高第学期数学全期教学计划
xx年高中年级第学期数学全期教学计划
指导思想：
学生学事社会义现代化建设进步学现代科学技术必需数学基础知识基技培养学生运算力逻辑思维力空间想象力逐步形成运数学知识分析解决实际问题力培养学生数学兴趣激励学生实现四现代化学数学积极性培养学生科学态度辨证唯物义观点
二基情况分析：
１4班 男生 女生 班相言数学尖子约 中等生约 中等生约 中生约 差生约
5班 男生 女生 班相言数学尖子约 中等生约 中等生约 中生约 差生约
２4班初中升入高中升学考试中数学成绩100’ 80’―99’ 60’―79’ 40’―59’ 40’ 中高分 低分
5班初中升入高中升学考试中数学成绩100’ 80’―99’ 60’―79’ 40’―59’ 40’ 中高分 低分
３45班分高年级9班中编排普高班普高班体育班整体分析结果：
三教材分析：
１教材容：集合元二次等式简易逻辑映射函数指数函数数函数数列等差数列等数列
２集合概念基理代数学基容函数中学数学中重基概念数列着广泛应进步学高等数学基础
３教材重点：种函数图性质等式解法数列概念等差数列等数列通项公式前ｎ项公式
４教材难点：关集合基概念涵义相互间区联系映射概念映射刻画函数概念反函数代数命题证明
５教材关键：理解概念熟练牢固掌握函数图性质
６采浅入深减缓坡度分散难点逐步展开教材容做法符合限限认识规律体现量变质变立统辩证规律阶段容相独立方法较单助掌握阶段容
7部分知识间联系较强阶段知识前阶段基础时阶段学作准备
8全期教材重容：集合运算等式解法函数奇偶性单调性等差等数列通项前n项
四教学求：
１理解集合子集交集集补集概念解空集全集意义解属包含相等关系意义掌握关术语符号正确表示简单集合
２掌握元二次等式解法绝值等式解法熟练求解
３解命题概念逻辑联结词含义掌握四种命题关系掌握充分必充条件初步掌握反证法
４解映射概念基础理解函数关概念掌握互反函数函数图象间关系
５理解函数单调性奇偶性概念判断简单函数单调性奇偶性利函数奇偶性图象称性关系描绘图象
６掌握指数函数数函数概念图象性质会解简单函数应问题
７学生理解数列关概念掌握等差数列等数列概念通项公式前ｎ项公式够运知识解决问题
五教学措施：
１激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
２注意实例出发感性提高理性注意运方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
３加强培养学生逻辑思维力解决实际问题力培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
４抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题力
５始终贯彻教学四环节针教材容选择教法
六教学进度安排：
九月份： 集合(2)子集全集补集(2)交集集(2)集合题(1)
绝值等式(1)元二次等式(2)等式题(1)
逻辑联结词(1)四种命题(1)充条件(1)题(1)
第章结练(3)
十月份： 映射(1)函数(2)单调性奇偶性(3)反函数(2)题(1)
指数(1)指数函数(3)数(2)数函数(3)题(1)
函数应举例(2)第二章结练(3)
十月份：期中复考试(8)数列(2)
等差数列(2)等差数列前n项(2)题(1)
等数列(2)等数列前n项(2)
十二月份：分期付款等应(2)题(1)
第三章结练(3)复（12）
元月份： 期末复（8）
附
高数学教学点具体措施
1作业方面：
①课堂作业设置提倡钢笔书写律求铅笔尺规作图书写规范墨迹错误橡皮擦擦干净保持作业整洁天布置天第二节晚前交（晚第二天早读前交）批阅？号代表错误般点错误开始处觉完成更正
②次作业abcd四等级评定分分5432作业完成行统计分交科代表审核教师评定等级分90％～98％优良等级98％优秀等级
③步优化设计时完成进度交阅觉订正
2考试方面：
①控制考试次数般：月考2次期中期末统考1次期末复考2次
②制试卷切合实际难易适中目标高考
③组织考试严格考试纪律
3兴趣方面：
①组织次活动次竞赛
②媒体课优质课
③两周安排节课时课代表组织4学生讲课10分钟左右讲解步优化设计难题
4成绩总评：
①期总评成绩150分分三项分值：考试成绩125分（2次月考5’期中15’期末100’）时成绩24分(作业10’练8’2次考3’)评1分
②提倡准备笔记考试错题更正检查予加分5’2’特表现予加分3’
5抓学常规提高学成绩
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xx年高中年级第学期数学全期教学计划
