小学语文课堂教学有效性心得

学语文课堂教学效性心
　　学期校积极推进素质教育提高课堂教学效率推出高效课堂全校老师积极行动热情高涨取良效果次活动中甘示弱积极参中受益匪浅尝高效课堂甜头原篇精读课文讲三课时缩短精讲两课时甚课时校长问效果思忖三心想效果真差认高效课堂老师采种方式手段少时间精力投入取教学效果实现特定教学目标学生课堂教学中进行积极效学提高语文教学效性学生积极动参教学全程结合教学实际方面做尝试：
　　做课前准备教材做心中数深挖教材吃透教参课题牵引次准备教什重点什难点什确立两训练点然针学情精心处理教材杜绝片面追求课堂知识容量拒绝机械搬教材教参容设计抓住新旧知识连接点引导学生运旧知识迁移掌握新知识准备相关知识链接拓宽知识面然设计导学案学生提前预学解决较简单容课堂仅仅解疑答难避免功节省时间达高效                                                                二合理安排时间构建高效型课堂
　　教学教学相长程动态断发生变化程种涉全体师生实践活动 时间保证课堂高效率堂课般学讲练三部分构成讲时间宜超15分钟练时间宜少5分钟课堂少讲精讲学精练精心安排学讲练容保证环节时间时学会节约时间时间观念影响学生
时间观念帮助学生制订时间安排反思时间利情况学生学会营课堂40分钟产生效益
　　三教学法做实真实丰实扎实
　　教学法教定法贵法华东师范学叶澜教授认高效课堂应该做实真实丰实扎实四实衡量课堂教学否高效重标志课堂教学中提高教学质量教学理作指导努力践行四实舍弃许华实环节力争节节直奔重点断实践熟练运朗读效策略真正提高课堂教学质量提高学生学质量节课设计中总学生学感悟朗读机结合起达读体现悟悟促进读词佳句名篇加背诵设计种朗读形式开火车读指名读引读师生读齐读组读分行读等背诵采方式配奖励措施激励学生积累样做回语文教学质切实提高教学质量
　　四评价措施公公正提高学生积极性
　　课堂学生学态度学惯参程度创新意识实践力等进行评价特少关注时性格少言寡语学生公正评价学生参学积极性动性发挥评价促进发展功学评价标准求成功求进步间竞争组间竞争采评价相互评价组评价全员评价相结合学生通努力定成感激发学生学热情
　　总推行高效课堂势必行重道远提高课堂效率课前周密准备课堂求真务实断改进教学结构教学方法营造谐教学氛围外需
思考实践希通探讨实践限投入收获限成果学生快乐兴趣中收获知识提高力
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