引导学生学会生活学会做评语
记次值日?学走动留帮老师干干值日俩掰腕呢夸真男子汉力气男孩子美应力气帮助需帮助次欺负低年级学老师认做样损形象啊欺团结学乐助英雄
讨喜欢男孩首先文采称江南子次耐性毅力令钦佩令担忧办事态度善恶句话记?时意会误事李老师希文章里写样干番事业希男志四方
聪明伶俐具强烈奇心身闪烁亮点伙子特点外需踏踏实实学时刻保持种谦虚态度
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