岗日志 第七天
时间：12月7日
点：广州白云区景泰学
持：景泰学教科处
活动题：1听课学2听王慧教授讲座
容：1听课（a第节四4班少香老师尺短寸长b陈晓春老师狮子鹿c曹艳华老师遨游汉字王国综合性学）学2听华南师范学王慧教授指导3组员组长带领评课
体会收获：
学语文课该样？
段时间岗学听取景泰学优秀教师导师指引课学教授指点结合教学成功处足处认想语文课方面值重视：
1题词：课文导入
导入语文课教学中起着关重作生动趣富艺术性导学生带入优美情景中吸引学生注意力激发强烈学兴趣形成进攻型学状态样学生觉轻松愉快学新知识获新感受导入方法种渲染铺垫导入设问式导入较分析式导入开门见山导入等等学中老师导入方法异着点：a导入直接然花时间较少学生引入
课堂容分析b导入语言精炼简短针性认导入精心设计设计繁琐煽情花太时间
罗冬梅老师教难忘课样导入：
师：学难忘课？
学生：记者课水果拼盘课陶艺课
师：啊课令难忘天老师带台湾船员起学特难忘课请学读课题
（生读课题）
样导入非常然精炼直接入题
2题词：教师语言
教师准确生动优美富感情启发性语言够营造出种轻松愉快学氛围调动学生学积极性学生掌握知识少教师表达优劣关系果教师语言表达清晰学生掌握知识准确收事半功倍效果教师讲解含糊清学生掌握知识会模棱两教师意象拥知识通语言呈现学生研究教师教学语言艺术教师语言充满魅力十分必
陈晓春老师语言善引导善评价学生中学生鼓励语言学生联想想象空间样学生学兴趣高课堂会变沉默
3题词：重点词句抓课文线
语言文字字词句段篇形式存间相互存相辅相成解容领悟情感离开理解语言文字理解语言文字解容脱离语言文字架空分析文章思想容课文读懂读清楚词句语言文字表现形式抓住重点词句理解课文容课堂教学中常教学方法学语文感悟文章思想感情效策略
难忘课老师抓住（台湾）光复中国爱中国词语句子反复联系反复品味重点难点然突破
4题词：双基教学
学语文教学改革重意义应该通教学实践形成良教学体系疏通教学渠道更新教学手段童够祖国语言文字学健全谐发展学语文基础工具课基务引导学生逐步掌握语文基础知识培养语文基力教学始终应该注意抓双基包括课程改革项实践活动中听说读写教学课堂应予重视落实特语文教学
5题词：容概括
阅读篇文章必须领会容掌握容进步领会作者写作意图概括文章容呢？公开课里面老师概括课文容方法样：段意串联法关键词语联想法标题扩展法六素法课文中心句扩展法等陈晓春老师狮子鹿文概括容时抓住关键词欣赏 抱怨 狮口逃生学生联系课文容词语连起容概括学生掌握方法学起容易学轻松
６题词：师生生生互动
教学活动双性活动教学统作名数学教师定时俱进努力创设学生学谐环境师生互动生生互动式课堂教学方法营造谐课堂条效途径谓师生互动教学程作动态发展教学相统交互影响程程中通优化师生互动方式通调节师生关系相互作形成谐师生互动促进生生互动学体教学中介互动达增强教学效果
陈晓春老师教学中词语理解时学生找出懂词语然通班词语现场解释样生生互动老师课堂体课堂真正换学生学生合作学更体现
７题词：学生学目标
老师教学目标明确学生学目标明确老师节课课前学生明确学目标非常重样学生带着问题目性学效果会更样教学生学目标呢天课告诉：ａ抓住单元提示求落实单元提示求ｂ读课文（略读课文）抓住读提示读懂读提示容找出解决问题ｃ课题体现着课文重难点学生学目标教师学生引起重视
８题词：教材处理
教师时备课中理解教材够重视教师备课教师基常规工作直接关系教育教学
质量常规备课认基求心中课标脑中教材眼中学生手中方法教师备课时没理解教材重心放教学设计参考教学设计制定方案甚搬教学设计没理解教材理解设计意图样教学效果会理想会事倍功半
教材知识载体师生教学中介提供学生学活动基材料理解教材编排意图时教材需教师调整丰富完善教学容变更加现实意义富挑战性
备教材做点解学语文教材分布体系解册教材目标教学容位作解单元目标教学容位作解课时目标课时容位作解教材编写意图做点思考教学设计时会南辕北辙事半功倍
正华南师范学语文月刊编陈建伟教授说：教材等教学容老师学会教材中提取容
９题词：资料查找积累
次学收获里老师教学生课前预找课文相关资料课文背景词语理解等然通剪报手抄报笔记等形式宝贵资料积累助学景泰学班建立博客学校层面班级博客进行评学博客里找资料互相宝贵材料传博客互相交流互相学
