挖掘富生命气息教学资源
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全日制义务教育语文课程标准语文教育特点时说：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践宜刻意追求语文知识系统完整语文母语教育课程学资源实践机会处时应该学生更直接接触语文材料量语文实践中掌握运语文规律学生拥限潜力发展鲜活生命体教师务学生生命活力呼唤出挖掘富生命气息教学资源培养学生操作想象观察口语表达等方面力提高学生语文素养显尤重年尝试着动创造性利切利资源教学服务引导学生走出教科书走出课堂学校实践中提高学生语文素养取明显效果具体做法：
学生搜集整理中实基础标准强调学语文教学指导学生正确理解运祖国语文丰富语言积累全面提高学生语文素养语文特殊工具说积累运前提没丰富语言积累法表达中运开学初学生准备册子专门搜集语文教学相关名名言美词佳句联笑话绕口令歇语等整理创作事（听讲事动笔话事写明白）周三午课外活动时间组交流搜集容评选佳收集手学期学生册子写满积累运力提高
二学生放飞想象中孕育创新没想象没创新教材篇文章例子想达举反三方法喜欢利课文优势结合课文容学生进行创造想象想象中培养学生创造力例授完七色花课启发
学生：果朵七色花会呢？结果学生思维激活瞬间出现十种想法李亚楠学作文假朵七色花收集班级作文集锦中转抄墙报邮寄学生学报编辑部采学生续写第六颗钻石中彩天猪八戒吃西瓜等等学生编童话办童话集收良效果
三学生观察触摸中迸发写作灵性长期学生作文米锅言物现状直困扰着语文教师实活源泉文章溪流泉源丰盈溪流然昼夜息作文生活息息相关生活作文引导学生留心观察周围事物周围生活解决写作素材欠缺问题久久学生写出文章然鲜活动定序写三年级作文训练项目学完参观民会堂课带领学生参观序参观学校十名学生学校写诗画般美令教师赞绝口加强训练带领学生参观 校刚刚建成住宅楼学生笔写参观时见闻想十名学生次作文入选作文集锦中学完爱乡杨梅课学生带喜欢吃种水果认真观察水果颜色触摸水果形状品尝水果滋味组交流评议写成文章效果发现学生兴趣浓厚放手学生生活素材观察家中喂养动物外形特点活动情况求学生边观察边记录校组交流观察情况然写成文章引导学生认真观察植物（月季花松树广玉兰）喜欢玩具（带学校）学品（书包文具盒）等等观察触摸交流基础进行作文训练收良效果捕捉瞬间时取材培养学生观察力进行写作训练种方法记三年级期天课前发现教室门前欢声笑语热闹非原班刚武术学校转万里学学表演武术时抓住时机学兴草坪观万里武术表演求精彩表演纸讲听听次作文学写出万里表演程写出感受表达真情实感现班学生爱语文课喜欢写作文生活处处
作文够引导学生观察生活学生观察触摸基础觉练笔放胆表达长学生会越越喜欢纸表现提高写作力
四学生动手操作中发挥特长位教育家说：童智慧指尖学生动手操作种感官协调活动玩中学学中玩培养学生学语文兴趣学科整合中发挥特长年元旦前夕动手班81名学生制作份贺卡根学生特点设计贺卡图案书写合适祝语例成绩优秀学写百尺竿头更进步没更成绩合格学写：努力吧相信棒成绩差学写：点进步老师眼里记心
学贺卡心花怒放热泪盈眶启发学：新年际想想动手做张贺卡写祝福语言送喜欢老师学亲？节课外活动课结束82张鲜活贺卡学精心制作张张呈现老师眼前学新奇构思独特表白感动发现学喜欢动手操作开始意识组织学生办剪贴报报纸喜欢文章片段图片剪贴纸附插图者留言操作熟练放手学生办手抄报初办手抄报难度发挥组合作作擅长绘画插图钢笔字写编写审美力设计版面互相学基础慢慢放手独立完成外进行绘画训练组织班级绘画展学期班收集贺卡80张剪贴报绘画报手抄报200份然孩子作品稚嫩足丰富想象力表现力创造力叹服
实际教学中点滴尝试着致力培养学生语文素养挖掘富生命气息教学资源条路直走
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