智障学校教师专业发展规划（文）
诊断
（）身专业发展现状
1997年陕西师范学教育科学学院特教班毕业直事聋校数学教学工作工作中注重理学实践反思取定教学教研成绩获禅城区优秀班佛山市优秀班佛山市学科带头称号XX年入选佛山市xx教育装备教育技术专家库
持课题应信息技术提高聋生数学力实践研究XX年4月获佛山市xx教育技术重点课题立项XX年8月结题研究报告应信息技术提高聋生数学力行动研究获首届广佛肇教师校行动研究案例评选暨第四届佛山市教师行动研究案例评选等奖现持广东省xx教育技术课题手语信息传播效性研究
工作发表文十余篇中3篇发表教育部中央教育科学研究办国家级核心期刊中国特殊教育
认教学师生双互动辩证统程教学程仅知识传递程心灵互通程教学仅教师教学生学程学生做教师导程教学仅发挥现代教学媒体作重视传承传统教学手段功教学动静结合张弛度知行合谐统艺术
目前担校教务处副分校启聪部（聋部）教学教研
（二）身素质特点
1．优势
（1）做事认真细致力求善美工作勤奋爱广泛喜欢读书思考钻研
（2）接受系统师范训练具扎实教学基功
（3）获华南师范学教育信息技术学院现代教育专业教育硕士学位具备定教学课件制作信息资源整合力
（4）长期聋校教学非常解聋生学认知特点采取效教学策略
2足
（1）教育理知识较贫乏教育认知够深刻
（2）数学教学体知识较弱没学高等数学
（3）长期特校工作普校教育教学没亲身历教育视野开阔眼界狭隘
（三）成长历程反思
XX年教历中印象深促进次失败教学竞赛XX年初学校选拔参加广东省首届聋校数学教师课堂教学竞赛次竞赛高度重视做认充分准备时课容需参赛现场预知两册聋校数学教材中机抽取确定
课容留位参赛选手准备时间1天普通教师1天时间肯定备出堂圆满高效精彩课2月业余时间提前准备两册教材学年教学容仔细研读册教材教参教学容提前做认精心教学设计节课课件预先想制作脚准备素材认定取令满意成绩
现场竞赛结束三月成绩终公布竞赛成绩理想件事情击非常花时间心血竟然获样差成绩郁闷长段时间想通总问：什会样？次审视叩问思维逐渐理性客观：身找原专业力综合素质够优秀没达优种程度
段时间利课余时间周末寒暑假学信息技术课件制作先学authorwareflash画板超级画板firework学数学课件制作工具软件利业余时间阅读教育教学类书籍年努力教学水提升层次校举行课堂教学竞赛中次获优异成绩教班级学生校期末统考中取满意成绩制作媒体课件获XX年广东省计算机教育软件评审特殊教育组媒体课件等奖课例获XX年广东省计算机教育软件评审信息技术学科整合课例评特殊教育组等奖
回顾专业发展历程认教师专业成长教师断寻找身足持续改进程程中需教师敢直面身教育素养缺陷时常反省教学行量阅读教育典持续进行教育实践
（四）成长环境
1 利素
（1）年国家方级政府特殊教育越越重视特殊教育工作者提供更加宽阔专业发展台时工作提出更高求
（2）年佛山市特殊教育发展快XX年佛山市广东省率先实行十五年免费特殊教育政策年佛山市区新建特殊教育学校特殊教育工作者提出更高专业求
（3）成广东省百千万初中数学名师培养象理导师实践导师指导项目处培训会进步提升专业发展水
2 利素
（1）长期聋校线教学然获丰富实践验长期局限特殊教育圈子中眼界受限
（2）目前校教务处工作纷繁复杂琐事占量时间数情况处疲应付工作状态少时间静心思考读书
（3）长期事特教工作时会职业倦怠现象
二评价
学生评价：严厉失幽默亲切课
事评价：做事严谨细致讲原聋校数学教学方面定研究
单位领导指导教师评价：工作力助手具较高组织策划力理力协调力身体力行引领年轻教师成长较保守教学理方面创新性够
三发展目标
三年目标：立足校教研树立终身学观念通培训学断提高教育教学理水课堂教学力程中断完善发展逐步形成具定特色教学风格提炼教育教学观点思想逐渐成长名研究型全型教师
（）做持广东省教育科学xx规划课题手语信息传播效性研究研究工作时结题省级刊物发表二篇该课题相关文
（二）关注前国聋教育发展趋势改革方完善改革校启聪部（聋部）课程设置创新教学理方式激发部门教师工作热情工作做更启聪部教学新台阶
（三）学期少次校外公开研讨课（聋教育界）通公开课断磨练
（四）通断实践反思总结提炼专家引领证形成独特教学风格特色综合优势教学象特点初步纳教学风格操演结合动
静交融利媒体实物教具学生实际操作电脑演示教师讲演机结合起实现教学效果优化
四行动策略
（）严格履行广东省百千万工程培养方案职责求积极参加项目组求活动
（二）精读教育典研读专业教育期刊包括中国特殊教育现代特殊教育中学理民教育四期刊年做少2万字读书笔记教学风格寻找理支撑
（三）读数学教学类数学相关书籍夯实数学教学体知识
（四）积极参加种教育专题讲座培训更新教育观念丰富教学方式方法
（五）聚焦课堂认真备课课课堂充分应信息化教学资源进步学现代教育理媒体课件制作技术学期研发两优质教学案例
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诊断