10题词：课文教学设计
教学设计获优化教学效果目学理教学理传播理理基础运系统方法分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题策略方案试行解决方案评价试行结果修改方案程
教师角色作转变应立足学生构建学生学程中体位教师课堂教学必须围绕体设计组织体成长发展提供服务帮助教师教学设计中应明确问题：
a需明确制订学生够达学目标应着学生学进程形成梯度性目标循序渐进逐步实施
b教学方式设计应建立服务学生学转变学生学方式基础目学生学会学
c 教师应教学容学生已知学科知识熟悉社会生活关注焦点问题相联系目藉激活学生学必须验积累达知识迁移中促进学生掌握运旧知识解决新问题力验积累
d强调学生理解记忆鼓励死记结限制学生思考问题角度方鼓励激励学生勇参完成富挑战性学务教学程中思维始终处活
跃状态较宽松谐氛围中参教学程时完成认知学程
e设计课堂教学中达定教学目标需规划学生教科书外学领域范围学生提供针性强学资料选择供学生阅读分析理解纳总结资料时需根学生年龄学心理认知水低年级学生提供简单易懂量较资料着年龄增长高年级学生选择资料时适考虑难度量稍年龄段学生通教师提供资料均阅读分析理解纳总结等方法技训练培养
f教师应帮助学生制订恰学目标学生知道什学学科知识？学科学什？学学科知识？协助指导学生选择达目标适合学特点认知水佳途径措施方法
11题词：课文品读
品读求深字解决深入课文问题解决课文什美问题品读精读深读课文赏析体味角度选点铺面文章进行品评赏析字里行间出作者遣词造句功夫心出文中美点妙品出力透纸背意蕴教师必须深厚品读功力课文花时间动脑筋读理解分析品评鉴赏眼光深课文深处细细咀嚼深深钻研篇课文力求发现深刻奇美处便教学中深入浅出进退游刃余
12题词：学方法迁移
类社会已迈入21世纪科学技术迅猛发展知识更日新月异代教育非常强调教学生学方法语文教学应该教学生学会学学生觉更新知识意识力终身学愿然语文教学质量高学生阅读理解力差原老师分重视课文容分析忽视教学程中学法渗透教学生学会学目学方法指导成世界教改趋势原二选编课文样学生阅读量太少语言积累必须重视课外阅读课学学方法解决课外阅读中遇困难真正实现课带课外课外促课原三学生学知识学方法新学容中运会举反三触类旁通迁移教代教育界流行口号结合三年级语文教学学方法迁移指导谈浅显认识
次学老师注重教学生学阅读理解词语等方法非常值学学生学学方法学知识更重真谓受鱼授渔节课学方法非常略读课文注意导读语言理解词语分析读课文等等
13题词：拓展延伸
古云：学起思课堂适时适度富艺术性拓展加快知识转化语文素质力训练进程时发展学生思维保证提高教学质量课文讲完马结束教学根课文思想容物线索引导学生课课外延伸拓展成第二课堂纽带样学生课文容更深层次理解学生介绍课文容密切相关课外资料拓宽知识扩视野余学生进行研究性阅读提供帮助
14题词：教学容量
天岗学听课程中老师课堂容量处理节课学生刚吃饱感觉位教师容量足节课节半时间完成交流时说：教案设计种情况果容量怕节课完落完成教学务评价种情况理教师书设计节课完成节容想完成想学生学会拖堂
想节课容量该握问题
认节课容量握源教师教学目标准确握益课标信息容量准确理解益学生学情深入解益整知识链条总体握教师课堂做取舍合理收放甚举重轻举轻重
15题词：板书设计
板书课堂教学缺少组成部分具非常重功揭示堂课教学容体现教学容结构教学程序提高学生知识认知效果便学生延时记忆激发学生学兴趣启发学生进行思考培养学生分析综合纳演绎等思维力板书够教学容提纲挈领表现出够学生握住学重点难点较完成教学务高效优美板书设计学生智慧启迪学生美享受学生进行潜移默化养成性教育教学实际中勇改革断探索板书设计艺术花定会越开越艳
16题词：综合性学开展
广东第二师范学院王蕙教授告诉综合实践活动结合学科中培养学科综合力综合性学具开拓性包括学生素质教育综合（知识情感态度品德安全意识等等）学生力培养综合性学开展学生方面会提高老师方面会提高综合性学活动开展师学科补充然综合性学活动开展工作繁琐甚受定条件限制实性创造条件开展活动
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时间：12月7日
