高中历史教学工作总结范文
历史学科门综合性学科政治学科存着亲密联络新课程改革背景着教学改革讨深化进展高中历史教学中加强政治学科整合势必行日第家整理高中历史教学工作总结盼家关心
高中历史教学工作总结范文
担高三两文科班历史教学高三历史备课组组长 圆满完成教学务学校制定功勋目 学年教学做总结：
落实教学常规实进步课堂教学效率
学学渠道课堂课堂学学仆课堂教学效率凹凸直接影响着学学效率学期努力进步课堂教学效率方面着重抓点：
1 努力钻研教材仔细备节课
学期课时间短教学务重算太基种状况次课前仔细钻研教材弄清教材学问重难点写出较完教学设计没教案课努力重点难点讲明晰学知道重难点里利中午晚时间完成作业稳固学学问教学容选择教学方式选择深思熟虑时甚课堂导入花两时查资料构思说课外花预备教材钻研题目时间远远课时间常常说句话讲40分钟课通常备课时间远远超四时＇
正课时做慌忙沉着应
2努力更新教学观念 实进步教学质量
课堂特殊留意调动学乐观性加强师生沟通充分表达学体作学学简单学开心留意精讲练课堂教师量避开满堂灌学消化承受时间学动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学学需求学力量层次学进步
3仔细修改作业 ：
布置作业做精选精练
针性层次性 特殊留意观题训练课完毕课课练落实位周完毕周周练学稳固学学问时学作业修改准时仔细断定等级修改分数方法相结合激发学学分析记录学作业状况作业程消失问题作出分类总结进展透切评讲 针关状况准时改良教学方法做放矢
4 做课辅导工作仔细落实导师制负责层次学课进展相应辅导满意层次学需求避开刀切弊端时加进生辅导力度进生说学学问没完全消化新学问接踵令应接暇量理解鼓舞进生课外时间辅导获成效学问题时候问取意名字召唤教师行动＇
着练什办公室特殊快乐急躁解答努力差生学成果肯定程度进步历史渐渐深沉爱快乐欣慰事情
二努力培育学良学惯增加学信念
培育学良学惯方面努力抓学学觉性次布置学务求独立完成作业量做练题目培育独立思索学惯开学初学没高三紧急气氛许暑假没规律学生活学点心焉教室里段时间总静懈努力反复强调 学渐渐学会静心学学时间保持宁静
然学畏难心情觉历史难学理解记忆东西太量宽慰培育信念获成果时眉飞色舞表情知道次战胜信念分
三加强学努力进步身素养
1 乐观参备课组活动努力进步教学程度
作谐团结科组科组建立更 新教师更快成长历史组科组活动拟周次集体听课评课活动次落参集体备课活动乐观参加外量听备课组教师课老教师新教师课时间总会听 统计 学期听课少40节 备课组活动周次
活动课时断进步教学程度时汲取优秀教师阅历 教学积累肯定阅历
四反思(缺乏处)阅历缺乏时候教学活动没充分结合学实际状况效果抱负方说联络效果时候课时间太短题量学课时候作业交消失赶作业＇状况
学期工作中汲取教训量学限时间做针重难点进展练
高中历史教学工作总结范文二
结合考试纲优化课堂教学
着考试纲出台深化细致研纲容方成必环节纲历史学科干学问排列较年增加特殊增加阅读课容社会热点问题结合拟严密教学中针考纲变化准时加调整新增考点进展细致梳理期原学问体系更完善时学复中明确方终结果学问点涉纲列范围关学问点深度挖掘显缺乏方关土尔扈特部回问题强调统民族国家稳固进展方面重意义材料限空间涵等方面行完全穷究视角外科举制问题高考试题微处入手疑教学提出更求仅形成完学问体系细节问题深入握力量
二 结合教学进度完善学问体系
着第轮单元复完毕根底学问重组显特必专题问题教学某问题册教材涉相关容说学查找觉察难度结合身教学阅历重问题进展重组整合学完学问体系方面部分学言直事半功倍效果重组中学学问链分散集中根底学问太巩固学说理清样浩学问系统确困难样需学问整合程中原学加强化势利导相应相关学问肯定程度解决记忆清等方面问题
三 结合学校支配调整教学方案
进入高三学期学校教学工作高三迎考核心整体支配必方进展市统进展适应性考试肯定程度准时检验训练学学会教师教学进度带影响需细致讨适应性考试试题明确高考方外应预先方案进展适调整总调整原完成学科规定教学务调整程中充分表达高考方方二模学校加学高考模拟考试训练选题中切合实际状况针性根纲求考试方直进展
