| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

教育心理学读书笔记

s***2

贡献于2012-09-09

字数:861

教育心理学读书笔记
  开展心理健康教育学生健康成长需推进素质教育必然求培养21世纪需真正老师应传授知识教书匠应该成学生生道路引路成育艺术家
  ()加强交流解学生
  种客观原学生难老师白表达思想求教师特班常深班级利适机会场学生表达思想情感中解学生心理现状针性开展工作通谈心发现掌握某学健康心理症药通耐心细致工作学生进行效心理调节帮助克服缺点促养成良心理素质谈心取良效果班做学生知朋友取学生信学生烦闷老师倾诉学生学遇困难家庭生活受挫折时心情苦闷情绪失衡时老师时帮助安慰开展谈心活动老师应诚恳态度耐心倾听诉说心里积郁情绪渲泄出摆脱良情绪困扰
  (二)尊重学生关爱学生          
  教育者教育者角色格等教师应该保证教学工作正常进行前提民治班等学生尊重学生包括尊重学生格尊重学生劳动尊重学生成绩尊重学生隐私等
  (三)创造环境样教育
  提高学生心理健康水常规教育外更注意言传身教老师教学实践日常生活中断提高方面力保持积极开朗心境格魅力潜移默化影响学生学生知觉中模仿老师心理学模仿指没外压力条件体受影响仿行相者相似现象
  (四)材施教
  学生气质心理学气质指心理活动表现强度速度稳定性灵活性等方面动力性质心理特征教师应该学心理学基础知识分清学生气质类型材施教
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

《学前心理学》读书笔记

《学前心理学》读书笔记  由于专业的需要和兴趣使然,我在寻找阅读对象的时候都会特别关注与学前儿童有关的书籍。通过阅读这些书籍我认为要想真正地了解学前儿童,走近学前儿童,就必须先了解他们的心理发展特点。陈帼眉在所著的《学前心理学》一书中就详细地阐述了学前儿童的心理发展特点。  广义的学前儿童是指0到6岁的学龄前儿童,狭义的学前儿童指的是3到6岁儿童,主要是幼儿园幼儿。那么,这本《学前心理学

e***1 12年前 上传511   0

《学与教的心理学》读书笔记

《学与教的心理学》读书笔记  看了《学与教的心理学》这本书,第一个感受是纠正了我对一些心理学原理的认识。具体地讲,以前关于教学方面的心理学理论自己是知道一点的,但是看书之后发现,有些理论不是自己以前认识的那样,以前的认识是片面的,有些甚至是错误的。  比如关于“艾宾浩斯遗忘曲线”,我自己在写文章的时候好多次用到这个心理学原理。在看杂志上的文章之时,偶尔也能看到作者引用这个心理学原理。然而

刘***军 11年前 上传519   0

教育心理学心得

教育心理学心得  这个学期我在教学之余读了一本非常有意义、对工作特别有帮助的书《教育心理学》,书中广泛吸收了国内外教育心理学的研究成果,集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题,其研究目的在于服务教育。我们的教育对象是中等职业技术学校的学生,教师要在了解学生心理需求和主观价值取向的前提下进行教学。通过阅读本书,我有以下收获:  一、了解中学生的心理  我校学生年龄从十五岁到二十三、四岁

木***儿 12年前 上传667   0

《教育心理学》《教育学》《心理学》口诀

开头来一段:巴甫洛夫的狗,桑代克的猫。斯金那的老鼠,班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那:“我发现!”

w***2 2年前 上传929   0

《数学教育心理学》读书心得

《数学教育心理学》读书心得  《数学教育心理学》是我们大学要学的一个科目,但读大学时,没有经过教学,没有实际的操作,所以当时读书时学得没有不好,现在,随着自己教学遇到越来越多的问题,越来越感觉自己的心理学知识太薄弱,徐老师给我们看的书中,恰好有这本书,所以,现在,我又拿起这本书,细细阅读,虽然,还是感觉不是很能看懂,觉得很高深,但结合教学实际,还是有一些体会。  该书有一段话对数学老师出

