收入分配社会公说课稿
第组
位领导老师：
家早
天说课容选教版普通高中课程标准济生活必修模块第三单元第七课容收入分配社会公面方面进行说课
说教学设计理念
节课教学理念新课程改革精神指导课程标准提出贴实际贴学生贴生活原基理念坚持学生教学理念出发创设贴学生生活贴学生实际情境激发学生学兴趣学生积极动参课堂培养学生沟通合作力成学体
二说教材
1教材位
收入分配社会公普通高中课程标准济生活必修模块第三单元第七课第二框容学社会公重体现正确处理效率公关系理解前收入分配制度实现社会公通效率公相关知识学学生正确认识处理效率公关系树立效率意识培养公精神
框题衔接教材第框题介绍收入分配制度进步介绍分配程中应该坚
持原时框题容涉国家收入分配第八课财政税收容起铺垫作框题学起承启作
2教学目标
（1）知识目标：
①理解公收入分配公效率含义
②理解社会义社会重视收入分配公重性
③理解实现社会公途径
④理解公效率关系
（2）力目标：
通收入分配社会公学分析学生收入分配角度提高效率调动生产积极性提出合理性建议力通效率公学分析学生结合国前社会发展现状提出正确处理效率公关系力
（3）情感态度价值观目标：
①培养学生热爱拥护国社会义制度
②学生正确认识处理效率公关系树立效率意识培养公精神
（3）教学重难点：
重点：
① 收入分配实现社会公(制度保障初次分配分配)
：前高学生生活中工资收入差距现象定认识种认识仅仅停留表面未深入解中牵涉公原相关解决措施必通收入分配实现社会公知识点深入学解收入分配公实施举措加深现实生活中收入均衡现象国家实施分配策略济生活中规律解全面解国社会义制度分配优越性合理性增强国社会义制度拥护爱戴
②效率公关系
：学影响价格生产等知识学生产效率体理解会效率理解局限企业劳动时间狭隘层面学深刻理解效率重概念前面讲公联系起加深学调动市场济体积极动性认识继合理分配制度容理解铺垫
难点：发展社会义市场济处理效率公关系
：国实施社会义国家市场济制度前济发展程中必然会出现济发展消极态势收入均衡贫富差距等实现社会义市场济健康发展促分配更加合理措施中定谨慎处理效率公关系学生加强调重复知识点理解两者关系定难度根国国情考虑实际问题解决现实问题难加难注意结合身边事例国家政策层面加阐述循循善诱
三说学生
刚步入高中学生学济生活中现实生活密切联系收入问题社会公问题充满奇兴趣框知识理性强学生身生活阅历视角局限性全面确切理解效率公关系样处理效率公关系收入分配实现社会公等问题难度教学中深入浅出创设情境引导学生现实生活中正确认识处理效率公关系现实意义启动学生思考学探究十分关键
四说教学法
（）说教法
框教学运学生体教学模式通情境创设法直观演示法讲授法问题式教学法更实现教学三维目标具体方法分析：
1情境创设法直观演示法
指教学程中教师目引入创设具定情绪色彩情景情境助媒体设备直观生动展现引起学生定态度体验帮助学生理解教材学生心理机发展教学方法进行导入讲解社会分配实现公重点时抛开生硬说教助媒体图片等种教学资源创设情境生活中碰收入均衡贫富差距现象图片引入课堂学生情境中思考公重性引起学生获积极情感体验原抽象理知识贴学生生活学生更容易理解公重性学生培养公精神公意识
2问题式教学法
教师设疑指导学生学探究知识提高力教学方法教学中根反映社会
贫富差距图片断设疑步步启发引导学生进行深入思考通思考组合作探究获知识中加深公含义实现公途径认识
外教学中会分析法活动参法总结法等辅助教学学生更深刻直观体验
（二）说学法
1合作探究法：
学生体通设置情境问题充分调动学生学积极性组织学生讨互相交流启发实现教学边互动课中围绕收入分配中实现社会公进行讨合作交流
2分析纳法：
学生体通思考组探究纳探究成果然派代表进行发言收入分配中实现社会公中充分发挥积极性问题进行思考发表法然合作讨中总结纳实现社会公途径强化学制度保障初次分配分配等知识认知进步提高身问题分析力
五说教学程设计
环节：图片导入感受生活
通展示组关收入差距贫富两级分化严重漫画图片提出样问题学生思考：种现象反映出社会什问题？样算公应该实现社会公呢？利漫画趣味性吸引学生通
