教版数学四年级册复计划
班级学生情况分析：
三星期学期结束回顾学期教学历程总体算满意现已完成学期新课教学务学生新知识掌握令满意八次质量检测中便略知二存问题容忽视段时间学生排练六节目学状态佳直接影响学生学成绩模拟考试中表现乏力学期复更加效学期学生总体掌握知识情况简单分析：学生四运算运算定律中法分配律外统计三角形数意义性质掌握错运算定律中法分配律结合律容易混淆仅仅现象接复中予重点数学广角位置方中容掌握够扎实特植树问题中逆运算位置方中运动路线描述相部分学生没真正掌握作复程中难点突破
二复容分析
册复包括册教材容分四部分：数四运算运算定律空间图形统计第八单元数学广角旨通具体生活实例学生渗透植树问题数学思想方法学生初步感受体会数学魅力作具体求没单独安排复容总复容编排时考虑标准规定知识领域前面教学容序分散学容适注意突出知识间联系样便复时进行整理较学生更加全面深入理解掌握学知识例数加减法四运算运算定律集中编排学生加强数运算整数运算间联系面部分容复作简说明
1．数认识复
学期学数认识三年级学期学数初步认识基础进步学数意义性质数认识整数认识样重点然学生数概念干方面掌握包括数意义读法写法较等外数性质数点移动引起数变化求数似数等部分容复重点整数数数系种扩展整数数间着联系数较方法实整数较方法相通四舍五入法求数似数求整数似数方法类似复时注意学生迁移类推方法进行学数着整数特点数整数末尾添掉0结果完全复时注意学生通达巩固知识目
2．四运算运算定律复
数加减法整数加减法意义相计算方法联系区教材安排学生较数加减法整数加减法相点点复题旨学生巩固数加减法计算法较熟练进行数加减法运算外教材注意复验算方法鼓励学生样化策略进行验算进步培养检验惯接着重复四运算四运算法整数数样适教材整数数四运算加整合集中复便学生更理解两者联系着重复加法法运算定律简便计算进步提高学生灵活计算力
3．空间图形复
册教材涉空间图形两部分容：位置方三角形中学期位置方方位知识第二学段容（三年级册已学东南西北东南东北西南西北八基方位）事实部分容作中学数学中极坐
标雏形面确定点位置种方法利直角坐标系中两坐标确定种方法利方（角度）该点原点距离确定极坐标方法种方法思想册中位置方容通处三角形重点复学种三角形特征巩固三角形联系区
4．统计复
统计册教材中容单式折线统计图复重点学生体会种统计图特殊功折线统计图中出统计数绝数值出数变化整体趋势外学生学会分析统计图中数根统计图中信息开放性提出问题部分容复重点
三复目标
通总复学生学期学知识进行系统整理复进步巩固数慨念提高计算力解决实际问题力发展空间观念统计观念获身数学力提高成功体验全面达学期规定教学目标
1知识技：
（1）进步巩固四运算运算定律简便计算数意义性质数加法减法位置方三角形统计等知识加深知识理解提高知识掌握水
（2）进步掌握四混合运算序加法运算定律法运算定律正确计算三步混合运算运运算定律
进行简便计算进步提高应数学知识方法解决实际问题力
（3）进步认识三角形特征进步明确三角形三条边间三角间关系更掌握三角形分类加深等腰三角形等边三角形特征认识
（4）进步认识数意义性质较数进步认识数点移动引起数变化规律进步掌握求数似数方法进步掌握数加减法加减混合运算运数加减法解决日常生活中实际问题
（5）进步体会方距离两条件确定位置作根方距离确定物体位置描述简单路线图
（6）进步感受折线统计图特点作读懂折线统计图折线统计图中获取必信息根折线统计图中提供信息事物发展趋势作出简单预测
2程方法：
学生历复整理学知识程通必练交流活动加深学知识理解
3情感态度价值观：
（1）历整理复学知识程学整理复方法初步感知整理复必性逐步养成觉整理学知识意识良学惯
（2）复程中进步反思册教材学情况体验学交流成功学乐趣进步体会数学知识方法存联系感受数学意义价值发展数学积极情感增强学数学信心
四复重点难点：
1重点：（1）四运算运算定律简便计算
（2）数意义性质数加法减法
2难点：（1）根方距离确定物体位置
（2）灵活应学知识解决简单实际问题
五复方法措施：
1采灵活样形式组织复根相关容提点学生知识理解情况通灵活效形式帮助学生整理复相关知识达加深体验理解形成结构锻炼基技增进数学积极情感学信心目
2重视整理纳帮助学生形成知识结构体验数学联系
3重视提高学生综合运知识分析解决问题力
4学困难学生针性进行指导帮助解决学困难树立信心学生通复进步发展
5重视整理纳帮助学生形成知识结构体验数学联系
6重视提高学生综合应知识分析解决问题力
六复课时安排
数…………………………………………………… 1课时
四运算运算定律 ………………………………… 1课时
空间图形…………………………………………… 1课时
统计…………………………………………………… 1课时
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班级学生情况分析：
