课改教学反思

课改教学反思
　　课改展示课目发展学生学生表现欲释放获成感情感力提升完节展示课总觉缸少种活跃性百思解 次听课老师交流知道出现情况原种：
　　第学生底子薄学生搜集数学信息资料存着局限性（学生手中课）数学课堂语言求严密导致着学生严重动起
　　第二 课堂中孩子缺少质疑少质疑少抗少抗少知识生成少生成少情感愉悦
　　第三：评价激励功运太
　　基种原采取种措施
　　第：课堂教材基求理解熟悉更重发掘精髓根教材目标拓展更学生挖掘教材手中关数学教辅书放教室里学生碰讨法解决问题时够时翻阅教辅书时针班学生实际情况次预设导学案时候学务设置量少易难位学生课堂中开思维样仅达成目标更重学生目标进行深刻认理解
　　第二：关质疑问题组建设课堂中起着关重作调动学生积极性班
设置质疑组节课学容提出质疑时孩子会提出关节课问题引起学生强烈探究欲孩子情绪高涨时获取更关节课知识
　　第三：评价学生适特中差生表扬建立学信心表扬表扬样会失评价应光环评价学生综合学生方面评价方式样化会心微笑欣赏手势……种评价方式定发挥评价激励功
　　然课堂细节存问题提高相信探索改变勇气相信课堂会越越精彩
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