a***4 12年前 上传461   0

教育心理学复习资料

教育心理学复习资料   《教育心理学》有关理论、代表人物及著作等 1、第一本《教育心理学》,《教育心理大纲》——1903年桑代克(美国心理学家)   2、现代教育心理学奠基人——桑代克   3、20世纪课程改革运动——布鲁纳(美国)   4、我国第一本《教育心理学》——1924年廖世承   5、幼禽追随母禽的关键期发现——劳伦兹(奥地利生物学家)   6、认知发展阶段理论——皮亚

m***c 11年前 上传10540   0

2017年心理学读书笔记范文3篇

心理学读书笔记范文3篇本文目录1. 心理学读书笔记范文2. 《美育心理学》读书笔记3. 《色彩心理学》读书笔记  看了《学与教的心理学》这本书,第一个感受是纠正了我对一些心理学原理的认识。具体地讲,以前关于教学方面的心理学理论自己是知道一点的,但是看书之后发现,有些理论不是自己以前认识的那样,以前的认识是片面的,有些甚至是错误的。  比如关于“艾宾浩斯遗忘曲线”,我自己在

p***a 7年前 上传420   0

儿童心理学读书笔记

对于“儿童”一词的理解,在以前是没有的,儿童是以成人为中心到以儿童为中心发展的。古代,儿童被看着成人的缩影,没有自己特有的要求和特征,也很少有人认为儿童需要被保护和特殊对待。即便在今天,世界各国的不同文化,也使得大家对儿童的理解不一样,使得在与儿童交谈、游戏和拥抱儿童的方式和行为也很不相同。有人强调儿童自身潜力的影响,还有人强调成年人抚养和的作用。

玩***6 4年前 上传1306   0

教育心理学心得(精选多篇)

教育心理学心得(精选多篇)第一篇:教育心理学心得这个学期我在教学之余读了一本非常有意义、对工作特别有帮助的书《教育心理学》,书中广泛吸收了国内外教育心理学的研究成果,集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题,其研究目的在于服务教育。我们的教育对象是中等职业技术学校的学生,教师要在了解学生心理需求和主观价值取向的前提下进行教学。通过阅读本书,我有以下收获:一、了解中学生的心理我校学生

c***e 12年前 上传436   0

教师招聘教育心理学

1 、杨贤江写的? ?,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。2 、教育的本质是〔 〕。3 、我国封建社会的教育内容是〔 〕、〔 〕。4 、我国现阶段的教育方针是〔 〕。5 、 〔 〕 的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的 , 1862 年我国在 〔 〕首先执行了这个制度。6 、 1903 年公布的〔 〕,是中国最早实行的近代学制。7 、普通教育学是研究教育

鬼***笑 4个月前 上传135   0

中学教育心理学小抄排版

心理学 填空题 第一章  1、教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学 2、教育心理学是介于心理学与 教育学 之间的交叉学科。 3、在教学活动中,学生这一因素对学与教的影响主要是通过群体差异、个体差异来体现的。 4、影响学与教的教师因素主要有 敬业精神、专业知识、专业技能以及 教学风格。 5、教学环境包括 物质环境和 社会环境 。 6、教学环境中的物质环境主要指课堂自

1***3 9年前 上传7135   0

高等教育心理学2018答案版

高等教育心理学单选253,多选85• 01《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展,此书的作者是(A)。A. 比尔斯B. 比奈儿C. 弗洛伊德D. 克雷丕林• 02对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是(C)。A. 掌握接近目标B. 掌握回避目标C. 表现接近目标D. 表现回避目标• 03按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持(B)

文***享 8个月前 上传254   0

读《罗素教育心理学》心得

合上书本,想想脑中仍在回荡着书中的话语,不由得让人肃然起敬。罗素充满了怀疑精神和向传统观念挑战的勇气,通过评估现有的各种教育制度,批驳了陈腐的传统观

斛***雨 8个月前 上传156   0

教育学、心理学学习总结

教育学是以人的教育为其对象、揭示教育规律的一门社会科学。影响人的发展的诸要素中,起主导作用的是教育。教育的概念有广义和狭义之分:广义的教育泛指一切培养人的社会活动。狭义的教育仅是广义的教育的一部分,即学校教育。 大多数中学生的问题,既不是政治思想问题,也不是品德素质的问题,而是由多种因素造成的心理承受问题,心理不平衡及心理时常问题。尽管教育专家们都明白在学生成长过程中非智力因素起着很大作用,而

h***6 15年前 上传17435   0

《教育心理学》名词解释汇总

《教育心理学》名词解释汇总1、学习过程:指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备:是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。4、关键期:个体早期生命中有一个