点：广州白云区景泰学
持：景泰学教科处
活动题：1听课学2听王慧教授讲座
容：1听课（a第节四4班少香老师尺短寸长b陈晓春老师狮子鹿c曹艳华老师遨游汉字王国综合性学）学2听华南师范学王慧教授指导3组员组长带领评课
体会收获：
学语文课该样？
段时间岗学听取景泰学优秀教师导师指引课学教授指点结合教学成功处足处认想语文课方面值重视：
1题词：课文导入
导入语文课教学中起着关重作生动趣富艺术性导学生带入优美情景中吸引学生注意力激发强烈学兴趣形成进攻型学状态样学生觉轻松愉快学新知识获新感受导入方法种渲染铺垫导入设问式导入较分析式导入开门见山导入等等学中老师导入方法异着点：a导入直接然花时间较少学生引入
课堂容分析b导入语言精炼简短针性认导入精心设计设计繁琐煽情花太时间
罗冬梅老师教难忘课样导入：
师：学难忘课？
学生：记者课水果拼盘课陶艺课
师：啊课令难忘天老师带台湾船员起学特难忘课请学读课题
（生读课题）
样导入非常然精炼直接入题
2题词：教师语言
教师准确生动优美富感情启发性语言够营造出种轻松愉快学氛围调动学生学积极性学生掌握知识少教师表达优劣关系果教师语言表达清晰学生掌握知识准确收事半功倍效果教师讲解含糊清学生掌握知识会模棱两教师意象拥知识通语言呈现学生研究教师教学语言艺术教师语言充满魅力十分必
陈晓春老师语言善引导善评价学生中学生鼓励语言学生联想想象空间样学生学兴趣高课堂会变沉默
3题词：重点词句抓课文线
语言文字字词句段篇形式存间相互存相辅相成解容领悟情感离开理解语言文字理解语言文字解容脱离语言文字架空分析文章思想容课文读懂读清楚词句语言文字表现形式抓住重点词句理解课文容课堂教学中常教学方法学语文感悟文章思想感情效策略
难忘课老师抓住（台湾）光复中国爱中国词语句子反复联系反复品味重点难点然突破
4题词：双基教学
学语文教学改革重意义应该通教学实践形成良教学体系疏通教学渠道更新教学手段童够祖国语言文字学健全谐发展学语文基础工具课基务引导学生逐步掌握语文基础知识培养语文基力教学始终应该注意抓双基包括课程改革项实践活动中听说读写教学课堂应予重视落实特语文教学
5题词：容概括
阅读篇文章必须领会容掌握容进步领会作者写作意图概括文章容呢？公开课里面老师概括课文容方法样：段意串联法关键词语联想法标题扩展法六素法课文中心句扩展法等陈晓春老师狮子鹿文概括容时抓住关键词欣赏 抱怨 狮口逃生学生联系课文容词语连起容概括学生掌握方法学起容易学轻松
６题词：师生生生互动
教学活动双性活动教学统作名数学教师定时俱进努力创设学生学谐环境师生互动生生互动式课堂教学方法营造谐课堂条效途径谓师生互动教学程作动态发展教学相统交互影响程程中通优化师生互动方式通调节师生关系相互作形成谐师生互动促进生生互动学体教学中介互动达增强教学效果
陈晓春老师教学中词语理解时学生找出懂词语然通班词语现场解释样生生互动老师课堂体课堂真正换学生学生合作学更体现
７题词：学生学目标
老师教学目标明确学生学目标明确老师节课课前学生明确学目标非常重样学生带着问题目性学效果会更样教学生学目标呢天课告诉：ａ抓住单元提示求落实单元提示求ｂ读课文（略读课文）抓住读提示读懂读提示容找出解决问题ｃ课题体现着课文重难点学生学目标教师学生引起重视
８题词：教材处理
教师时备课中理解教材够重视教师备课教师基常规工作直接关系教育教学
质量常规备课认基求心中课标脑中教材眼中学生手中方法教师备课时没理解教材重心放教学设计参考教学设计制定方案甚搬教学设计没理解教材理解设计意图样教学效果会理想会事倍功半
教材知识载体师生教学中介提供学生学活动基材料理解教材编排意图时教材需教师调整丰富完善教学容变更加现实意义富挑战性
备教材做点解学语文教材分布体系解册教材目标教学容位作解单元目标教学容位作解课时目标课时容位作解教材编写意图做点思考教学设计时会南辕北辙事半功倍
正华南师范学语文月刊编陈建伟教授说：教材等教学容老师学会教材中提取容
９题词：资料查找积累
次学收获里老师教学生课前预找课文相关资料课文背景词语理解等然通剪报手抄报笔记等形式宝贵资料积累助学景泰学班建立博客学校层面班级博客进行评学博客里找资料互相宝贵材料传博客互相交流互相学
