20222023学年度六年级册语文教学计划
学生基状况分析
班现学生28中男15女135年努力学部分学生已养成仔细学仔细课时完成作业良惯学生学校班级项纪律规定肯定熟悉集体义观念逐步加强六班级部分学生意识面升学校压力班级中涌现部分学苦功夫孩子仅学行惯成学榜样：王丽娜邵佳乐等外学生学爱渐渐深厚学乐观性渐渐提高肯定竞争意识：王晓亮陈林等容忽视50学生：陈毛旦想学学问非智力素影响进步王学乐观日会明天忘邵齐王子敬等求进孩子成果意令头疼：邵玲张昭作业常常完成张超伟常常迟拒交作业课惯糟糕等等孩子学进步？始终思索问题接训练教学程中材施教量毕业班实际动身结合新课程求促进学生性进展语文素养提高
二教材分析
教材连续专题组织单元八组次：感受然祖国心中心灵歌珍爱家园初识鲁迅轻叩诗歌门动物艺术魅力
册综合性学支配第二组祖国心中第六组轻叩诗歌门中轻叩诗歌门专题采纳务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册课文二十八篇精读课文略读课文十四篇七组教材组导语课例口语交际作回顾拓展四部分组成课例包括四篇课文精读课文两篇略读课文两篇精读课文思索练题略读课文前连接语部分课文面支配资料袋阅读链接全册支配资料袋三次支配阅读链接两次口语交际作旧作独立栏目回顾拓展三栏目组成沟通台日积月累固定栏目展现台成语事课外书屋趣味语文穿插支配中趣味语文成语事课外书屋支配两次展现台支配次
三教学目标：
（）识字写字：
1较强独立识字力量册教材没支配识字求会写120字累计熟悉常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐肯定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字美丽
(二)阅读：
1般话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达挨次体会思想感情初步领悟文章基表达方法沟通争中敢提出法作出推断
3阅读叙事性作品解事梗概简洁描述印象深场景物细节说出喜爱憎恶崇敬憧憬怜悯等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励憧憬追求美妙抱负 文章源：
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学生基状况分析
班现学生28中男15女135年努力学部分学生已养成仔细学仔细课时完成作业良惯学生学校班级项纪律规定肯定熟悉集体义观念逐步加强六班级部分学生意识面升学校压力班级中涌现部分学苦功夫孩子仅学行惯成学榜样：王丽娜邵佳乐等外学生学爱渐渐深厚学乐观性渐渐提高肯定竞争意识：王晓亮陈林等容忽视50学生：陈毛旦想学学问非智力素影响进步王学乐观日会明天忘邵齐王子敬等求进孩子成果意令头疼：邵玲张昭作业常常完成张超伟常常迟拒交作业课惯糟糕等等孩子学进步？始终思索问题接训练教学程中材施教量毕业班实际动身结合新课程求促进学生性进展语文素养提高
二教材分析
教材连续专题组织单元八组次：感受然祖国心中心灵歌珍爱家园初识鲁迅轻叩诗歌门动物艺术魅力
册综合性学支配第二组祖国心中第六组轻叩诗歌门中轻叩诗歌门专题采纳务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册课文二十八篇精读课文略读课文十四篇七组教材组导语课例口语交际作回顾拓展四部分组成课例包括四篇课文精读课文两篇略读课文两篇精读课文思索练题略读课文前连接语部分课文面支配资料袋阅读链接全册支配资料袋三次支配阅读链接两次口语交际作旧作独立栏目回顾拓展三栏目组成沟通台日积月累固定栏目展现台成语事课外书屋趣味语文穿插支配中趣味语文成语事课外书屋支配两次展现台支配次
三教学目标：
（）识字写字：
1较强独立识字力量册教材没支配识字求会写120字累计熟悉常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐肯定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字美丽
(二)阅读：
1般话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达挨次体会思想感情初步领悟文章基表达方法沟通争中敢提出法作出推断
3阅读叙事性作品解事梗概简洁描述印象深场景物细节说出喜爱憎恶崇敬憧憬怜悯等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励憧憬追求美妙抱负 文章源：
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