设问学生思考激发学生求知欲导入整环节然渡新课起承启作
环节二：案例分析探究生活
环节中通贴学生生活实际案例李南宁百货商场做销售员月工资XX元天工作8时红南宁百货商场做高层月工资5000元天工作8时引导学生思考分析案例中两收入分配否公引导学生理解公含义
设计意图：设计环节目学生分析思考展示学成果台提高学生分析案例力锻炼学生语言表达力概括力时学生明白实际生活中没绝公
环节三：
环节中通合作探究形式学生掌握实现收入分配公方式方法学生合作探究程中培养学生团结合作探究合作精神时学生探究完组展示学成果教师加点评样方式贯彻学生教学原学生成学体教师成学生促进者合作者引导者
环节组重点突出重点决定采案例分析探讨方式实现首先通前贴学生生活实际案例引导学生思考分析收入否达绝公次学讨分析收入公方式通教师总结分析出国
实现收入公方式通两环节学生通合作方式思考展示组学成果提高学生分析案例力锻炼学生语言表达力概括力
设计意图：设计环节目学生合作基础培养合作探究精神提高学生团队合作意识时学生讨程中总结纳国家什重视初次分配次分配中重视效率公分配中更加注重公通合作探究学生然理解国收入分配程中提高两合理重迫切性重意义
环节四：
环节通播放关十八相关视频学生解国十提出关正确处理效率公关系目前正确效率公关系
环节组教学重点教学难点突出重点突破难点组决定采形式进行教学：
问题探究式式教学法通十八相关视频引导学生思考分析：效率公辩证关系什？国目前处理效率公关系？前国处理效率公关系采取措施
六课堂结：
求学生总结节课学容基础设计知识网络图巩固升华课堂知识
七说教学效果预测
收入分配公框题容学生生活联系较密切学前框题劳分配题种分配方式存学生国分配制度较清晰理解学生解国分配制度基础更学理解收入分配实现公关系达节课教学目外时应学生知识深度广度限制公理解较片面课程中教师应该生活中例子说明切勿泛泛谈
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第组
位领导老师：
家早
天说课容选教版普通高中课程标准济生活必修模块第三单元第七课容收入分配社会公面方面进行说课
说教学设计理念
节课教学理念新课程改革精神指导课程标准提出贴实际贴学生贴生活原基理念坚持学生教学理念出发创设贴学生生活贴学生实际情境激发学生学兴趣学生积极动参课堂培养学生沟通合作力成学体
二说教材
1教材位
收入分配社会公普通高中课程标准济生活必修模块第三单元第七课第二框容学社会公重体现正确处理效率公关系理解前收入分配制度实现社会公通效率公相关知识学学生正确认识处理效率公关系树立效率意识培养公精神
框题衔接教材第框题介绍收入分配制度进步介绍分配程中应该坚
持原时框题容涉国家收入分配第八课财政税收容起铺垫作框题学起承启作
2教学目标
（1）知识目标：
①理解公收入分配公效率含义
②理解社会义社会重视收入分配公重性
③理解实现社会公途径
④理解公效率关系
（2）力目标：
通收入分配社会公学分析学生收入分配角度提高效率调动生产积极性提出合理性建议力通效率公学分析学生结合国前社会发展现状提出正确处理效率公关系力
（3）情感态度价值观目标：
①培养学生热爱拥护国社会义制度
②学生正确认识处理效率公关系树立效率意识培养公精神
（3）教学重难点：
重点：
① 收入分配实现社会公(制度保障初次分配分配)
：前高学生生活中工资收入差距现象定认识种认识仅仅停留表面未深入解中牵涉公原相关解决措施必通收入分配实现社会公知识点深入学解收入分配公实施举措加深现实生活中收入均衡现象国家实施分配策略济生活中规律解全面解国社会义制度分配优越性合理性增强国社会义制度拥护爱戴
②效率公关系
：学影响价格生产等知识学生产效率体理解会效率理解局限企业劳动时间狭隘层面学深刻理解效率重概念前面讲公联系起加深学调动市场济体积极动性认识继合理分配制度容理解铺垫
难点：发展社会义市场济处理效率公关系