指导思想：
学生学事社会义现代化建设进步学现代科学技术必需数学基础知识基技培养学生运算力逻辑思维力空间想象力逐步形成运数学知识分析解决实际问题力培养学生数学兴趣激励学生实现四现代化学数学积极性培养学生科学态度辨证唯物义观点
二基情况分析：
１4班 男生 女生 班相言数学尖子约 中等生约 中等生约 中生约 差生约
5班 男生 女生 班相言数学尖子约 中等生约 中等生约 中生约 差生约
２4班初中升入高中升学考试中数学成绩100’ 80’―99’ 60’―79’ 40’―59’ 40’ 中高分 低分
5班初中升入高中升学考试中数学成绩100’ 80’―99’ 60’―79’ 40’―59’ 40’ 中高分 低分
３45班分高年级9班中编排普高班普高班体育班整体分析结果：
三教材分析：
１教材容：集合元二次等式简易逻辑映射函数指数函数数函数数列等差数列等数列
２集合概念基理代数学基容函数中学数学中重基概念数列着广泛应进步学高等数学基础
３教材重点：种函数图性质等式解法数列概念等差数列等数列通项公式前ｎ项公式
４教材难点：关集合基概念涵义相互间区联系映射概念映射刻画函数概念反函数代数命题证明
５教材关键：理解概念熟练牢固掌握函数图性质
６采浅入深减缓坡度分散难点逐步展开教材容做法符合限限认识规律体现量变质变立统辩证规律阶段容相独立方法较单助掌握阶段容
7部分知识间联系较强阶段知识前阶段基础时阶段学作准备
8全期教材重容：集合运算等式解法函数奇偶性单调性等差等数列通项前n项
四教学求：
１理解集合子集交集集补集概念解空集全集意义解属包含相等关系意义掌握关术语符号正确表示简单集合
２掌握元二次等式解法绝值等式解法熟练求解
３解命题概念逻辑联结词含义掌握四种命题关系掌握充分必充条件初步掌握反证法
４解映射概念基础理解函数关概念掌握互反函数函数图象间关系
５理解函数单调性奇偶性概念判断简单函数单调性奇偶性利函数奇偶性图象称性关系描绘图象
６掌握指数函数数函数概念图象性质会解简单函数应问题
７学生理解数列关概念掌握等差数列等数列概念通项公式前ｎ项公式够运知识解决问题
五教学措施：
１激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
２注意实例出发感性提高理性注意运方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
３加强培养学生逻辑思维力解决实际问题力培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
４抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题力
５始终贯彻教学四环节针教材容选择教法
六教学进度安排：
九月份： 集合(2)子集全集补集(2)交集集(2)集合题(1)
绝值等式(1)元二次等式(2)等式题(1)
逻辑联结词(1)四种命题(1)充条件(1)题(1)
第章结练(3)
十月份： 映射(1)函数(2)单调性奇偶性(3)反函数(2)题(1)
指数(1)指数函数(3)数(2)数函数(3)题(1)
函数应举例(2)第二章结练(3)
十月份：期中复考试(8)数列(2)
等差数列(2)等差数列前n项(2)题(1)
等数列(2)等数列前n项(2)
十二月份：分期付款等应(2)题(1)
第三章结练(3)复（12）
元月份： 期末复（8）
附
高数学教学点具体措施
1作业方面：
①课堂作业设置提倡钢笔书写律求铅笔尺规作图书写规范墨迹错误橡皮擦擦干净保持作业整洁天布置天第二节晚前交（晚第二天早读前交）批阅？号代表错误般点错误开始处觉完成更正
②次作业abcd四等级评定分分5432作业完成行统计分交科代表审核教师评定等级分90％～98％优良等级98％优秀等级
③步优化设计时完成进度交阅觉订正
2考试方面：
①控制考试次数般：月考2次期中期末统考1次期末复考2次
②制试卷切合实际难易适中目标高考
③组织考试严格考试纪律
3兴趣方面：
①组织次活动次竞赛
②媒体课优质课
③两周安排节课时课代表组织4学生讲课10分钟左右讲解步优化设计难题
4成绩总评：
①期总评成绩150分分三项分值：考试成绩125分（2次月考5’期中15’期末100’）时成绩24分(作业10’练8’2次考3’)评1分
②提倡准备笔记考试错题更正检查予加分5’2’特表现予加分3’
5抓学常规提高学成绩
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