2016年7月国开(中央电)教专科现代教育思想期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2080
资料整理2020年10月3日
填空题
1教育尤全民教育包括普义务教育消成________重视女童________解决________诸问题程中发挥着缺作
文盲妇女教育类困境
2素质教育课程体系应该提高学生________核心________中心
素质学科
3文教育思想认全部教育活动教育程应富________精神关心情味情心
道
4体发展角度终身教育目帮助________断适应社会生活变迁完成________程社会成员成完善社会发展角度终身教育目完成________改造发展社会全体成员断学基础更加快速效谐圆满________
社会化社会发展
二简答题
5试列举三条应试倾极端化带学生危害
答：教学活动专注书知识脱离生活实际学活动枯燥乏味青少年生活失活泼亮丽色彩
二片面重视谓智育忽视全面发展学生道德品质身心素质审美情趣等方面健康成长
三学生强调整齐划忽视性积极动性培育扼杀学生想象力创造性发展
6简述科教兴国战略涵义
答：科教兴国战略国社会义现代化建设根战略指全面落实科学技术第生产力思想坚持教育科技教育摆济社会发展重位置增强国家科技实力现实生产力转化力提高全民族科技文化素质济建设转移科技进步提高劳动者素质轨道加速实现国家繁荣
7简述创新性学基特征
答：学止境提出创新学两基特征：预期性参性前者体现目性强调控具独创性等者体现适宜群体生活行具际交特点维护公众利益等
8概括科学教育思想基观点
答：科学教育目标重点通提高学生科学素养促进学生全面发展科学教育课程应该体现现实性综合性时代性科学教育程应该重视科学方法充满科学精神科学教育文教育相结合
三案例分析题
9请述案例材料容谈谈法什中学生科学素质会存样问题呢？
[案例材料]年前项中学生科学素质调查中进行调查：初中生粒花生米学生剥开讲述果实结构知识生物课中已学
场调查结果78学生够正确指认部分名称够正确描述种皮胚子叶部分学生10题高中学生电流表检测电流表否损坏结果没学生出够解决问题效办法动手操作中暴露出许中学生缺乏正确种日工具基力
答：事例揭示现实中普遍存严重教育问题天力提倡素质教育形势否已够惯应试教育广老师家长学生真正理解实践教育创新力培养意义认识素质教育核心价值否够觉日常生活中种科学知识学学生动手操作活动等生活实践需结合起学生够素质培养（尤科学素质培养）作基学目标努力追求
问题现实中存怕误解：中学生存升学压力需学种死知识已难应付求掌握生活实践直接相关会出现考试试卷中应性知识种务实观点中学校素质教育折扣事实年高考改革已明显重视生活实践力意识方面考核学生终身发展实际需讲动手力培养理生活实际联系未代科学素养幸福成长尤重值认真长期坚持正确教育方况劳动实践教育中学生知识智慧方面帮助实际读死书死知识知强少倍
10试运现代教育思想观点谈谈述案例材料法
[案例材料]12月31日中午1时50分某中学初三年级正午16岁胡某某学偷偷玩起斗正班陈老师逮正着玩什？交出担心挨批评胡某某悄悄桌纸牌换成书张卷子交陈老师气愤陈老师玩牌4学喊出教室请政教处张负责教育
张告诉记者时4娃娃喊操场站成排挨着询问事情三娃娃配合胡某某态度极恶劣问纸牌里直吼楼’张说问遍牌里胡某某放嗓门吼楼气直发抖手手里捏着班手册敲胡某某脸时意想事情发生：胡某某挥起右手着耳光连忙手护着眼镜耳光声音连二楼教室听张说
答：该案例中学生时间玩牌违反学校作息制度陈老师场予批评教育正确师生间缺乏必信完全感老师学生接受教育态度理解陈老师学生产生气愤情绪致简单问题复杂化矛盾激化便交政教张老师解决强烈立情绪师生双方出现肢体突刺激教师尊心教育效果骤减师生立进步加深想弥合种师生关系困难定更案例暴露出教训实深刻
现代教育思想角度认识：缺乏学生体位认识时时监督者面目出现陈旧教师角色意识新时代条件面越越严峻挑战体教育思想认：尊重学生应该种设身处全面尊重仅尊重学生格尊重学生性特点尊重学生水尊重学生状态学生成熟视合理现实基础开展细心周教育取教育学生应效果然方面存教育工作严格求学生原性灵活处理问题艺术性统起问题值探讨
四述题
11题目：现代教育思想日常工作间关系？
答：现代教育思想指国进入新时期改革开放社会义现代化建设社会
背景代特20世纪中叶世界现代化历史进程类教育理实践时代背景研究国前教育改革现实问题阐明国教育现代化进程重规律教育思想幸学门课程教育验层面反思教育思想现状水增进教育理素养补充相应知识信息时参教育实践需提高教育现实问题理分析力提升教育行水增强教育创业者基素养
日常工作中常会遇千头万绪困惑中现代教育思想讨理专题着直接联系通学科教兴国教育思想素质教育思想体教育思想科学教育思想文教育思想创新教育思想实践教育思想全民教育思想终身教育思想等领域感受理探讨日常工作中实际问题少存千丝万缕联系
实际工作中遇某方面问题通学课程知识增强提高教育思想水觉意识获某种启示定程度解决困惑者寻找解决问题思路增强事教育工作信心
日常工作中存课程容完全涉现实问题通学认识责力独立研究现实问题定现代教育思想理规范探讨问题解决学课程感受日常工作确实实现教育创新源泉努力实践空间豁然开朗某问题说明认识更重进步学层面
