教学成长心
听效课堂中成长讲座回顾班成长历程历三阶段：
言堂教学
1998年参加工作年师范教育明白课教师知识传授学生具体点教材容教会学生认效班样做节课数说讲学生听记样历段时间教学新奇渐渐沉积时候突然发现样课堂太生气
二问答式课堂
迎新教学模式语文课堂中出现学生参课堂现象教师问学生答问答间激发学生学兴趣灵感课堂变活跃学生参意识高兴认课堂改革中成然课堂面教师提问少学生处已关状态样名学生参进呢？陷入思索中
三互动式教学
年教委力倡导直探索种效教学模式目前校正进行六四三教学模式效教学署光课堂学生正襟危坐死板严肃四生（生生互动生生质疑师生评价生生评价）活动学生真正成课堂体学生互动质疑研讨评价中完成知识学老师适点拨学生仅吃透教材拓展迁移真正达实现三维目标效课堂教学
效教学中点感想想实现真正效教 学课改深入进行课堂学生学生动起调动切感观学生感受课堂魅力相信教育会路芬芳
教学成长心（2）：
天参加青岛市名师开放课堂活动暨阅读中体验英语研讨会郑老师殷老师两位老师课学留深思考刚踏入学说真受益匪浅两位老师学五年级英语（pep）册第二单元b部分read and write 属课异构教学两位老师展现出教学风格郑老师课环节流畅严谨殷老师课轻松愉悦相较言更加喜欢殷老师课崇尚快乐中学愉悦氛围里体会学英语快乐
做名新教师学听殷老师课时边听边想会样堂课课堂方面殷老师相较刻想句话新手新手骨干教师骨干教师然句话起句废话句废话表达出听殷老师课感受吧
学差月时间里堂课办公室英语教师帮助初中学课堂教学方式转变取进步快适应学英语教学逐步握住学英语单词课话课阅读课三种课型教学流程方法学英语教学技存着欠缺通殷老师课较方面体会
首先整堂课握课堂容量教材研究透彻缺乏学英语教学
验课堂握方面存着足课堂容量相殷老师更少怜殷老师课堂握深感触课容量非常流畅点羡慕教学中努力训练认真备课断寻求点滴进步
次学阅读课教学流程方法天活动题阅读中体验英语殷老师课新手说学英语阅读课示范教学流程方法完成学英语阅读课求达教学目标通堂阅读课学生阅读中体会学英语快乐阅读课教学中然握住流程方法课堂显枯燥甚课堂容量教学目标完成完全教学中断学改进听课评课中薛老师评课明白关学英语阅读课教学东西迷惑初中英语教学模式里
第三学英语课堂教学轻松意性说轻松意指教师带领学生玩说课堂教学然殷老师学生话时讲究话然生活化面中段话容：
t：i watch tv on saturdays what do you do on saturdays
s i play football
t i can play football too you can play with me ok
s yes
段话然起时两相遇时意交谈殷老师段话里达进行段话目——复前面学句型学生创造舒适轻松英语学氛围学生感觉学
英语意见快乐事枯燥味相反课堂中设置样话时关注知识点复忽略学生学英语兴趣培养点教学里改进学生学英语兴趣形成会更学英语
第四学生学知识灵活运学完教材阅读文殷老师设置段新话求学生通想象根节学话完成环节设置学生巩固学容学容进行灵活运想教学环节设置关注知识学未学知识做灵活运扩展教学中会改进
第五课堂评价语应课堂评价语匮乏仅仅局限goodvery good没应课堂评价语八十句殷老师课堂评价语丰富吃惊会注意时课评价语节课句新评价语时间长相信评价语会丰富
书知识生活哲理联系殷老师堂课结束时送学生样句话manage your time well you can enjoy a happy and full life讲授知识时殷老师结合学知识教学生生活哲理：合理安排时间会享受愉快充实生学校学书知识方教会学生道理学会运学知识生活殷老师课感受点教学中会关注点
做名验欠缺新教师学真感谢机会参加样活动样次学机会更加深入认识定准位置确立目标会努力改进断虚心学充实壮积累点滴收获寻求更进步
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听效课堂中成长讲座回顾班成长历程历三阶段：
言堂教学
1998年参加工作年师范教育明白课教师知识传授学生具体点教材容教会学生认效班样做节课数说讲学生听记样历段时间教学新奇渐渐沉积时候突然发现样课堂太生气
二问答式课堂
迎新教学模式语文课堂中出现学生参课堂现象教师问学生答问答间激发学生学兴趣灵感课堂变活跃学生参意识高兴认课堂改革中成然课堂面教师提问少学生处已关状态样名学生参进呢？陷入思索中
三互动式教学
年教委力倡导直探索种效教学模式目前校正进行六四三教学模式效教学署光课堂学生正襟危坐死板严肃四生（生生互动生生质疑师生评价生生评价）活动学生真正成课堂体学生互动质疑研讨评价中完成知识学老师适点拨学生仅吃透教材拓展迁移真正达实现三维目标效课堂教学
效教学中点感想想实现真正效教 学课改深入进行课堂学生学生动起调动切感观学生感受课堂魅力相信教育会路芬芳
教学成长心（2）：
天参加青岛市名师开放课堂活动暨阅读中体验英语研讨会郑老师殷老师两位老师课学留深思考刚踏入学说真受益匪浅两位老师学五年级英语（pep）册第二单元b部分read and write 属课异构教学两位老师展现出教学风格郑老师课环节流畅严谨殷老师课轻松愉悦相较言更加喜欢殷老师课崇尚快乐中学愉悦氛围里体会学英语快乐
做名新教师学听殷老师课时边听边想会样堂课课堂方面殷老师相较刻想句话新手新手骨干教师骨干教师然句话起句废话句废话表达出听殷老师课感受吧
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首先整堂课握课堂容量教材研究透彻缺乏学英语教学
验课堂握方面存着足课堂容量相殷老师更少怜殷老师课堂握深感触课容量非常流畅点羡慕教学中努力训练认真备课断寻求点滴进步
次学阅读课教学流程方法天活动题阅读中体验英语殷老师课新手说学英语阅读课示范教学流程方法完成学英语阅读课求达教学目标通堂阅读课学生阅读中体会学英语快乐阅读课教学中然握住流程方法课堂显枯燥甚课堂容量教学目标完成完全教学中断学改进听课评课中薛老师评课明白关学英语阅读课教学东西迷惑初中英语教学模式里
第三学英语课堂教学轻松意性说轻松意指教师带领学生玩说课堂教学然殷老师学生话时讲究话然生活化面中段话容：
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s yes
段话然起时两相遇时意交谈殷老师段话里达进行段话目——复前面学句型学生创造舒适轻松英语学氛围学生感觉学
英语意见快乐事枯燥味相反课堂中设置样话时关注知识点复忽略学生学英语兴趣培养点教学里改进学生学英语兴趣形成会更学英语
第四学生学知识灵活运学完教材阅读文殷老师设置段新话求学生通想象根节学话完成环节设置学生巩固学容学容进行灵活运想教学环节设置关注知识学未学知识做灵活运扩展教学中会改进
第五课堂评价语应课堂评价语匮乏仅仅局限goodvery good没应课堂评价语八十句殷老师课堂评价语丰富吃惊会注意时课评价语节课句新评价语时间长相信评价语会丰富
书知识生活哲理联系殷老师堂课结束时送学生样句话manage your time well you can enjoy a happy and full life讲授知识时殷老师结合学知识教学生生活哲理：合理安排时间会享受愉快充实生学校学书知识方教会学生道理学会运学知识生活殷老师课感受点教学中会关注点
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