学生素质拓展游戏
学生户外团队拓展训练游戏
关讨： 作操作员会样评价位理果会样分派务 作部门理总理法操作员执行程中法 作总理项务感觉认方面改善
野外企业团队拓展培训迷失丛林
道具：副扑克牌 参加员：越越 游戏规：副扑克牌酒桌均分发手里牌然酒桌序数排列例酒桌5编 15序号果该出牌序号相家手拍张牌手叠手拍拍输家
学生素质拓展游戏 奇数偶数
数队形： 没限制越越围成圆圈游戏方法： 1全队分成红白两 2围成圆圈面侧坐 3然圆中央持口令逐次报数普通报数报奇数报偶数规形态进行 4果持说：报奇数1357持换成说：报偶数接刚数字报8101214 5果说错判出局必须离开圆圈 6玩越越少结束游戏 7持计算剩较组优胜
学生素质拓展游戏听说游戏
角色分配： 1 孕妇：怀胎八月 2 发明家：正研究新源(生污染)汽车 3 医学家：年研究爱滋病治疗方案已取突破性进展 4 宇航员：远征火星寻找适合类居住新星球 5 生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6 流浪汉 游戏背景： 私飞机坠落荒岛6存活时逃生工具容纳橡皮气球吊篮没水食物 游戏方法： 针谁坐气球先行离岛问题陈诉理先复述前理申述理家根复述逃生理完整陈述身理充分行决定先行离岛 游戏说明道理(请学员起谈法)： 1认真聆听话记住想法样会相信会求救见聆听非常重 2根学员表现评价：表达坏表达
学生素质拓展游戏结绳圈
道具： 准备长短绳子干条(数定) 说明： 1 训练师结法教会学员(注意结种绳子活结法节点意伸缩) 2 学员结成绳圈放然学员脚放绳圈 3 训练师提醒学员：脚绳圈确认安全 4 学员确认训练师说：开始换位学员全部离开绳圈绳圈三次开始逐渐减少绳圈数量次减少常提醒学员： 脚绳圈确认安全求学员绳圈外(时挤绳圈里) 5 剩绳圈时候站绳圈里段缩圆圈直紧紧挤起游戏第阶段结束
6 游戏第二阶段：训练师断绳圈缩极限范围断询问没信心挑战极限学员断会进行挑战达极限时候会出现意想结果：会提示出
没办法寻找新思路挑战极限记住培训师注意握学员场气氛时加引导果学员没办法解决问题时候培训师视情况解决方法公布学员坐脚放绳圈符合游戏求：脚绳圈 游戏点评： 该游戏分两阶段：第阶段团队角度挖掘游戏涵第二阶段创新角度挖掘游戏涵培训师应注意握分寸否会起游戏效果
学生素质拓展游戏寸光阴寸金
游戏类型： 时间理 道具： 细绳干细绳长度约40寸长剪刀 操作说明： 1绳子长度象征寿命1寸代表1年正常120岁6080岁法工作生真正工作40年时间时间分配 2正常时间帐目表 项目 天耗时 40年耗时 结余 睡眠 8时 133年 267年 日三餐 25时 42年 225年 交通 15时 25年 20年 电话 1时 17年 183年 电视网 3时 5年 133年 报聊天 3时 5年 83年 刷牙洗脸洗澡 1时 17年 66年 休假白日梦闹 2时 33年 33年 情绪身体适 真正工作时间33年 3培训师根时间帐目表发生项目原细绳剪掉相应绳子长度准备绳子学员剪绳子样学员感触更深 引出话题： 3年时间创造价值理时间呢
学生素质拓展游戏教练技术
时间： 30分钟 道具： 七巧板干套 游戏目： 学会进行指导属 游戏操作方法： 1导师先教方法教练约34分钟具体方法定义目标定义形状定义边形边 2然谁教快组教练教会然组抽签决定谁代表组进行赛 3增加12秒限时完成项目正确进行加分 4三分钟练谁摆出罚分 教练技术四口诀先说说做试试旁边指导
学生素质拓展游戏翻叶子
道具： 数少予中塑胶帆布 说明： 参加游戏必须站塑胶帆布然需塑胶帆布翻 规： 1必须站叶子(包含讨) 2身体部分碰触面重 讨： 1办程中听什感受 2位觉叶子象什整程什 3生活中类似感受 4程中学什 变化： 帆布面越越难计算难度系数
