2017年英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料

英语课堂教学效性策略研究课题实验阶段汇报材料
　　枝江市第三高级中学
　　学校总课题组规划具体指导英语子课题实验教师认真研究学生学情较分析新旧教材特点进行现状分析年实施阶段位教师总结分析实践探求积累资料积极撰写文理研究实际教学中提高英语教学效率起积极作
　　收获
　　根新课程标准精神着凸现学生中心文义积极探索总结高中英语课堂教学效模式解决教师实施课程改革中具体教学程组织方式感茫然带困难校新课程改革取实质成效通实验积极寻找提高课堂效率佳方法特高二年级组合作学特色课堂成学生力发展佳途径学生全面发展奠定基础时通实验促进教师教学观念更新提高专业素质成研究型专业型教师更教学骨干脱颖出
　　二阶段课题研究容
　　1．改变教师传统教学观念探索新型英语课堂教学模式引导学生探索合作学
　　2．改变教师课拓宽丰富教学容追求学科体系开放性思维样性
　　3．改变教师中心满堂灌教学方式尝试学生体务型教学方式
　　4．改变英语教学中分注重知识机械记忆动模仿倾创设情景培养学生综合英语应力
　　三课题研究实际做法
　　1申报课题课题组集体学量关英语课堂教学模式方面理文章英语课堂教学模式全新认识研究教学理指导进行避免盲目性
　　2相互学提高
　　研究阶段里课题组研究活动英语组教研活动结合起月课题组成员安排次探索新型课堂教学模式实验公开课座谈评议讨节课成功足处成员少提出项建议种较实际方式利课题组成员互相学互相切磋研究提高次起讨研究进行课堂教学设计
　　3撰写实验文
　　阶段课题组成员探索研究课堂教学模式实践中获成功验取喜成绩面着难题困惑撰写篇教学体会教研文理
实践中新教学理念校已形成课题组成员积极动投入课题研究中
　　4拓宽英语教学渠道
　　配合课题研究外语组举办英语力竞赛 英语歌曲演唱赛开辟英语角英语宣传橱窗英语广播等第二课堂
　　三感悟
　　通课题研究课题组成员教学理念教学方法更新教学力教学水提高说教师课题研究步成长学生学兴趣学方法语言力发展
　　（）研究新型教学法引发学生学兴趣改变教师中心形式学生中心教师权威导师学者交际方交际活动促进者教师学生关系种交际合作互动关系完成种样务程中学生交际机会动力交际中学交际应语言知识交际知识发展听说读写等语言技种模式培养出学生富创造性动性语言进行交际力远远强传统教学模式培养出学生
　　（二）课题研究教师提出更新更高求教师课前需花量时间精力教学务目容活动形式等素充分考虑课堂中善动肢体语言激活课堂气氛创设等谐师生关系教师仅应课堂活动设计者组织者务化活动引导者参者外教师须具备较强英语思维表达力丰富跨文化知
识信息外语教师应加紧提高身业务科研力验型转科研型
　　年实践研究中然取定成绩遇少困难存少问题相信克服困难加强团结定完成子课题研究
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