小***库 4年前 上传1005   0

教育理论心理学模拟试题

1.人的心理包括哪两部分( )  A.认识过程与意志过程  B.意志过程与情感过程  C.心理过程与个性心理  D.认识过程与情感过程  2.人的个性心理的结构成分主要包括( )  A.认识、情感和意志过程  B.感觉、知觉、记忆、思维、想象  C.能力、气质和性格  D.个性倾向、个性心理特征  3.个性心理特征的结构成分主要包括( )  A.认识、情感和意志  B.感

教育的乐趣 1年前 上传324   0

教育心理学复习资料全册汇编

教育心理学复习资料第一章 绪论1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教2.学校教育心理学的研究范围:①对学校教育现象的心理学认识;②学习的基本理论;③各种类型的学习;④学习的迁移、保持、遗忘;⑤影响学习的主要心理要素;⑥学习过程及其结果的测量、评定。3.学习学校教育心理学的意义:有助于我们把学校教育教学工作建立在科学的基础上。①增加对学校教

豆***2 4年前 上传1026   0

教育心理学试题含答案

《教育心理学》试卷一二三四五六总分得分 评阅人 一、单项选择题(共15小题,每小题1分,共15分)   1、第一个系统的论述教育心理学,被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是( )A桑代克  B斯金纳   C布鲁纳   D加涅2、离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业

文***品 3年前 上传1616   0

教育教学知识与心理学知识点汇总

名词解释1.教育心理学:教育心理学可以从广义和狭义两个方面来理解。广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。我们通常所说的是狭义的教育心理学,它专指

文艺范书香满屋 3年前 上传683   0

高等教育心理学笔记

心理学是研究心理现象及其规律的科学。

苏***龙 4年前 上传763   0

教育学和心理学复习资料

教育学和心理学复习资料 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不**节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学

秋***雨 14年前 上传15673   0

《教育心理学》重点考题

《教育心理学》重点考题 一、简答题   1. 简述人类学习与动物学习的本质区别 。 2. 简述操作技能的培训要求。 3. 如何提高知识直观的效果?  4说明认知派学习理论与联结派学习理论的对立主要表现在哪些方面。  5说明马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。 6简述最近发展区概念及其意义。 7、如何做好促进迁移的教学?   8.什么是正迁移与负迁移?各举一例。 9.什

l***p 15年前 上传17037   0

最新教育学心理学试题及答案

最新教育学心理学试题及答案  教育学心理学试题  1、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。  2、制度化教育阶段开始于:近代。  3、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。  4、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。  5、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。  6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是

奋***行 1年前 上传338   0

*师大教育心理学复习资料

教育心理学是研究教育教学情境中主体的心理活动及其发展变化机制、规律和有效促进策略的学科。该定义包含如下含义:(1)教育心理学的研究对象是教育教学情境中人的各种心理活动的特征、机制、规律和促进策略;(2)学校教育学情境中,施教者(教师)和受教者(学生)都是活动的主体,都是心理与行为的承担者和组织者,都属于教育心理学的研究范畴;(3)教育心理学不但应揭示学校教育教学情境中主体心理活动的特征、机制和规律,而且应重点揭示有效促进主体健全发展的促进策略。

c***i 4年前 上传5797   1

《爱心与教育》读书笔记

《爱心与教育》读书笔记  才读《爱心与教育》一下子,我就被他的一颗爱心所折服,正是这颗爱心使得李镇西老师和他们学生紧紧的联系在一起,密不可分;也正是这颗爱心,使得李镇西老师将满腔的热情都洒在了学生身上,将全身心都投入了教育事业之中。也让我明白了,要想当好一名老师,就应该有一颗爱学生的心。  每个老师都应该爱学生,每个老师都应该走进学生的心灵世界,把自己当成是学生的好朋友,可以倾听他们的喜

y***z 9年前 上传571   0