学生素质拓展游戏数字传递
游戏步骤： 1学员分成干组组学员5名8名左右选派组名组员出担监督员 2参赛组员排列排队列培训师处培训师全体参赛学员监督员宣布游戏规 游戏规： 1)队代表△△台培训师：数字必须数字通姿体语言全部队员知道组第队员数字写讲台前白纸(写组名)队伍速度快准确 2)全程允许说话面队员够通姿体语言前队员进行表达通样传递方式层层传递直第队员数字写白纸 3)赛进行三局(数字分0900001)局休息1分15秒第局胜利积5分第二局
胜利积8分第三局胜利积10分 组讨： 1p(计划)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中游戏中体现 2四循环中步骤更重
学生素质拓展游戏中心意识
目： 团队成员展示中心意识认识更严重揭示关注重性需材料： 步骤： 关际关系技巧交流讨结束意团队成员指出然没意识中常常忽略变中心 成员记住点找伴接2分钟里伴讨想讨东西
条规：够字做想做事够说字 2分钟 (通常总充满笑声情绪高涨)宣布结束活动游戏引讨讨题： 1少够2分钟字直进行交谈 2什中间交谈中避免()字困难 3句话开头交谈(倾听讲话)时感觉 4调整交流方式便更关注 5果交谈中没字通常什样策略做工作环境中(社交场合中)更常刚方法提示： 种游戏方式：组成员2分钟意谈时组中指定成员计算字次数出结果会惊讶
学生素质拓展游戏沙漠奇案
时间： 20分钟 数： 限 适范围： 创造力 案情： 男沙漠中△△△△躺着死周围没痕迹 程： 1 培训师交代案情学员通问封闭性问题方式判断案情起 2 培训师负责学员问题说 3 计时间 事起： 夫妇坐热气球际沙漠中探险幸途中热气球燃料足需减轻热气球重量夫妇想办法切扔东西全部扔掉甚包括衣服根解决问题丈夫心爱妻子够逃出升天舍弃生命跳沙漠中身亡
学生素质拓展游戏画图游戏
规： 1图形贴写字板 2站板走出30秒思考时间 3描述第1图时台学员允许听许提问单沟通 4描述第2图时学员发问双沟通 5次描述完统计认数实际数 游戏说明道理： 双沟通单沟通更效双沟通解更信息 听者言： 1)认做会做更单沟通时听说着急 2)认做实际做 3)想然没提问认(根学员出现问题举例) 4)仅方提求反求诸样情况什做做错什成作 5)善提问中接收信息 说者言： 1)注意听众兴趣 2)表达容充分理解解 3)存信息遗漏现象强沟通表达技巧 4)先描述整体概念然逻辑清晰讲解逃
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时间： 20分钟 数： 限 适范围： 创造力 案情： 男沙漠中△△△△躺着死周围没痕迹 程： 1 培训师交代案情学员通问封闭性问题方式判断案情起 2 培训师负责学员问题说 3 计时间 事起： 夫妇坐热气球际沙漠中探险幸途中热气球燃料足需减轻热气球重量夫妇想办法切扔东西全部扔掉甚包括衣服根解决问题丈夫心爱妻子够逃出升天舍弃生命跳沙漠中身亡
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规： 1图形贴写字板 2站板走出30秒思考时间 3描述第1图时台学员允许听许提问单沟通 4描述第2图时学员发问双沟通 5次描述完统计认数实际数 游戏说明道理： 双沟通单沟通更效双沟通解更信息 听者言： 1)认做会做更单沟通时听说着急 2)认做实际做 3)想然没提问认(根学员出现问题举例) 4)仅方提求反求诸样情况什做做错什成作 5)善提问中接收信息 说者言： 1)注意听众兴趣 2)表达容充分理解解 3)存信息遗漏现象强沟通表达技巧 4)先描述整体概念然逻辑清晰讲解逃
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