高中历史教学心
全面贯彻新时期教育方针适应社会发展需加快实施素质教育步伐已成教育教学士识中学教学作培养中学生教育基肩负着十分重责激发学生兴趣求知欲释放学生创造潜培养学生创新精神创造力中学历史教师命时应素质教育高考评估机制高考选拔学生立起
作名高中历史教师想写出教学点滴心行享觉新课改形势高中历史教师应做点：
更新教育教学观念实施教育教学创新
素质教学先导教育观念创新观念决定思路思路决定教法教法决定成效传统教育观念已许教师尤中老年教师中成法宝说：教师中心整节课坚持填鸭学生成接受知识容器教书育忽视学生作整体思想感情创新意识老师惟独尊高高学生提出奇谈怪嗤鼻甚认学生钻牛角尖解决批评通等等陈旧教育观念教学方法造成学生墨守成规循守旧思维求仅教学效果肯定扼杀学生创造动机趣味穷历史变成枯燥味数字终学生失学历史兴趣时基放弃历史学科学素质教育时代发展适应作新世纪教学工作者尤中老年历史老师必须痛决心破改变解放思想更新观念树立学生体观演变导演学校公开课开课教师初三历史美国战贩卖黑奴广告导演成学生活动（黑奴扮演者教师课前选定较强文艺表演时较强表演欲学生）通
演练学生认识黑奴时悲惨处境林肯政府颁布解放黑奴宣言深入心伏笔说明黑奴问题成美国时社会焦点外讲国两制课时通学生录百年中国纪实片段重庆谈判课时播放电影重庆谈判片段等等课确认高中历史教学应量挖掘导演题材方法采电化教学运媒体展现出幅幅生动画面引发学生学历史兴趣丰富学生感性认识达事半功倍教学效果变灌输引导课堂教学中老师起服务参引导点拨提升补充作求教师放老师架子师生等创设谐民氛围尊重学生性提倡学生标新立异鼓励质疑激励思维
二更新备课方式提高课堂实效性
提高历史课堂教学实效性45分钟质量通教学实践尝试总结反思觉备课环节尤重说基础关键著名教育专家永正老师说：备课等写教案备课包括钻研教材收集信息解学生考虑教学思路教学方法写教案等写教案备课环节——钻研教材等方面见教学目求重点难点教学程方法收集关教学信息记录备忘录——供课前翻阅便课果说写教案显性钻研教材查阅教参收集信息备学生思考教法隐性备课时充分利利素材进行备课素材仅仅传统意义教材教参辅导资料更利网络资源等网络素材非常丰富时教师备课备学生活动某课中调动学生开展学活动进行学探究校历史集备组方法进行备课（）课前调查学生节课希学什知识节课容特感兴趣（二）利互联网查找教学容关学生感兴趣材料笔录备（三）加强集体备课优化备课备课组全体成员定期定期集中起
教容进行集体讨：教学目标应制定根层次学生情况制定出层次教学目标课重点什突破难点什排教学容该样教收较效果课检测应样编写编写类型题课中该学生制定样活动方案等等高三选修甘课通集体备课觉仅讲解学生难解甘全面活动难理解非暴力合作概念决定学生电影甘传样充分实现教学目标提高课堂教学效率体现新课标求活字加强教师间师生间融洽合作关系
三更新课堂教学方法优化课堂教育结构
新课程改革新教材课堂教学方法极重视明确提出教师转变角色教师已单纯知识传播者教师更应该学生学引导者学生起讨问题合作者探究者学生学充分体现学探究学合作学教学中出学生意料演示生动形象类深入浅出解释学生生活中科技社会趣事例幽默风趣教学语言探究性学活动断出现挑战性问题等激发保持学生学兴趣鼓励学生学探索重手段种教学题训练讲评课时尤（）学生限时完成适量练（二）学生讨答案教师参解学生讨重点集中问题（三）集体讲评教师答题师生间互换角色互相体验讨中体现等民谐气氛遇难点老师点拨教师板书全文容作结实践证明种教法达课堂教学高效低负目益减轻学生学负担教学中师生间始终愉快轻松气氛中互相交流着教学活动奠定佳心理基础课堂教学中培养学生智力潜性特点裨益整教学程中学生始终教师启发引导进行积极参活动充分体现教师导作时学生眼脑手口等种感官学兴趣浓厚思维活跃注意力集中充分发挥学生体作
采开放式教学方法展开第二课堂学生接触社会采集社会信息增强社会解社会存问题进行分析形成观点通讨课开展辩赛：破仑评价辛亥革命成败评价等调动学生积极性充分发挥学生体作培养学生兴趣分析解决问题力创新力
四教学评价机制重视现实教学求
实施素质教育时始终 学生等相处尊重学生格材施教保护学生合法权益
中学历史教育素质教育组成部分评价历史教学教师否讲学生具体知识记忆少某次书面考试成绩考察否利学生素质提高文精神养成教学方法教学模式选择展开课堂讨通研讨问题培养学生历史思维力树立科学历史观种方式评价学生学业成绩学生时学成绩学期历史学总评成绩中占定例历史课学业成绩考核书面考试实践活动鼓励学生进行历史演讲历史制作历史参观考察等实践活动鼓励学生搜集资料撰写历史文学生学活动成果统计成绩历史书面考试重知识考查重素质考查重力考查转变逐渐扭转死记硬背应付考试局面完善历史第二课堂教育教学教师引导学生兴趣爱组织课外历史兴趣组进行读课外书研究历史物讲历史事写历史文章编演历史剧学绘历史图收藏古钱币参观历史博物馆考察名胜古迹等课外活动方式开拓学生视野培养学兴趣提高种素质增长更力
