文学兴趣放弃学生时学中学生5分组语文成绩较学负责检查语文务完成情况通互助做进步学展现机会渐渐培养责心学语文积极性
四加强复突出重点
语文复重环节期末总复中整书重点知识结构刻印发学生整书知识结构清晰认识解便掌握章节重点知识背诵课文方面期末求学生方记住运出题形式重点句子学生样减轻学生压力增强学积极性事实证明样复方式学生欢迎
学期努力期末考试中班级学进步验够教学中继续学先进教学验提高教学水
微果网老师
第五篇：九年级语文教学工作总结
九年级语文教学工作总结
（20142014学年度第二学期）
真时光水岁月歌啊转眼间学期结束届学生剩次考试——中考学校领导关心学校事支持利完成学期九年级语文教学工作回顾学期工作然感觉定提高进步心中总满足信缺点足更容回避起煎熬中等中考结果
学期面中招考试学生老师压力担九年级24班25班语文教学工作学期努力两班语文成绩已较改观年中招考试中取更成绩意识教学工作中采取相应措施总结：
首先做学生思想政治工作明确学期学目标激发学生奋斗热情
学期时间紧务重教师完成定教学务腾出足够时间搞复学生抓日常功课历320
420520620质量模拟预测中招考试月次考学生明确奋斗目标讲求学方法追求学效率明确次考试具重意义关重基充分利课外时间形式样做学生心理稳定工作思想稳定工作气鼓劲引导掌握学语文方法思想问题解决信心十足学生够安心学成绩升
二备课努力提高驾驭课堂力
届学生情况中等生差生占绝数尖子生相较少者说根没学生学基础差没良读书惯语文基础更差两班学女生占半性格课堂 1
表现积极气氛够活跃根学生特点教学中充分备课吃透教材备教法时注重备学生样调动学生积极性课效果
掌控课堂节奏注意学生反映学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心课堂容丰富翔实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生次课困乏课前调整精神状态天充足精神饱满热情学生感受种积极情绪种情绪感染样学生课股劲授课事半功倍学生课堂心学违反纪律时量采取合适方式手势眼光简单语言时提醒量情绪受影响带教学中面原正常讲课受击影响教学效果
三面全体学生尤注意培优补差加强进生转化工作
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境众基础较差学生学语文喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事读源生活优秀文章引发学兴趣更解语文学会欣赏语文美更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处差生布置适宜语文基础务推荐优秀文章加检查指导采取样培优补差做法进生程度转化
四研究中招试题提炼解题规律
加强学研究中招试题基形式考察方中招考点等规范学生答题加强教研组老师交流合作做学生应中招考试指导时通读书报鉴名教师专家做法验理应教学迎战中考专门订阅年度试题研究中考必备光盘研究中招试题提炼解题规律
学期努力教学效果成绩进步检验相信成绩高低体现学期教学成果时光流逝切已成重重提高断改进教育教学足业务素质断进步样辛苦会继续努力
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第篇：九年级语文教学工作总结
九年级语文教学工作总结
沙河二中王春生
学期担九（2）班语文教学工作班语文基础差学惯未完全养成差生较学生努力程度够进心强鉴学期认真学新教育理广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟搞学期复备考工作完成工作：
端正思想心系学生
语文课程标准（2014版）指导思想立足教材结合学生实际研究复方法面全体学生全面系统提高学生语文技综合素养整复程分四阶段：全面复（4月旬——5月旬）：全面复基篇目语文知识二查漏补缺（5月旬——5月中旬）：针第阶段复进行结巩固训练三重点突破（5月中旬——5月旬）：学生复中困难知识点进行重点突破加强课外阅读指导四总结检测（6月旬）：全面总结复情况检查复效果模拟测试团结协作提高着互相学取长补短原加强科教师间验交流资料享发扬团队精神争取进步认真学实践学校教育教学理念着学生中心切学生学生切切学生加强职业道德修养关爱学生作立业着切学生负责态度调动学生学积极性教学生学方法学生学会学学会做
二深入钻研认真备课
认真学语文课程标准深入领会课程标准基精神深入钻研教材吃透教材明确教学目标重点难点认真备节课够驾驭教材初三半学期进入综合复阶段认真钻研册教材结合考试考点册教材进行系统分析知识点做分类纳总结准备课带领学生扎实系统做复认真研究五年中考题型针考点进行分析结合学生实际情况制定复计划
三讲究方法提高效率
