四年级数学册复计划
指导思想：
根学期工作计划结合班级学生数学学具体情况素质教育核心提高迅速实际数学力重点力求挖掘学生积极性学潜力提高学生数学成绩
二复形式：
分类复综合复
三复容：
册教材9单元：
1升毫升 2三位数两位数 3解决问题 4线角 5倍数数 6认识更数 7垂线行线 8均数统计 9探索乐园 复时整册教材知识体系分——数认识空间图形统计概率综合应
四复目标：
1通整理复学生万级亿级数十进制计数法万亿作单位表示数目似数等知识进步认识建立关整数概念认知结构
2通整理复学生进步巩固三位数两位数笔算方法认识倍数数区分质数合数进步提高计算器进行数目探索规律操作技加深计算器认识
3通整理复学生进步掌握直线射线线段特征认识角会画垂线行线观察物体中加深物体相应视图认识进步发展空间观念
4通整理复学生进步掌握统计基知识方法会画条形统计图
5通整理复学生进步提高综合运学知识解决实际问题力解决实际问题程中进步体会数学价值
6通整理复学生历回顾学期学情况整理知识学方法程激发学生动学愿进步培养反思意识力
五具体安排：
六复措施：
1教会学生复方法先全面复单元重点复关重点容
2采种方法学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学兴趣
3加强补差优等生帮助进生
4课堂教会学生抓住单元知识点重点突破加强解决问题力培养相机进行口算力培养
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指导思想：
根学期工作计划结合班级学生数学学具体情况素质教育核心提高迅速实际数学力重点力求挖掘学生积极性学潜力提高学生数学成绩
二复形式：
分类复综合复
三复容：
册教材9单元：
1升毫升 2三位数两位数 3解决问题 4线角 5倍数数 6认识更数 7垂线行线 8均数统计 9探索乐园 复时整册教材知识体系分——数认识空间图形统计概率综合应
四复目标：
1通整理复学生万级亿级数十进制计数法万亿作单位表示数目似数等知识进步认识建立关整数概念认知结构
2通整理复学生进步巩固三位数两位数笔算方法认识倍数数区分质数合数进步提高计算器进行数目探索规律操作技加深计算器认识
3通整理复学生进步掌握直线射线线段特征认识角会画垂线行线观察物体中加深物体相应视图认识进步发展空间观念
4通整理复学生进步掌握统计基知识方法会画条形统计图
5通整理复学生进步提高综合运学知识解决实际问题力解决实际问题程中进步体会数学价值
6通整理复学生历回顾学期学情况整理知识学方法程激发学生动学愿进步培养反思意识力
五具体安排：
六复措施：
1教会学生复方法先全面复单元重点复关重点容
2采种方法学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学兴趣
3加强补差优等生帮助进生
4课堂教会学生抓住单元知识点重点突破加强解决问题力培养相机进行口算力培养
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