四 结合考试方明确教学容
年旧教材考试终年学言意义言明教师说项特困难务样必需明确考试方种渠道信息年高考会表达新课程理念加新情境新材料理解浸透力量考察教学中相关容必需明确告知学应留意事项方材料问题解读作答技巧等节课中赐予重点关注
五 结合模拟试题培育解题技巧
考前月适应学校求加学迎考模拟训练解答试题中仅学学问进展重新熟悉会进步学应试力量更重试题解析程中找应问题解题技巧学解决问题中存诸问题中中场解题技巧关方读题清贸然解答明确试题考察方等方面次试题评讲中屡次加提示外针性做关选择题解题思路技巧材料题解题思路技巧专题讲座学试题解答中获新启发迎考奠定信念
六 结合高考成败增加参加信念
高考学言生重转折点心理压力特殊进入考前月时间学成果差学会选择放弃学成果学会显露紧急担忧心情针节课花费点时间抚种担忧成必时课乐观进展沟通谈心方面增加参高考成功信念时颗常心高考终究样选拔会落榜者路长生握机遇许次高考次参加参加收获迎考心理安定起良效果
总结学期工作缺乏处方课外史学讨问题理解甚少教材外历史学问时间紧迫没准时补充等等着新课程教学工作开头信念会方面进步拓展身学问范畴进步学科根素养力量进步进步教学成效新台阶努力
高中历史教学工作总结范文三
学期学校指导正确指导高三班级组详细组织指导高三第期初轮复工作进展现已完成教学方案项务较实现 预期教学目现期高三历史教学工作总结
做第轮复贵材施教夯实根底注意实效稳步推动
根带届高三文科班(6)班(7)班(8)班学情实况届高三学历史学 科根底参差齐进步复效率保证高三第轮历史复进度针 班学学情特点细心设计教案学案做重点分堂 课教学目详细化根底学节课明确详细学求 务根届高三历史教学组规划新课教学复合二节课明确学问目力量求章针年高考题型特点求相应检测训练做学致学问型力量型转变教学方法注意引导学乐观参入课堂教学中充分发挥学性独立性变动学 动学历史根底学问根力量机统起注意学科学问纳综合培育提升学思索力量第二轮历史专题复作铺垫
二建构历史学问体系重创新思维力量培育
(1)史教学应注意历史进展连续性阶段性应学已学问融历 史进展长河中学零星孤立学问历史进展线相结合渐渐形成 学问体系网络种网络方面高三教学应侧重专题性学问线索强化专题复方中国古代中央集权制度进展线索中国现代民族资义工业 兴衰线索世界现代史中某国家济进展政治制度演化线索等等
容极丰富教学中应突出重点兼顾根底学问侧重创新思维力量培育学形成完学问体系教学中复容划分假设干单 元实专题单元实专题单元横单元部分面单元线线交织形成立体学问体系② 学具备根历史体系根底教师应加力量训练力度讲清历史概念涵外延探求历史事间联络鼓舞学握知识飞跃 学探求历史启示教学中应鼓舞学质思索辩应学预 留思维空间鼓舞学角度全方位思索问题
(2)展阶段性历史呈现出阶段性特征特征导历史进展 质性规律性问题熟悉中国古代封建社会历史表现出明显阶段特征 封建社会形成进展时期战国秦汉封建社会富强阶段隋唐封建社会 衰落时期明清历史现象述时期中起作样封 建中央集权政治制度时期表现出样历史现象具特色农夫 起义外表成封建王换代工具质口号纲领斗争程度呈现断进步趋势教学中应强化突出历史阶段特征 详细历史事放种特征中考察分析学深化熟悉受训练 出启示进展创新思维力量
三正确处理全面复重点复关系 正确处理全面复重点复关系掩盖面降低漠视全面复 视新状况消失搬原套复方法重点复应建立全面复根底原三段式复根底复专题复重点复方法袭 教学方案应作调整侧重点两段增加力量训练力度
四充分利课外辅导催促学准时准确 巩固握根底学问针 学特点加强体学详细学方法答题思路指导教学根 目传承学问创新学问握科学学方法学根底薄弱根说明学学中缺乏正确方法详细表现缺乏合适性思维特点学方法