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全面贯彻新时期教育方针适应社会发展需加快实施素质教育步伐已成教育教学士识中学教学作培养中学生教育基肩负着十分重责激发学生兴趣求知欲释放学生创造潜培养学生创新精神创造力中学历史教师命时应素质教育高考评估机制高考选拔学生立起
作名高中历史教师想写出教学点滴心行享觉新课改形势高中历史教师应做点：
更新教育教学观念实施教育教学创新
素质教学先导教育观念创新观念决定思路思路决定教法教法决定成效传统教育观念已许教师尤中老年教师中成法宝说：教师中心整节课坚持填鸭学生成接受知识容器教书育忽视学生作整体思想感情创新意识老师惟独尊高高学生提出奇谈怪嗤鼻甚认学生钻牛角尖解决批评通等等陈旧教育观念教学方法造成学生墨守成规循守旧思维求仅教学效果肯定扼杀学生创造动机趣味穷历史变成枯燥味数字终学生失学历史兴趣时基放弃历史学科学素质教育时代发展适应作新世纪教学工作者尤中老年历史老师必须痛决心破改变解放思想更新观念树立学生体观演变导演学校公开课开课教师初三历史美国战贩卖黑奴广告导演成学生活动（黑奴扮演者教师课前选定较强文艺表演时较强表演欲学生）通
演练学生认识黑奴时悲惨处境林肯政府颁布解放黑奴宣言深入心伏笔说明黑奴问题成美国时社会焦点外讲国两制课时通学生录百年中国纪实片段重庆谈判课时播放电影重庆谈判片段等等课确认高中历史教学应量挖掘导演题材方法采电化教学运媒体展现出幅幅生动画面引发学生学历史兴趣丰富学生感性认识达事半功倍教学效果变灌输引导课堂教学中老师起服务参引导点拨提升补充作求教师放老师架子师生等创设谐民氛围尊重学生性提倡学生标新立异鼓励质疑激励思维
二更新备课方式提高课堂实效性
提高历史课堂教学实效性45分钟质量通教学实践尝试总结反思觉备课环节尤重说基础关键著名教育专家永正老师说：备课等写教案备课包括钻研教材收集信息解学生考虑教学思路教学方法写教案等写教案备课环节——钻研教材等方面见教学目求重点难点教学程方法收集关教学信息记录备忘录——供课前翻阅便课果说写教案显性钻研教材查阅教参收集信息备学生思考教法隐性备课时充分利利素材进行备课素材仅仅传统意义教材教参辅导资料更利网络资源等网络素材非常丰富时教师备课备学生活动某课中调动学生开展学活动进行学探究校历史集备组方法进行备课（）课前调查学生节课希学什知识节课容特感兴趣（二）利互联网查找教学容关学生感兴趣材料笔录备（三）加强集体备课优化备课备课组全体成员定期定期集中起
教容进行集体讨：教学目标应制定根层次学生情况制定出层次教学目标课重点什突破难点什排教学容该样教收较效果课检测应样编写编写类型题课中该学生制定样活动方案等等高三选修甘课通集体备课觉仅讲解学生难解甘全面活动难理解非暴力合作概念决定学生电影甘传样充分实现教学目标提高课堂教学效率体现新课标求活字加强教师间师生间融洽合作关系
三更新课堂教学方法优化课堂教育结构
新课程改革新教材课堂教学方法极重视明确提出教师转变角色教师已单纯知识传播者教师更应该学生学引导者学生起讨问题合作者探究者学生学充分体现学探究学合作学教学中出学生意料演示生动形象类深入浅出解释学生生活中科技社会趣事例幽默风趣教学语言探究性学活动断出现挑战性问题等激发保持学生学兴趣鼓励学生学探索重手段种教学题训练讲评课时尤（）学生限时完成适量练（二）学生讨答案教师参解学生讨重点集中问题（三）集体讲评教师答题师生间互换角色互相体验讨中体现等民谐气氛遇难点老师点拨教师板书全文容作结实践证明种教法达课堂教学高效低负目益减轻学生学负担教学中师生间始终愉快轻松气氛中互相交流着教学活动奠定佳心理基础课堂教学中培养学生智力潜性特点裨益整教学程中学生始终教师启发引导进行积极参活动充分体现教师导作时学生眼脑手口等种感官学兴趣浓厚思维活跃注意力集中充分发挥学生体作
采开放式教学方法展开第二课堂学生接触社会采集社会信息增强社会解社会存问题进行分析形成观点通讨课开展辩赛：破仑评价辛亥革命成败评价等调动学生积极性充分发挥学生体作培养学生兴趣分析解决问题力创新力
四教学评价机制重视现实教学求
实施素质教育时始终 学生等相处尊重学生格材施教保护学生合法权益
中学历史教育素质教育组成部分评价历史教学教师否讲学生具体知识记忆少某次书面考试成绩考察否利学生素质提高文精神养成教学方法教学模式选择展开课堂讨通研讨问题培养学生历史思维力树立科学历史观种方式评价学生学业成绩学生时学成绩学期历史学总评成绩中占定例历史课学业成绩考核书面考试实践活动鼓励学生进行历史演讲历史制作历史参观考察等实践活动鼓励学生搜集资料撰写历史文学生学活动成果统计成绩历史书面考试重知识考查重素质考查重力考查转变逐渐扭转死记硬背应付考试局面完善历史第二课堂教育教学教师引导学生兴趣爱组织课外历史兴趣组进行读课外书研究历史物讲历史事写历史文章编演历史剧学绘历史图收藏古钱币参观历史博物馆考察名胜古迹等课外活动方式开拓学生视野培养学兴趣提高种素质增长更力
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