2011年学美术第七册教学计划
学生概况
年级学生美术课兴趣浓厚具较绘画基础种材料综合运力中绘画材料运力较强部分学生较表现面形象立体造型胆发挥想象作品容丰富富生活情趣较高创新意识较心理品质部分学生空间感较弱废旧材料综合运力较差进步提高
二教学目求
（）总目标
学生集体合作方式参种美术活动尝试种工具材料制作程学美术欣赏评述方法丰富视觉触觉审美验体验美术活动乐趣获美术学持久兴趣解基美术语言表达方式方法表达情感思想美化环境生活美术学程中激发创造精神发展美术实践力形成基美术素养陶冶高尚审美情操完善格
（二）学领域目标
1．造型表现学领域
初步认识形色肌理等美术语言学种工具体验媒体效果通画画做做等方法表现见闻激发丰富想象力创造愿
2．设计应学领域
学谐称均衡等组合原理解简易创作意图手工制作方法进行简单设计装饰感受设计制作美术活动区
3．欣赏评述学领域
观赏然种美术作品形色质感口头书南语言欣赏象进行描述说出特色表达感受
4．综合探索学领域
造型游戏方式结合语文音乐等课程容进行美术创作表演展示发表创作意图
三教材分析
（）教学重点
1． 学色彩明度渐变纯度渐变等色彩知识体验色彩表现力目加运
2． 日记画形式表现生活中趣情境意义事喜欢物表达情感
种瓶子塑造材料胆想象设计制作简单立体半立体造型
（二）教学难点
1． 利种媒体蛋壳废包装稻草等材料制作作品
2． 欣赏情节性较强中外作品认识该美术作品艺术特点
3． 水粉水彩颜料表现周围事物表达兴趣愿
4． 运谐称均衡等组合原理通植物籽粒纤维线材织物等材料面拼贴进行造型设计
5．运紫沙泥等材料进行立体造型水粉颜料加工装饰
四教学措施
1．应学容生活验紧密联系起强调知识技帮助学生美术生活方面作学生实际生活中领悟美术独特价值
2．种形式组织学生认识情感态度价值观差异性类社会丰富性种广泛文化情境中认识美术特征美术表现样性美术社会生活独特贡献时培养学生祖国优秀文化热爱世界元文化教育宽容尊重
3． 采种办法学生思维流畅性灵活性独特性发展限度开发学生创造潜重视实践力培养学生具创新意识转化具体成果力通综合学探究学引导学生具体情境中探究发现找知识间关联培养学生创新意识解决问题力
4． 教师评价体现维性级性适应性力学生美术学状况
五课时安排
编号
课 题
课时
周次
编号
课 题
课时
周次
1
参观旅游
2
第1周
16
新老街道
1
第12周
2
游乐场
1
第2周
17
设施
1
第12周
3
中外民居
1
第2周
18
设计设施
2
第13周
4
老房子
2
第3周
19
制作设施
2
第14周
5
点线面
2
第4周
20
摸物背形
1
第15周
6
会变花
1
第6周
21
实物联想（）
1
第15周
7
会变树
1
第6周
22
实物联想（二）
1
第16周
8
水墨游戏（鸟）
1
第7周
23
实物联想（三）
1
第16周
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学生概况
年级学生美术课兴趣浓厚具较绘画基础种材料综合运力中绘画材料运力较强部分学生较表现面形象立体造型胆发挥想象作品容丰富富生活情趣较高创新意识较心理品质部分学生空间感较弱废旧材料综合运力较差进步提高
二教学目求
（）总目标
学生集体合作方式参种美术活动尝试种工具材料制作程学美术欣赏评述方法丰富视觉触觉审美验体验美术活动乐趣获美术学持久兴趣解基美术语言表达方式方法表达情感思想美化环境生活美术学程中激发创造精神发展美术实践力形成基美术素养陶冶高尚审美情操完善格
（二）学领域目标
1．造型表现学领域
初步认识形色肌理等美术语言学种工具体验媒体效果通画画做做等方法表现见闻激发丰富想象力创造愿
2．设计应学领域
学谐称均衡等组合原理解简易创作意图手工制作方法进行简单设计装饰感受设计制作美术活动区
3．欣赏评述学领域
观赏然种美术作品形色质感口头书南语言欣赏象进行描述说出特色表达感受
4．综合探索学领域
造型游戏方式结合语文音乐等课程容进行美术创作表演展示发表创作意图
三教材分析
（）教学重点
1． 学色彩明度渐变纯度渐变等色彩知识体验色彩表现力目加运
2． 日记画形式表现生活中趣情境意义事喜欢物表达情感
种瓶子塑造材料胆想象设计制作简单立体半立体造型
（二）教学难点
1． 利种媒体蛋壳废包装稻草等材料制作作品
2． 欣赏情节性较强中外作品认识该美术作品艺术特点
3． 水粉水彩颜料表现周围事物表达兴趣愿
4． 运谐称均衡等组合原理通植物籽粒纤维线材织物等材料面拼贴进行造型设计
5．运紫沙泥等材料进行立体造型水粉颜料加工装饰
四教学措施
1．应学容生活验紧密联系起强调知识技帮助学生美术生活方面作学生实际生活中领悟美术独特价值
2．种形式组织学生认识情感态度价值观差异性类社会丰富性种广泛文化情境中认识美术特征美术表现样性美术社会生活独特贡献时培养学生祖国优秀文化热爱世界元文化教育宽容尊重
3． 采种办法学生思维流畅性灵活性独特性发展限度开发学生创造潜重视实践力培养学生具创新意识转化具体成果力通综合学探究学引导学生具体情境中探究发现找知识间关联培养学生创新意识解决问题力
4． 教师评价体现维性级性适应性力学生美术学状况
五课时安排
编号
课 题
课时
周次
编号
课 题
课时
周次
1
参观旅游
2
第1周
16
新老街道
1
第12周
2
游乐场
1
第2周
17
设施
1
第12周
3
中外民居
1
第2周
18
设计设施
2
第13周
4
老房子
2
第3周
19
制作设施
2
第14周
5
点线面
2
第4周
20
摸物背形
1
第15周
6
会变花
1
第6周
21
实物联想（）
1
第15周
7
会变树
1
第6周
22
实物联想（二）
1
第16周
8
水墨游戏（鸟）
1
第7周
23
实物联想（三）
1
第16周
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