10题词：课文教学设计
教学设计获优化教学效果目学理教学理传播理理基础运系统方法分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题策略方案试行解决方案评价试行结果修改方案程
教师角色作转变应立足学生构建学生学程中体位教师课堂教学必须围绕体设计组织体成长发展提供服务帮助教师教学设计中应明确问题：
a需明确制订学生够达学目标应着学生学进程形成梯度性目标循序渐进逐步实施
b教学方式设计应建立服务学生学转变学生学方式基础目学生学会学
c 教师应教学容学生已知学科知识熟悉社会生活关注焦点问题相联系目藉激活学生学必须验积累达知识迁移中促进学生掌握运旧知识解决新问题力验积累
d强调学生理解记忆鼓励死记结限制学生思考问题角度方鼓励激励学生勇参完成富挑战性学务教学程中思维始终处活
跃状态较宽松谐氛围中参教学程时完成认知学程
e设计课堂教学中达定教学目标需规划学生教科书外学领域范围学生提供针性强学资料选择供学生阅读分析理解纳总结资料时需根学生年龄学心理认知水低年级学生提供简单易懂量较资料着年龄增长高年级学生选择资料时适考虑难度量稍年龄段学生通教师提供资料均阅读分析理解纳总结等方法技训练培养
f教师应帮助学生制订恰学目标学生知道什学学科知识？学科学什？学学科知识？协助指导学生选择达目标适合学特点认知水佳途径措施方法
11题词：课文品读
品读求深字解决深入课文问题解决课文什美问题品读精读深读课文赏析体味角度选点铺面文章进行品评赏析字里行间出作者遣词造句功夫心出文中美点妙品出力透纸背意蕴教师必须深厚品读功力课文花时间动脑筋读理解分析品评鉴赏眼光深课文深处细细咀嚼深深钻研篇课文力求发现深刻奇美处便教学中深入浅出进退游刃余
12题词：学方法迁移
类社会已迈入21世纪科学技术迅猛发展知识更日新月异代教育非常强调教学生学方法语文教学应该教学生学会学学生觉更新知识意识力终身学愿然语文教学质量高学生阅读理解力差原老师分重视课文容分析忽视教学程中学法渗透教学生学会学目学方法指导成世界教改趋势原二选编课文样学生阅读量太少语言积累必须重视课外阅读课学学方法解决课外阅读中遇困难真正实现课带课外课外促课原三学生学知识学方法新学容中运会举反三触类旁通迁移教代教育界流行口号结合三年级语文教学学方法迁移指导谈浅显认识
次学老师注重教学生学阅读理解词语等方法非常值学学生学学方法学知识更重真谓受鱼授渔节课学方法非常略读课文注意导读语言理解词语分析读课文等等
13题词：拓展延伸
古云：学起思课堂适时适度富艺术性拓展加快知识转化语文素质力训练进程时发展学生思维保证提高教学质量课文讲完马结束教学根课文思想容物线索引导学生课课外延伸拓展成第二课堂纽带样学生课文容更深层次理解学生介绍课文容密切相关课外资料拓宽知识扩视野余学生进行研究性阅读提供帮助
14题词：教学容量
天岗学听课程中老师课堂容量处理节课学生刚吃饱感觉位教师容量足节课节半时间完成交流时说：教案设计种情况果容量怕节课完落完成教学务评价种情况理教师书设计节课完成节容想完成想学生学会拖堂
想节课容量该握问题
认节课容量握源教师教学目标准确握益课标信息容量准确理解益学生学情深入解益整知识链条总体握教师课堂做取舍合理收放甚举重轻举轻重
15题词：板书设计
板书课堂教学缺少组成部分具非常重功揭示堂课教学容体现教学容结构教学程序提高学生知识认知效果便学生延时记忆激发学生学兴趣启发学生进行思考培养学生分析综合纳演绎等思维力板书够教学容提纲挈领表现出够学生握住学重点难点较完成教学务高效优美板书设计学生智慧启迪学生美享受学生进行潜移默化养成性教育教学实际中勇改革断探索板书设计艺术花定会越开越艳
16题词：综合性学开展
广东第二师范学院王蕙教授告诉综合实践活动结合学科中培养学科综合力综合性学具开拓性包括学生素质教育综合（知识情感态度品德安全意识等等）学生力培养综合性学开展学生方面会提高老师方面会提高综合性学活动开展师学科补充然综合性学活动开展工作繁琐甚受定条件限制实性创造条件开展活动
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