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2080
资料整理2020年10月3日
填空题
1教育尤全民教育包括普义务教育消成________重视女童________解决________诸问题程中发挥着缺作
文盲妇女教育类困境
2素质教育课程体系应该提高学生________核心________中心
素质学科
3文教育思想认全部教育活动教育程应富________精神关心情味情心
道
4体发展角度终身教育目帮助________断适应社会生活变迁完成________程社会成员成完善社会发展角度终身教育目完成________改造发展社会全体成员断学基础更加快速效谐圆满________
社会化社会发展
二简答题
5试列举三条应试倾极端化带学生危害
答：教学活动专注书知识脱离生活实际学活动枯燥乏味青少年生活失活泼亮丽色彩
二片面重视谓智育忽视全面发展学生道德品质身心素质审美情趣等方面健康成长
三学生强调整齐划忽视性积极动性培育扼杀学生想象力创造性发展
6简述科教兴国战略涵义
答：科教兴国战略国社会义现代化建设根战略指全面落实科学技术第生产力思想坚持教育科技教育摆济社会发展重位置增强国家科技实力现实生产力转化力提高全民族科技文化素质济建设转移科技进步提高劳动者素质轨道加速实现国家繁荣
7简述创新性学基特征
答：学止境提出创新学两基特征：预期性参性前者体现目性强调控具独创性等者体现适宜群体生活行具际交特点维护公众利益等
8概括科学教育思想基观点
答：科学教育目标重点通提高学生科学素养促进学生全面发展科学教育课程应该体现现实性综合性时代性科学教育程应该重视科学方法充满科学精神科学教育文教育相结合
三案例分析题
9请述案例材料容谈谈法什中学生科学素质会存样问题呢？
[案例材料]年前项中学生科学素质调查中进行调查：初中生粒花生米学生剥开讲述果实结构知识生物课中已学
场调查结果78学生够正确指认部分名称够正确描述种皮胚子叶部分学生10题高中学生电流表检测电流表否损坏结果没学生出够解决问题效办法动手操作中暴露出许中学生缺乏正确种日工具基力
答：事例揭示现实中普遍存严重教育问题天力提倡素质教育形势否已够惯应试教育广老师家长学生真正理解实践教育创新力培养意义认识素质教育核心价值否够觉日常生活中种科学知识学学生动手操作活动等生活实践需结合起学生够素质培养（尤科学素质培养）作基学目标努力追求
问题现实中存怕误解：中学生存升学压力需学种死知识已难应付求掌握生活实践直接相关会出现考试试卷中应性知识种务实观点中学校素质教育折扣事实年高考改革已明显重视生活实践力意识方面考核学生终身发展实际需讲动手力培养理生活实际联系未代科学素养幸福成长尤重值认真长期坚持正确教育方况劳动实践教育中学生知识智慧方面帮助实际读死书死知识知强少倍
10试运现代教育思想观点谈谈述案例材料法
[案例材料]12月31日中午1时50分某中学初三年级正午16岁胡某某学偷偷玩起斗正班陈老师逮正着玩什？交出担心挨批评胡某某悄悄桌纸牌换成书张卷子交陈老师气愤陈老师玩牌4学喊出教室请政教处张负责教育
张告诉记者时4娃娃喊操场站成排挨着询问事情三娃娃配合胡某某态度极恶劣问纸牌里直吼楼’张说问遍牌里胡某某放嗓门吼楼气直发抖手手里捏着班手册敲胡某某脸时意想事情发生：胡某某挥起右手着耳光连忙手护着眼镜耳光声音连二楼教室听张说
答：该案例中学生时间玩牌违反学校作息制度陈老师场予批评教育正确师生间缺乏必信完全感老师学生接受教育态度理解陈老师学生产生气愤情绪致简单问题复杂化矛盾激化便交政教张老师解决强烈立情绪师生双方出现肢体突刺激教师尊心教育效果骤减师生立进步加深想弥合种师生关系困难定更案例暴露出教训实深刻
现代教育思想角度认识：缺乏学生体位认识时时监督者面目出现陈旧教师角色意识新时代条件面越越严峻挑战体教育思想认：尊重学生应该种设身处全面尊重仅尊重学生格尊重学生性特点尊重学生水尊重学生状态学生成熟视合理现实基础开展细心周教育取教育学生应效果然方面存教育工作严格求学生原性灵活处理问题艺术性统起问题值探讨
四述题
11题目：现代教育思想日常工作间关系？
答：现代教育思想指国进入新时期改革开放社会义现代化建设社会
背景代特20世纪中叶世界现代化历史进程类教育理实践时代背景研究国前教育改革现实问题阐明国教育现代化进程重规律教育思想幸学门课程教育验层面反思教育思想现状水增进教育理素养补充相应知识信息时参教育实践需提高教育现实问题理分析力提升教育行水增强教育创业者基素养
日常工作中常会遇千头万绪困惑中现代教育思想讨理专题着直接联系通学科教兴国教育思想素质教育思想体教育思想科学教育思想文教育思想创新教育思想实践教育思想全民教育思想终身教育思想等领域感受理探讨日常工作中实际问题少存千丝万缕联系
实际工作中遇某方面问题通学课程知识增强提高教育思想水觉意识获某种启示定程度解决困惑者寻找解决问题思路增强事教育工作信心
日常工作中存课程容完全涉现实问题通学认识责力独立研究现实问题定现代教育思想理规范探讨问题解决学课程感受日常工作确实实现教育创新源泉努力实践空间豁然开朗某问题说明认识更重进步学层面
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