（）身专业发展现状
1997年陕西师范学教育科学学院特教班毕业直事聋校数学教学工作工作中注重理学实践反思取定教学教研成绩获禅城区优秀班佛山市优秀班佛山市学科带头称号XX年入选佛山市xx教育装备教育技术专家库
持课题应信息技术提高聋生数学力实践研究XX年4月获佛山市xx教育技术重点课题立项XX年8月结题研究报告应信息技术提高聋生数学力行动研究获首届广佛肇教师校行动研究案例评选暨第四届佛山市教师行动研究案例评选等奖现持广东省xx教育技术课题手语信息传播效性研究
工作发表文十余篇中3篇发表教育部中央教育科学研究办国家级核心期刊中国特殊教育
认教学师生双互动辩证统程教学程仅知识传递程心灵互通程教学仅教师教学生学程学生做教师导程教学仅发挥现代教学媒体作重视传承传统教学手段功教学动静结合张弛度知行合谐统艺术
目前担校教务处副分校启聪部（聋部）教学教研
（二）身素质特点
1．优势
（1）做事认真细致力求善美工作勤奋爱广泛喜欢读书思考钻研
（2）接受系统师范训练具扎实教学基功
（3）获华南师范学教育信息技术学院现代教育专业教育硕士学位具备定教学课件制作信息资源整合力
（4）长期聋校教学非常解聋生学认知特点采取效教学策略
2足
（1）教育理知识较贫乏教育认知够深刻
（2）数学教学体知识较弱没学高等数学
（3）长期特校工作普校教育教学没亲身历教育视野开阔眼界狭隘
（三）成长历程反思
XX年教历中印象深促进次失败教学竞赛XX年初学校选拔参加广东省首届聋校数学教师课堂教学竞赛次竞赛高度重视做认充分准备时课容需参赛现场预知两册聋校数学教材中机抽取确定
课容留位参赛选手准备时间1天普通教师1天时间肯定备出堂圆满高效精彩课2月业余时间提前准备两册教材学年教学容仔细研读册教材教参教学容提前做认精心教学设计节课课件预先想制作脚准备素材认定取令满意成绩
现场竞赛结束三月成绩终公布竞赛成绩理想件事情击非常花时间心血竟然获样差成绩郁闷长段时间想通总问：什会样？次审视叩问思维逐渐理性客观：身找原专业力综合素质够优秀没达优种程度
段时间利课余时间周末寒暑假学信息技术课件制作先学authorwareflash画板超级画板firework学数学课件制作工具软件利业余时间阅读教育教学类书籍年努力教学水提升层次校举行课堂教学竞赛中次获优异成绩教班级学生校期末统考中取满意成绩制作媒体课件获XX年广东省计算机教育软件评审特殊教育组媒体课件等奖课例获XX年广东省计算机教育软件评审信息技术学科整合课例评特殊教育组等奖
回顾专业发展历程认教师专业成长教师断寻找身足持续改进程程中需教师敢直面身教育素养缺陷时常反省教学行量阅读教育典持续进行教育实践
（四）成长环境
1 利素
（1）年国家方级政府特殊教育越越重视特殊教育工作者提供更加宽阔专业发展台时工作提出更高求
（2）年佛山市特殊教育发展快XX年佛山市广东省率先实行十五年免费特殊教育政策年佛山市区新建特殊教育学校特殊教育工作者提出更高专业求
（3）成广东省百千万初中数学名师培养象理导师实践导师指导项目处培训会进步提升专业发展水
2 利素
（1）长期聋校线教学然获丰富实践验长期局限特殊教育圈子中眼界受限
（2）目前校教务处工作纷繁复杂琐事占量时间数情况处疲应付工作状态少时间静心思考读书
（3）长期事特教工作时会职业倦怠现象
二评价
学生评价：严厉失幽默亲切课
事评价：做事严谨细致讲原聋校数学教学方面定研究
单位领导指导教师评价：工作力助手具较高组织策划力理力协调力身体力行引领年轻教师成长较保守教学理方面创新性够
三发展目标
三年目标：立足校教研树立终身学观念通培训学断提高教育教学理水课堂教学力程中断完善发展逐步形成具定特色教学风格提炼教育教学观点思想逐渐成长名研究型全型教师
（）做持广东省教育科学xx规划课题手语信息传播效性研究研究工作时结题省级刊物发表二篇该课题相关文
（二）关注前国聋教育发展趋势改革方完善改革校启聪部（聋部）课程设置创新教学理方式激发部门教师工作热情工作做更启聪部教学新台阶
（三）学期少次校外公开研讨课（聋教育界）通公开课断磨练
（四）通断实践反思总结提炼专家引领证形成独特教学风格特色综合优势教学象特点初步纳教学风格操演结合动
静交融利媒体实物教具学生实际操作电脑演示教师讲演机结合起实现教学效果优化
四行动策略
（）严格履行广东省百千万工程培养方案职责求积极参加项目组求活动
（二）精读教育典研读专业教育期刊包括中国特殊教育现代特殊教育中学理民教育四期刊年做少2万字读书笔记教学风格寻找理支撑
（三）读数学教学类数学相关书籍夯实数学教学体知识
（四）积极参加种教育专题讲座培训更新教育观念丰富教学方式方法
（五）聚焦课堂认真备课课课堂充分应信息化教学资源进步学现代教育理媒体课件制作技术学期研发两优质教学案例
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