三星期学期结束回顾学期教学历程总体算满意现已完成学期新课教学务学生新知识掌握令满意八次质量检测中便略知二存问题容忽视段时间学生排练六节目学状态佳直接影响学生学成绩模拟考试中表现乏力学期复更加效学期学生总体掌握知识情况简单分析：学生四运算运算定律中法分配律外统计三角形数意义性质掌握错运算定律中法分配律结合律容易混淆仅仅现象接复中予重点数学广角位置方中容掌握够扎实特植树问题中逆运算位置方中运动路线描述相部分学生没真正掌握作复程中难点突破
二复容分析
册复包括册教材容分四部分：数四运算运算定律空间图形统计第八单元数学广角旨通具体生活实例学生渗透植树问题数学思想方法学生初步感受体会数学魅力作具体求没单独安排复容总复容编排时考虑标准规定知识领域前面教学容序分散学容适注意突出知识间联系样便复时进行整理较学生更加全面深入理解掌握学知识例数加减法四运算运算定律集中编排学生加强数运算整数运算间联系面部分容复作简说明
1．数认识复
学期学数认识三年级学期学数初步认识基础进步学数意义性质数认识整数认识样重点然学生数概念干方面掌握包括数意义读法写法较等外数性质数点移动引起数变化求数似数等部分容复重点整数数数系种扩展整数数间着联系数较方法实整数较方法相通四舍五入法求数似数求整数似数方法类似复时注意学生迁移类推方法进行学数着整数特点数整数末尾添掉0结果完全复时注意学生通达巩固知识目
2．四运算运算定律复
数加减法整数加减法意义相计算方法联系区教材安排学生较数加减法整数加减法相点点复题旨学生巩固数加减法计算法较熟练进行数加减法运算外教材注意复验算方法鼓励学生样化策略进行验算进步培养检验惯接着重复四运算四运算法整数数样适教材整数数四运算加整合集中复便学生更理解两者联系着重复加法法运算定律简便计算进步提高学生灵活计算力
3．空间图形复
册教材涉空间图形两部分容：位置方三角形中学期位置方方位知识第二学段容（三年级册已学东南西北东南东北西南西北八基方位）事实部分容作中学数学中极坐
标雏形面确定点位置种方法利直角坐标系中两坐标确定种方法利方（角度）该点原点距离确定极坐标方法种方法思想册中位置方容通处三角形重点复学种三角形特征巩固三角形联系区
4．统计复
统计册教材中容单式折线统计图复重点学生体会种统计图特殊功折线统计图中出统计数绝数值出数变化整体趋势外学生学会分析统计图中数根统计图中信息开放性提出问题部分容复重点
三复目标
通总复学生学期学知识进行系统整理复进步巩固数慨念提高计算力解决实际问题力发展空间观念统计观念获身数学力提高成功体验全面达学期规定教学目标
1知识技：
（1）进步巩固四运算运算定律简便计算数意义性质数加法减法位置方三角形统计等知识加深知识理解提高知识掌握水
（2）进步掌握四混合运算序加法运算定律法运算定律正确计算三步混合运算运运算定律
进行简便计算进步提高应数学知识方法解决实际问题力
（3）进步认识三角形特征进步明确三角形三条边间三角间关系更掌握三角形分类加深等腰三角形等边三角形特征认识
（4）进步认识数意义性质较数进步认识数点移动引起数变化规律进步掌握求数似数方法进步掌握数加减法加减混合运算运数加减法解决日常生活中实际问题
（5）进步体会方距离两条件确定位置作根方距离确定物体位置描述简单路线图
（6）进步感受折线统计图特点作读懂折线统计图折线统计图中获取必信息根折线统计图中提供信息事物发展趋势作出简单预测
2程方法：
学生历复整理学知识程通必练交流活动加深学知识理解
3情感态度价值观：
（1）历整理复学知识程学整理复方法初步感知整理复必性逐步养成觉整理学知识意识良学惯
（2）复程中进步反思册教材学情况体验学交流成功学乐趣进步体会数学知识方法存联系感受数学意义价值发展数学积极情感增强学数学信心
四复重点难点：
1重点：（1）四运算运算定律简便计算
（2）数意义性质数加法减法
2难点：（1）根方距离确定物体位置
（2）灵活应学知识解决简单实际问题
五复方法措施：
1采灵活样形式组织复根相关容提点学生知识理解情况通灵活效形式帮助学生整理复相关知识达加深体验理解形成结构锻炼基技增进数学积极情感学信心目
2重视整理纳帮助学生形成知识结构体验数学联系
3重视提高学生综合运知识分析解决问题力
4学困难学生针性进行指导帮助解决学困难树立信心学生通复进步发展
5重视整理纳帮助学生形成知识结构体验数学联系
6重视提高学生综合应知识分析解决问题力
六复课时安排
数…………………………………………………… 1课时
四运算运算定律 ………………………………… 1课时
空间图形…………………………………………… 1课时
统计…………………………………………………… 1课时
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