四年级数学教学总结(精选篇)
第篇：2014年四年级数学教学总结
20142014学年第二学期四年级数
学教学工作总结
课教师：白观
学期担四年级数学教学工作学校领导正确带领完美完成学期初制定项工作计划完成教学务课改中度紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索学生新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收较效果现总结：
学生教育走进心进入课堂
学生教育数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求身置中迎接种挑战认真学感悟鲜明理念全新框架明晰目标学期教学工作新理念指导教学改革跃新台阶
二课堂教学师生间学生间交互动发展 作课堂教学实践者课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展
程限时间吃透教材撰写教案积极利种教学资源创造性教材研讲听评中推敲教学真谛趁记忆犹新回顾反思写教学时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑积累验吸取教训课前准备流形式变成种实实研究课反思教学积累许益验启示学生智慧力情感信念水乳交融心灵受震撼学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获
综合起学期教学活动兼顾知识教育文教育谐统总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展 努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结创新求发展 进步转变教育观念——合作——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展
评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识
掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展定性评语学生老师次情感交流学生获成功体验树立学数学信心知道方面应该继续努力
教学程中断反思断创新学生发展份耕耘份收获教学工作苦乐相伴通学期努力学期教学评估中学校领导评教师互评评学生评家长评发现教学工作中足加强：（1）进步加强进生辅导（2）怕麻烦放手学生参加社会实践进步发展动手力数学思维综述教育教学中会努力逐步树立素质教育观念新课程标准理念争取更加优秀完美
第二篇：四年级数学教学总结
年度担四年级数学教学工作学年努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程通学年努力取定效果现结：
课堂教学核心：
1备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正补优秀建立学数学信心鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：找规律动物拼图收银员等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动：
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参学校专项研究摸索特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
3课余时间积极赴班级听课外积极公开课家交流讨新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
综述时教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施期学生发展服务
第三篇：四年级数学教学总结
四年级教学工作总结
学期说紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
课程标准走进教师心进入课堂样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解
二课堂教学师生间学生间交互动发展学期位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥课反思教学积累许益验启示突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中
总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
二0四年十二月
第四篇：四年级数学教学总结
学四年级数学教学工作总结
李窑学军强
匆匆学期结束学期方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业计划组织开展教学工作工作取更进步现学期教学工作做出总结促进教学工作更层楼
认真钻研业务
学期担四年级数学教学工作教学中认真学新课标钻研教材准确传授知识常虚心验教师请教起探讨教学中出现问题难题教师需认真想想学生会做更难：5数字组成三位数两位数什时候积什情况积教学中难学生明白
二创设良学情境
创设情境助学生学认识体置问题情境中促进认识体动发展教学中充分利学校媒体设备设计制作媒体课件精心创设教学情境效调动学生动参教学活动学部动机奇逐步升华兴趣通精心设计巧妙学目标务置学生发展区促成学生新知识意义建构学生充分历探索事物数量关系变化规律程中发展智力
三致力数学教学优化
1．注重课堂气氛活跃沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2．注重作业开放性开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性注重学生动获取知识重组应综合角度培养学生创新思维注重作业批改时性常面批改辅导
3．注重学科元整合教学列式解答文字题时引导学生应语文里缩句方法进行审题学生较理解题意正确列式解答
4．注重学生交流理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持鼓励学生积极胆说出想法
四尊重学生体差异
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师检查位认样准确掌握学生学样调动学生积极性采争做考官策略力强学生先通项基力考核考官指导考核选拔第二批第三批考官教师减负培养学生力充分调动学生积极性程度学生分次达学求效果较明显
第五篇：四年级数学教学总结
学数学四年级册教学工作作总结
学期说紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
课程标准走进教师心进入课堂样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期四年级新课程标准指导教育教学跃新台阶
二课堂教学师生间学生间交互动发展学期位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥
课反思教学积累许益验启示突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中法简算组连计算题计算学生发现交换数位置积变
规律然观察数字特征变序加括号达简算设计问题提出已数处理数学结获等环节体现学生探索研究突出程性注重学结果更注重学程学生学程中感受体验
总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
二〇四年六月
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第篇：2014年四年级数学教学总结
