暑期学习《新课标》心得体会

暑期学新课标心体会
　　暑期学新课标心体会      7月25日26日两天二中艺术楼全体语文老师参加XX版课标培训聆听崔云宏郭红等专家新课标解读感受深两点 1增强课程目标适切性教学实施操作性 汉字教育次修订工作重点考虑问题次课程标准修订方面措施：   （1）第第四学段始终强调正确写字姿势良写字惯强调书写规范质量   （2）适降低第二学段识字写字量求第学段识字量1600~1800改1600左右写字量800~1000改800左右   （3）针识字写字学负担重问题教学建议中进步强调认少写教学原希工夫扭转年形成学字必须达四会求教学观念做法   （4）国家语委关专家组支持推出识字写字教学基字表义务教育语文课程常字表识字写字教学基字表作学生初级阶段熟练掌握300基字      修订语文课程标准提出目标鲜明三基础：学课程基础学生形成正确生观形成健康性格基础学生终身发展基础   2凸显语文课程实践性――语文学效途径读写积累
　　前言部分新课标原应该学生更直接接触语文材料改应该学生读写日积月累课程设计思路指导思想中明确提出应注重引导学生读书积累重视语言文字运实践实践中领悟文化涵语文应规律
　　作母语教育语文课程究竟实践证明行效教学方法学方法呢？
历十年课改种种探索静心思考问题时忽然发现原似早已明确答案应成问题问题语文教学必须语言文字核心必须语文学活动形式必须提高学生语言素养根目具体言阅读教学必须学生阅读中学会阅读阅读中获知识语言积累作文教学必须学生作文中学会作文作文中学会观察思考表达正基样认识新课标语文课程实践性作进步强调提出读写日积月累体会握等具体方法恰恰体现母语教育特点正确科学握
　　外新课标指出：教师应加强学生阅读指导引领点拨应教师分析代学生阅读实践应模式化解读代学生体验思考善通合作学解决阅读中问题防止集体讨代阅读针实际教学中存教师讲解取代学生感悟统解读取代元思考集体讨阅读少现象具强现实针性新课标指出重视培养学生广泛阅读兴趣扩阅读面增加阅读量提高阅读品位提倡少做题读书读书读书读整书关注学生通种媒介阅读鼓励学生选择优秀阅读材料加强课外阅读指导开展种课外阅读活动创造展示交流机会营造爱读书良氛围正温儒敏教授说：阅读教学甚整语文教学高度注意培养学生广泛阅读兴趣扩阅读面增加阅读量提高阅读品位阅读教学包括课外阅读重养成阅读兴趣惯发掘学动性创造性学生终生受益
　　新课标提出：朗读提倡然摒弃矫情做作腔调时首次明确界定感情朗读笔者认阅读教学中感情朗读目作帮助学生更理解课文突出然朗读求非常具针性
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