最新教科版科学四年级上册3-7《设计制作小车（一）》教案教学设计


新教科版科学四年级册37设计制作车（）教案教学设计
7设计制作车（）
教材简析
通前面6节课学学生已知道运动车受动力摩擦力关系知道根需减增摩擦力认识运动物体具量量形式储存节课围绕设计制作车展开前学知识技纳总结进步培养科学素养发展工程设计认识理解应
明确问题板块首先学生明白堂课务利生活中材料设计制作辆具动力车5秒两块橡皮运输1米远时学生明确制作车三点求：1车身长度超25厘米2橡皮筋气球做动力3利提供材料学生解设计制作般流程
制定方案板块安排两活动第活动观察车模型解车部分结构作通观察学生知道车结构包括车架车身车轴轮子特点作第二活动通讨确定车设计方案绘制设计图
学情分析
学生具丰富想象空间 许事物充满着奇十分热衷制作新奇物品开展设计利基础想象变实际作品面困难教学中仅引导学生利已验知识技设计做产品持续围绕题设计开展始终实践活动
教学目标
科学概念目标
1工程设计中需运相关科学概念解决问题
2工程设计具定执行程序
科学探究目标
1教师引导根务求材料条件进行设计绘制设计图
2设计讨活动中倾听想法交流
3想法结果进行反思做出评价调整
科学态度目标
1发展工程设计动手制作兴趣激发创新精神
2够接纳观点断完善设计制作
科学技术社会环境目标
1体会制作关键设计
2断改进设计满足断增加需求
3意识科学技术发展会类社会发展带处
教学重难点
重点：求材料条件进行设计绘制设计图
难点：绘制修改车设计图
教学准备
    教师：学生实验材料套班级记录表相关PPT（含设计制作流程）做车图片模型
组：硬纸盒安全剪刀橡皮筋轮子连接轴胶水吸胶带  气球
教学程
明确务（预设5分钟）
1课件出示种车图片提问：车分什途？什特点？（预设：学生会四车轮车身需动力等方面考虑）
2揭示课题提出务：设计辆具动力车（板书课题）
天利生活中材料设计制作辆具动力车5秒两块橡皮运输1米远
3明确求：设计车什求（课件出示求认识老师提供材料）
4起工程师样设计车（课件出示设计制作般流程）节课完成明确问题制定方案两流程
二制定方案（预设33分钟）
（）观察车模型（预设5分钟）
[材料准备：车组1辆记录表]
1想设计辆车首先解车结构老师组学准备辆车请学认真观察思考车包括部分？部分特点作什？（课件出示问题）
2学生分组观察记录
3学生分组汇报教师学生想法记录班级记录表
（二）确定车设计方案（预设8分钟）
[材料准备：硬纸盒安全剪刀橡皮筋轮子连接轴胶水吸胶带气球]
1设计车时考虑方面容？（教师根学生回答适时出示课件）
2提问：样安装橡皮筋气球？
3提问：样增车动力？延长动力作车时间？
4提问：橡皮筋做动力时解决车滑问题？
5组讨设计方案完成活动手册中材料选择合理分工材料箱中选出需材料
6提问：样安装车轮车轮转动？（引导学生发现轮轴吸做
轴套车身连接轮子转动轮子必须转动时
轮子必须衡着）
7合理分工设计车重前提样分工？（组交流分工情况教师评价）
（三）绘制车设计图（预设20分钟）
1确定设计方案制作车前工程师必须绘制车设计图请家发挥组智慧车设计图画活动手册求画三幅图正面图侧面图面图画进行修改设计车更合理更科学更美观
2学生分组绘制车设计图
3展示交流设计方案提问：组设计方案方面值学？组设计方案什建议？
4组修改设计方案
三课堂结（预设2分钟）
1通节课学什收获？
2教师结
板书设计
7设计制作车（）
流程：明确问题   制定方案   实施方案   评估改进
车架：支撑  固定
车  车身  美观  载
车轴：固定  传动
轮子：滚动  前进
活动手册说明
1 组讨明确组制作车运动方式勾选出组讨出结果 处勾选中选择气球反力动力选择橡皮筋弹力动力会组讨两种动力方式混合动力方式教师应该予肯定鼓励学生胆设计操作
2 三视图绘制活动手册中提示学生正面侧面面三角度绘制设计图学生绘制三视图够规划处作严格求设计图反应学生设计设想
作业设计
1设计制作车流程包括                                 评估改进四方面
      2车结构包括                                四部分
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