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历史学科门综合性学科政治学科存着亲密联络新课程改革背景着教学改革讨深化进展高中历史教学中加强政治学科整合势必行日第家整理高中历史教学工作总结盼家关心
高中历史教学工作总结范文
担高三两文科班历史教学高三历史备课组组长 圆满完成教学务学校制定功勋目 学年教学做总结：
落实教学常规实进步课堂教学效率
学学渠道课堂课堂学学仆课堂教学效率凹凸直接影响着学学效率学期努力进步课堂教学效率方面着重抓点：
1 努力钻研教材仔细备节课
学期课时间短教学务重算太基种状况次课前仔细钻研教材弄清教材学问重难点写出较完教学设计没教案课努力重点难点讲明晰学知道重难点里利中午晚时间完成作业稳固学学问教学容选择教学方式选择深思熟虑时甚课堂导入花两时查资料构思说课外花预备教材钻研题目时间远远课时间常常说句话讲40分钟课通常备课时间远远超四时＇
正课时做慌忙沉着应
2努力更新教学观念 实进步教学质量
课堂特殊留意调动学乐观性加强师生沟通充分表达学体作学学简单学开心留意精讲练课堂教师量避开满堂灌学消化承受时间学动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学学需求学力量层次学进步
3仔细修改作业 ：
布置作业做精选精练
针性层次性 特殊留意观题训练课完毕课课练落实位周完毕周周练学稳固学学问时学作业修改准时仔细断定等级修改分数方法相结合激发学学分析记录学作业状况作业程消失问题作出分类总结进展透切评讲 针关状况准时改良教学方法做放矢
4 做课辅导工作仔细落实导师制负责层次学课进展相应辅导满意层次学需求避开刀切弊端时加进生辅导力度进生说学学问没完全消化新学问接踵令应接暇量理解鼓舞进生课外时间辅导获成效学问题时候问取意名字召唤教师行动＇
着练什办公室特殊快乐急躁解答努力差生学成果肯定程度进步历史渐渐深沉爱快乐欣慰事情
二努力培育学良学惯增加学信念
培育学良学惯方面努力抓学学觉性次布置学务求独立完成作业量做练题目培育独立思索学惯开学初学没高三紧急气氛许暑假没规律学生活学点心焉教室里段时间总静懈努力反复强调 学渐渐学会静心学学时间保持宁静
然学畏难心情觉历史难学理解记忆东西太量宽慰培育信念获成果时眉飞色舞表情知道次战胜信念分
三加强学努力进步身素养
1 乐观参备课组活动努力进步教学程度
作谐团结科组科组建立更 新教师更快成长历史组科组活动拟周次集体听课评课活动次落参集体备课活动乐观参加外量听备课组教师课老教师新教师课时间总会听 统计 学期听课少40节 备课组活动周次
活动课时断进步教学程度时汲取优秀教师阅历 教学积累肯定阅历
四反思(缺乏处)阅历缺乏时候教学活动没充分结合学实际状况效果抱负方说联络效果时候课时间太短题量学课时候作业交消失赶作业＇状况
学期工作中汲取教训量学限时间做针重难点进展练
高中历史教学工作总结范文二
结合考试纲优化课堂教学
着考试纲出台深化细致研纲容方成必环节纲历史学科干学问排列较年增加特殊增加阅读课容社会热点问题结合拟严密教学中针考纲变化准时加调整新增考点进展细致梳理期原学问体系更完善时学复中明确方终结果学问点涉纲列范围关学问点深度挖掘显缺乏方关土尔扈特部回问题强调统民族国家稳固进展方面重意义材料限空间涵等方面行完全穷究视角外科举制问题高考试题微处入手疑教学提出更求仅形成完学问体系细节问题深入握力量
二 结合教学进度完善学问体系
着第轮单元复完毕根底学问重组显特必专题问题教学某问题册教材涉相关容说学查找觉察难度结合身教学阅历重问题进展重组整合学完学问体系方面部分学言直事半功倍效果重组中学学问链分散集中根底学问太巩固学说理清样浩学问系统确困难样需学问整合程中原学加强化势利导相应相关学问肯定程度解决记忆清等方面问题
三 结合学校支配调整教学方案
进入高三学期学校教学工作高三迎考核心整体支配必方进展市统进展适应性考试肯定程度准时检验训练学学会教师教学进度带影响需细致讨适应性考试试题明确高考方外应预先方案进展适调整总调整原完成学科规定教学务调整程中充分表达高考方方二模学校加学高考模拟考试训练选题中切合实际状况针性根纲求考试方直进展