：国实施社会义国家市场济制度前济发展程中必然会出现济发展消极态势收入均衡贫富差距等实现社会义市场济健康发展促分配更加合理措施中定谨慎处理效率公关系学生加强调重复知识点理解两者关系定难度根国国情考虑实际问题解决现实问题难加难注意结合身边事例国家政策层面加阐述循循善诱
三说学生
刚步入高中学生学济生活中现实生活密切联系收入问题社会公问题充满奇兴趣框知识理性强学生身生活阅历视角局限性全面确切理解效率公关系样处理效率公关系收入分配实现社会公等问题难度教学中深入浅出创设情境引导学生现实生活中正确认识处理效率公关系现实意义启动学生思考学探究十分关键
四说教学法
（）说教法
框教学运学生体教学模式通情境创设法直观演示法讲授法问题式教学法更实现教学三维目标具体方法分析：
1情境创设法直观演示法
指教学程中教师目引入创设具定情绪色彩情景情境助媒体设备直观生动展现引起学生定态度体验帮助学生理解教材学生心理机发展教学方法进行导入讲解社会分配实现公重点时抛开生硬说教助媒体图片等种教学资源创设情境生活中碰收入均衡贫富差距现象图片引入课堂学生情境中思考公重性引起学生获积极情感体验原抽象理知识贴学生生活学生更容易理解公重性学生培养公精神公意识
2问题式教学法
教师设疑指导学生学探究知识提高力教学方法教学中根反映社会
贫富差距图片断设疑步步启发引导学生进行深入思考通思考组合作探究获知识中加深公含义实现公途径认识
外教学中会分析法活动参法总结法等辅助教学学生更深刻直观体验
（二）说学法
1合作探究法：
学生体通设置情境问题充分调动学生学积极性组织学生讨互相交流启发实现教学边互动课中围绕收入分配中实现社会公进行讨合作交流
2分析纳法：
学生体通思考组探究纳探究成果然派代表进行发言收入分配中实现社会公中充分发挥积极性问题进行思考发表法然合作讨中总结纳实现社会公途径强化学制度保障初次分配分配等知识认知进步提高身问题分析力
五说教学程设计
环节：图片导入感受生活
通展示组关收入差距贫富两级分化严重漫画图片提出样问题学生思考：种现象反映出社会什问题？样算公应该实现社会公呢？利漫画趣味性吸引学生通
设问学生思考激发学生求知欲导入整环节然渡新课起承启作
环节二：案例分析探究生活
环节中通贴学生生活实际案例李南宁百货商场做销售员月工资XX元天工作8时红南宁百货商场做高层月工资5000元天工作8时引导学生思考分析案例中两收入分配否公引导学生理解公含义
设计意图：设计环节目学生分析思考展示学成果台提高学生分析案例力锻炼学生语言表达力概括力时学生明白实际生活中没绝公
环节三：
环节中通合作探究形式学生掌握实现收入分配公方式方法学生合作探究程中培养学生团结合作探究合作精神时学生探究完组展示学成果教师加点评样方式贯彻学生教学原学生成学体教师成学生促进者合作者引导者
环节组重点突出重点决定采案例分析探讨方式实现首先通前贴学生生活实际案例引导学生思考分析收入否达绝公次学讨分析收入公方式通教师总结分析出国
实现收入公方式通两环节学生通合作方式思考展示组学成果提高学生分析案例力锻炼学生语言表达力概括力
设计意图：设计环节目学生合作基础培养合作探究精神提高学生团队合作意识时学生讨程中总结纳国家什重视初次分配次分配中重视效率公分配中更加注重公通合作探究学生然理解国收入分配程中提高两合理重迫切性重意义
环节四：
环节通播放关十八相关视频学生解国十提出关正确处理效率公关系目前正确效率公关系
环节组教学重点教学难点突出重点突破难点组决定采形式进行教学：
问题探究式式教学法通十八相关视频引导学生思考分析：效率公辩证关系什？国目前处理效率公关系？前国处理效率公关系采取措施
六课堂结：
求学生总结节课学容基础设计知识网络图巩固升华课堂知识
七说教学效果预测
收入分配公框题容学生生活联系较密切学前框题劳分配题种分配方式存学生国分配制度较清晰理解学生解国分配制度基础更学理解收入分配实现公关系达节课教学目外时应学生知识深度广度限制公理解较片面课程中教师应该生活中例子说明切勿泛泛谈
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