采灵活效教学方法初三阶段学生会出现浮躁心理调动学生学积极性尤重课堂采朗读讲练结合组赛等种形式开展教学调动学生学积极性设法令学生投入分心力争课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部天充足精神学生感受种然气氛面学生课堂心学懒懒散散旁说笑毫顾忌睡觉等违纪行时心态调控课堂教学量课堂受击限度提高授课质量
四研究学情 放矢
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重针学生普遍存学惯良学意志力薄弱学基础较低家长忽视孩子教育分溺爱等孩子造成种健康心理障碍学生断劣化等诸棘手问题学期初准备制定具体计划目标部分学进行计划辅导部分进行课余时间辅导坚信坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更时部分优生进行力强化训练 争取提高优生数量
五针考点重点击破
1夯实基础字音字形标点符号扩写缩写仿写修辞等基础知识定稳
扎稳强化记忆强化训练理解基础学会运理实践相结合实践中提高课字词做课三练——练字音练字形练词语运加强句式训练仿加强古诗词背诵默写
2强化文言文阅读理解 阅读浅易文言文中考命题考生基求试题课已延伸课外复文言文时学生认真掌握文言虚词意义法学文言实词注意区词古意义积累实词词义会识通假字会概括文章中心意思应该深入理解文言文容思想学会分析动手翻译加强文言文学实行课考关断复定期检测方法培养学生文言文阅读力
3加强阅读指导新教材淡化文体编排未降低文体求特议文阅读学生时感摸着头脑计划学生讲清议文基础知识时选择典型篇章配典型议文练通反复演练争取学生掌握议文般特点
4加强写作指导学生形成写作知识系统学期初学生开设写作知识讲座话题作文命题作文半命题作文进行专题讲座争取学生学作文命题立意构思等方面
较提高坚持星期两篇笔两星期篇作文 坚持学生阅读优秀书籍学生营造宽松谐语文学环境重视课外阅读开拓学生视野丰富学生知识培养学生具良审美情趣高尚道德情操
六提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚初三年学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试
3课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
鉴学期教学实际觉点教训值提：
1 忙赶进度作文教学疏忽尤进入初三议文写作指导
训练复阶段应该予弥补
2学思想工作辅导滑坡厌学掉队现象较严重
3语文学方法解题策略等没引导灌输
4积累意识较差花心血做课件没出教案珍贵材料课完便手扔诸类定改正
2014年6月28日
第二篇：九年级语文教学工作总结
九年级语文教学工作总结
学期担九年级语文教学老师家长赋予殷厚希教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
（）教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛学生积极性教学效果位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工广泛运网络资源备课然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授『沁园春 雪』时候 学生发挥想象话描绘诗笔北国雪景图果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文令教学生动沉闷运媒体教学学生观摩学学生特功教学效果十分理想认真备课教学十分重
（二）众周知学生语文力培养程度阅读教学实现语文课堂教学中提问设计谓关系阅读教学组织成败失项重工作学生课堂教学体全体学生积极参入思考探索课成功高效学思罔学生果动脑期收获呢？然涉世未深知识丰厚初中生说想直接文中激起阅读兴趣获知识教益美享受切实际教师教学前学生阅读课文时思想困惑迷茫常常知道作品处应该学鉴什偶尔美感受体验直觉法言语加表达处种知然知然状态需教师引导点拨教师效引领学生领悟文章旨真正学生心灵触动阅读理解力提高滔滔绝讲解精具启发性探索性提问师生间生生间讨交流切合学生课文实际引深思教学提问助点燃学生思想火花掀起感情波澜调动学积极性动性提高课堂教学效率然语文阅读教学中存着量效提问现象：
类问题学生回答表面学生兴致勃发情绪高昂课堂气氛热烈实际样提问非常简单没少思考余促进学生思考引导学生关注课文没处
增强课堂提问效性呢？首先提问题难易适度肤浅没思考余太艰深难琢磨手太浅索然味提起学生兴趣太深学生答仅达教学目反容易挫伤学生学积极性事愿违问题难度应水较高学生思考讨稍加提示点拨答出限
（三）注重课堂教学文性学科拓展全面提高45分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容引导学生关注科学文然社会生历史现实未等科学文化道德艺术领域胆尝试探究性学方法