四 结合考试方明确教学容
年旧教材考试终年学言意义言明教师说项特困难务样必需明确考试方种渠道信息年高考会表达新课程理念加新情境新材料理解浸透力量考察教学中相关容必需明确告知学应留意事项方材料问题解读作答技巧等节课中赐予重点关注
五 结合模拟试题培育解题技巧
考前月适应学校求加学迎考模拟训练解答试题中仅学学问进展重新熟悉会进步学应试力量更重试题解析程中找应问题解题技巧学解决问题中存诸问题中中场解题技巧关方读题清贸然解答明确试题考察方等方面次试题评讲中屡次加提示外针性做关选择题解题思路技巧材料题解题思路技巧专题讲座学试题解答中获新启发迎考奠定信念
六 结合高考成败增加参加信念
高考学言生重转折点心理压力特殊进入考前月时间学成果差学会选择放弃学成果学会显露紧急担忧心情针节课花费点时间抚种担忧成必时课乐观进展沟通谈心方面增加参高考成功信念时颗常心高考终究样选拔会落榜者路长生握机遇许次高考次参加参加收获迎考心理安定起良效果
总结学期工作缺乏处方课外史学讨问题理解甚少教材外历史学问时间紧迫没准时补充等等着新课程教学工作开头信念会方面进步拓展身学问范畴进步学科根素养力量进步进步教学成效新台阶努力
高中历史教学工作总结范文三
学期学校指导正确指导高三班级组详细组织指导高三第期初轮复工作进展现已完成教学方案项务较实现 预期教学目现期高三历史教学工作总结
做第轮复贵材施教夯实根底注意实效稳步推动
根带届高三文科班(6)班(7)班(8)班学情实况届高三学历史学 科根底参差齐进步复效率保证高三第轮历史复进度针 班学学情特点细心设计教案学案做重点分堂 课教学目详细化根底学节课明确详细学求 务根届高三历史教学组规划新课教学复合二节课明确学问目力量求章针年高考题型特点求相应检测训练做学致学问型力量型转变教学方法注意引导学乐观参入课堂教学中充分发挥学性独立性变动学 动学历史根底学问根力量机统起注意学科学问纳综合培育提升学思索力量第二轮历史专题复作铺垫
二建构历史学问体系重创新思维力量培育
(1)史教学应注意历史进展连续性阶段性应学已学问融历 史进展长河中学零星孤立学问历史进展线相结合渐渐形成 学问体系网络种网络方面高三教学应侧重专题性学问线索强化专题复方中国古代中央集权制度进展线索中国现代民族资义工业 兴衰线索世界现代史中某国家济进展政治制度演化线索等等
容极丰富教学中应突出重点兼顾根底学问侧重创新思维力量培育学形成完学问体系教学中复容划分假设干单 元实专题单元实专题单元横单元部分面单元线线交织形成立体学问体系② 学具备根历史体系根底教师应加力量训练力度讲清历史概念涵外延探求历史事间联络鼓舞学握知识飞跃 学探求历史启示教学中应鼓舞学质思索辩应学预 留思维空间鼓舞学角度全方位思索问题
(2)展阶段性历史呈现出阶段性特征特征导历史进展 质性规律性问题熟悉中国古代封建社会历史表现出明显阶段特征 封建社会形成进展时期战国秦汉封建社会富强阶段隋唐封建社会 衰落时期明清历史现象述时期中起作样封 建中央集权政治制度时期表现出样历史现象具特色农夫 起义外表成封建王换代工具质口号纲领斗争程度呈现断进步趋势教学中应强化突出历史阶段特征 详细历史事放种特征中考察分析学深化熟悉受训练 出启示进展创新思维力量
三正确处理全面复重点复关系 正确处理全面复重点复关系掩盖面降低漠视全面复 视新状况消失搬原套复方法重点复应建立全面复根底原三段式复根底复专题复重点复方法袭 教学方案应作调整侧重点两段增加力量训练力度
四充分利课外辅导催促学准时准确 巩固握根底学问针 学特点加强体学详细学方法答题思路指导教学根 目传承学问创新学问握科学学方法学根底薄弱根说明学学中缺乏正确方法详细表现缺乏合适性思维特点学方法
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