20142014学年第二学期四年级数
学教学工作总结
课教师：白观
学期担四年级数学教学工作学校领导正确带领完美完成学期初制定项工作计划完成教学务课改中度紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索学生新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收较效果现总结：
学生教育走进心进入课堂
学生教育数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求身置中迎接种挑战认真学感悟鲜明理念全新框架明晰目标学期教学工作新理念指导教学改革跃新台阶
二课堂教学师生间学生间交互动发展 作课堂教学实践者课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展
程限时间吃透教材撰写教案积极利种教学资源创造性教材研讲听评中推敲教学真谛趁记忆犹新回顾反思写教学时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑积累验吸取教训课前准备流形式变成种实实研究课反思教学积累许益验启示学生智慧力情感信念水乳交融心灵受震撼学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获
综合起学期教学活动兼顾知识教育文教育谐统总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展 努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结创新求发展 进步转变教育观念——合作——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展
评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识
掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展定性评语学生老师次情感交流学生获成功体验树立学数学信心知道方面应该继续努力
教学程中断反思断创新学生发展份耕耘份收获教学工作苦乐相伴通学期努力学期教学评估中学校领导评教师互评评学生评家长评发现教学工作中足加强：（1）进步加强进生辅导（2）怕麻烦放手学生参加社会实践进步发展动手力数学思维综述教育教学中会努力逐步树立素质教育观念新课程标准理念争取更加优秀完美
第二篇：四年级数学教学总结
年度担四年级数学教学工作学年努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程通学年努力取定效果现结：
课堂教学核心：
1备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正补优秀建立学数学信心鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：找规律动物拼图收银员等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动：
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参学校专项研究摸索特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
3课余时间积极赴班级听课外积极公开课家交流讨新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
综述时教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施期学生发展服务
第三篇：四年级数学教学总结
四年级教学工作总结
学期说紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
课程标准走进教师心进入课堂样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解
二课堂教学师生间学生间交互动发展学期位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥课反思教学积累许益验启示突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中
总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
二0四年十二月
第四篇：四年级数学教学总结
学四年级数学教学工作总结
李窑学军强
匆匆学期结束学期方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业计划组织开展教学工作工作取更进步现学期教学工作做出总结促进教学工作更层楼
认真钻研业务
学期担四年级数学教学工作教学中认真学新课标钻研教材准确传授知识常虚心验教师请教起探讨教学中出现问题难题教师需认真想想学生会做更难：5数字组成三位数两位数什时候积什情况积教学中难学生明白
二创设良学情境
创设情境助学生学认识体置问题情境中促进认识体动发展教学中充分利学校媒体设备设计制作媒体课件精心创设教学情境效调动学生动参教学活动学部动机奇逐步升华兴趣通精心设计巧妙学目标务置学生发展区促成学生新知识意义建构学生充分历探索事物数量关系变化规律程中发展智力
三致力数学教学优化
1．注重课堂气氛活跃沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2．注重作业开放性开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性注重学生动获取知识重组应综合角度培养学生创新思维注重作业批改时性常面批改辅导
3．注重学科元整合教学列式解答文字题时引导学生应语文里缩句方法进行审题学生较理解题意正确列式解答
4．注重学生交流理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持鼓励学生积极胆说出想法
四尊重学生体差异
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师检查位认样准确掌握学生学样调动学生积极性采争做考官策略力强学生先通项基力考核考官指导考核选拔第二批第三批考官教师减负培养学生力充分调动学生积极性程度学生分次达学求效果较明显
第五篇：四年级数学教学总结
学数学四年级册教学工作作总结
学期说紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
课程标准走进教师心进入课堂样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期四年级新课程标准指导教育教学跃新台阶
二课堂教学师生间学生间交互动发展学期位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥
课反思教学积累许益验启示突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中法简算组连计算题计算学生发现交换数位置积变
规律然观察数字特征变序加括号达简算设计问题提出已数处理数学结获等环节体现学生探索研究突出程性注重学结果更注重学程学生学程中感受体验
总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
二〇四年六月
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