学格物知致精神文时学生讨研究中西方教育差异学生思想火花课堂情燃烧
(四)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2学生早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试
3注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动学生做2014年省市中考试卷求分析总结写篇2014年中考语文命题预测抒见
(五)积累（1）抄写背诵星期布置三篇抄写作业分
美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）（2）作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯评讲作文时会分三等份中差作评讲素材时找话题满分作文分析学优点学期安排次学生互评作文先评手中作文指名朗读作文评点作文互相学取长补短
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
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第三篇：九年级语文教学工作总结
教学工作总结
（20142014学年度第学期）
2014年12月
2014年严格贯彻国家力推进素质教育基求遵循新课改理念项教学工作中精益求精永言弃教师学生求谐进步达节课定教学反思求学生学差异追求学业进步身综合素质整体断提高令做老师时时感动通课余班空里交流发现接受新生事物力分析问题力种信息统筹类力处理问题时表现处语言表达力程度提高然理教学角度讲学致综合应力提高相信通新学期断努力会克服缺点断长进
发挥教师导作
1备课效细微时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材教法准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况非智力素教案编写简案动态纳总结教育教学反思体会
2注重课堂教学实效针学生特点诱思探究教学搞满堂灌满堂吼坚持学生体教师导教学 线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验优化提高教学水学期参加西安中学教学研讨会两次代表宝鸡市出席陕西省高中新课改训导会议公开课次积极参学校新课改实验课题研究
4作业批改认真时力求做全批全改重订正反馈时解学生学动态便辅导中做放矢
二调动学生积极性
教学中尊重学生兴趣爱生活感受表现形式形成风格强求律意识学生体教师导通查资料原创网站等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥学生视听触觉中培养创造性思维方式变学学极活跃课堂气氛相应提高课堂教学效率
三做进生转化工作
作教师应该明白学生会时存优点缺点两方面优生优点显易见进生肯定闪光点时易发现缺点尤学进学生老
师肯定进生转化成功否直接影响着全班学生整体成绩年直注重方面抓进生转化工作：
1发展眼光学生
应：进生天昨天然应相信明天会天
2势利导化消极素积极素
首先帮助进生找优缺点发扬优点克服缺点次常心态进生进生孩子厌恶责骂适反应该享学生样等民应该稍点
进步时老师肯定
3真正做晓理动情
首先做真诚二字教师应丝毫虚伪欺哄旦学生发现假教师做切会作演戏次做接受感受进生学程中种心理表现法学畏惧犹豫满足冷漠浮躁等错误想法指责先信鼓励讨做理解万岁通学生视角事物
四课堂教学改进措施
课堂教学程师生情感交流程建立谐融洽师生关系独白话？教育心理学认：良师生关系产生爱屋乌效应果学生喜欢热爱课老师学课没兴趣积极动高效率思维活动
1微笑进课堂教师进课堂甩开切烦恼集中精力精神饱满进入角色事事处处站学生角度思考问题学生等话蔼慈详目光覆盖全体学生微笑面学生感重视关注愉快进入角色
2积极参加学校等级部门组织教研活动学新课改思想精神先进理念武装头脑指导课堂实践错次外出听课机会认真记录仔细聆听专家评课融会贯通学致优秀教师教法融合进课堂教学教学原水基础突破
3校托教研组积极进行互相听课评课活动动听课学动邀请行听评教学指出足效提高教研组常交流验取长补短吸取长
补充短伴着新年学期工作利结束非常2014年度第学期严格贯彻国家力推进素质教育基求遵循新课改理念项教学工作中精益求精永言弃教师学生求谐进步达节课定教学反思求学生学差异追求学业进步身综合素质整体断提高令做老师时时感动通课余班空里交流发现接受新生事物力分析问题力种信息统筹类力处理问题时表现处语言表达力程度提高然理教学角度讲学致综合应力提高相信通新学期断努力会克服缺点断长进
第四篇：九年级语文教学工作总结
