《多元智能》读书笔记1000字

元智读书笔记1000字
　　元智心灵洗涤书籍元智美国哈佛学心理教授加德纳提出书吸引文学价值细腻笔触中体现出天说法
　　通读元智书知道智包括：语言文字智数理逻辑智视觉空间智身体运动智音乐旋律智际关系智长期家长老师注意力集中提高学生成绩孩子学成绩坏衡量优劣唯标准相信纸笔测试结果事实难解学生真实情况尤学生情感态度价值观出现差生美名日：进生落生课老师眼相认金子总会发光东方亮西方亮元智理老师家长认差生语言智数理逻辑智方面表现够方面代表出色意义说学生优秀存差学生学生存智水高低问题存智类型学类型差异问题
　　方面学生早已惯成绩坏定位成绩学生做什行手成绩差干什行样便形成两极分化现象成绩信全面发展成绩差卑全面落原成绩学生身特长譬唱歌动听成绩敢场合展现埋没优点
　　作教师学生成绩衡量程度更教棍学教育仅完成学生方面发展基础务应该着重开发学生潜培养学生元智教
师应该学生等相学生应关注智商高转关注智类型什学生智商测试学生智通笔做文章
　　元智理告诉学生潜力天生存差生学生中缺少天缺少发现根元智理学生知识力情感态度价值观差异教学目标设计学生求达样目标解学生解学生知识力情感态度价值观差异制定存异教学目标
　　传统解学生相信纸笔测试结果事实难解学生真实情况尤学生情感态度价值观元智理研究者已提供解学生智状况方法中重观察观察学生真实表现注意学生课堂中非常表现注意学生课外做什元智理认识问题提供新思路学教育仅完成学生方面发展基础务应该尊重学智
　　学里分差学生学生学生智差学生坏成绩学生专长
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