学分享开始
九年级语文教学工作总结
语文教学工作中学教育中占重位学生学进入中学关键转变时期学生定程度太适应学期中担九年级92班语文教学工作语文教学工作中敢懈怠时严格求做认真节课力求教班级期末统考中取较成绩学期努力圆满完成学期教学务现总结：
提高认识转变教学观念
着新课改推进陈旧教学观念已适应目前教学求教师破传统教学采新教学手段进行课改教学教学方法新教学理念相接轨根班级具体情况采种教学方式进行教学中洋思中学先学教堂训练教学模式取教学效果事认
二钻研教材材施教
农村中学学生整体素质高导致学生领悟力强考出成绩参差齐位课教师出难题顾前面顾面然学生学积极性提起学生听懂记住乐学课前先学生角度考虑样备课采种教法做知知彼教学程中量避免深奥知识采通俗易懂讲授法做教师少讲学生动手动脑动口课堂体现容次分明课堂关注绝数学生体现微笑爱心教育课积极解学生知识实际掌握情况做具体问题具体分析节课备教法时备学生基础
三培养学生学语文兴趣
中学语文易学难掌握学科学单化学生言喜欢害怕学生喜爱语文语文产生浓厚兴趣课中积极引导克服畏难情绪课堂鼓励方面发现闪光点做表扬少批评份关爱心少点漠然态度亲切交流少点义作风果开始学生语文产生厌学态
微果网老师
学分享开始
度语文教学注定失败开学初第节课讲中学语文学历语文学方式明确语文生活中作力鼓励信心担心情绪时第二周采取循序渐进教学方式例日记第周天搞摘录名句1——3句第二周天抄作文篇字数求第三周意写日记字数求中心第四周教师开始命题2——3篇写日记余命题样易难慢慢培养学生语文学兴趣放弃学生时学中学生5分组语文成绩较学负责检查语文务完成情况通互助做进步学展现机会渐渐培养责心学语文积极性
四加强复突出重点
语文复重环节期末总复中整书重点知识结构刻印发学生整书知识结构清晰认识解便掌握章节重点知识背诵课文方面期末求学生方记住运出题形式重点句子学生样减轻学生压力增强学积极性事实证明样复方式学生欢迎
学期努力期末考试中班级学进步验够教学中继续学先进教学验提高教学水
微果网老师
第五篇：九年级语文教学工作总结
九年级语文教学工作总结
（20142014学年度第二学期）
真时光水岁月歌啊转眼间学期结束届学生剩次考试——中考学校领导关心学校事支持利完成学期九年级语文教学工作回顾学期工作然感觉定提高进步心中总满足信缺点足更容回避起煎熬中等中考结果
学期面中招考试学生老师压力担九年级24班25班语文教学工作学期努力两班语文成绩已较改观年中招考试中取更成绩意识教学工作中采取相应措施总结：
首先做学生思想政治工作明确学期学目标激发学生奋斗热情
学期时间紧务重教师完成定教学务腾出足够时间搞复学生抓日常功课历320
420520620质量模拟预测中招考试月次考学生明确奋斗目标讲求学方法追求学效率明确次考试具重意义关重基充分利课外时间形式样做学生心理稳定工作思想稳定工作气鼓劲引导掌握学语文方法思想问题解决信心十足学生够安心学成绩升
二备课努力提高驾驭课堂力
届学生情况中等生差生占绝数尖子生相较少者说根没学生学基础差没良读书惯语文基础更差两班学女生占半性格课堂 1
表现积极气氛够活跃根学生特点教学中充分备课吃透教材备教法时注重备学生样调动学生积极性课效果
掌控课堂节奏注意学生反映学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心课堂容丰富翔实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生次课困乏课前调整精神状态天充足精神饱满热情学生感受种积极情绪种情绪感染样学生课股劲授课事半功倍学生课堂心学违反纪律时量采取合适方式手势眼光简单语言时提醒量情绪受影响带教学中面原正常讲课受击影响教学效果
三面全体学生尤注意培优补差加强进生转化工作
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境众基础较差学生学语文喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事读源生活优秀文章引发学兴趣更解语文学会欣赏语文美更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处差生布置适宜语文基础务推荐优秀文章加检查指导采取样培优补差做法进生程度转化
四研究中招试题提炼解题规律
加强学研究中招试题基形式考察方中招考点等规范学生答题加强教研组老师交流合作做学生应中招考试指导时通读书报鉴名教师专家做法验理应教学迎战中考专门订阅年度试题研究中考必备光盘研究中招试题提炼解题规律
学期努力教学效果成绩进步检验相信成绩高低体现学期教学成果时光流逝切已成重重提高断改进教育教学足业务素质断进步样辛苦会继续努力
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